Cours particuliers
à Evian Les Bains Cours particuliers
à Evian Les Bains

Enseigner, c'est transmettre, écouter, et échanger.

Annie G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à St Paul En Chablais

Enseignante depuis plus de 20ans en lycée, maintenant à la retraite je souhaite continuer de transmettre. Ma vocation est l’enseignement. Je sais être à l’écoute de l’élève et m’adapter à ses besoins.

María del Carmen O.  — Prof de FRANCAIS à Lugrin

J'enseigne les langues vivante depuis plusieurs années à tous les publics car les langues vivantes sont pour moi un moyen d'échanger et de partager sur les sujets qui nous intéressent.

Michael C.  — Prof d'ANGLAIS à Evian Les Bains

J'accompagne au quotidien mes enfants (4ème et CE2) dans leur devoir et me prépare pour passer le concours de CRPE. Patience, écoute, flexibilité, bienveillance sont des qualités essentielles pour accompagner les enfants dans leurs apprentissages.

Romain J.  — Prof de MATHEMATIQUES à Neuvecelle

Pour moi, enseigner, c’est bien plus que transmettre des savoirs : c’est accompagner chaque élève dans son développement intellectuel, social et personnel. C’est semer des graines de curiosité, d’autonomie et de confiance en soi. Je vois l’enseignement comme une relation humaine avant tout. Chaque élève est unique, avec ses forces, ses fragilités, ses rêves. Mon rôle est de m’adapter à chacun, d’être un repère bienveillant, exigeant mais toujours à l’écoute. Je crois en une école où l’on apprend avec sens, dans un climat serein, où l’erreur est vue comme une étape naturelle de l’apprentissage. Une école qui valorise la coopération, l’esprit critique et l’ouverture au monde. En résumé, je suis un enseignant qui donne envie d’apprendre, qui soutient et qui inspire. Parce que l’enseignement n’est pas seulement un métier : c’est une vocation, un engagement envers l’avenir.

Antonino Angelo D.  — Prof de HISTOIRE-GEOGRAPHIE à Bernex

Étudiante à l’EPFL en école d’ingénieurs, je propose des cours de soutien en mathématiques, physique ou aide aux devoirs pour les élèves du primaire jusqu’à la terminale. Je m’adapte à chaque élève, en rendant les notions claires et accessibles, avec des explications simples et une approche bienveillante. Chaque séance est adaptée aux besoins : reprise du cours, exercices ciblés, méthodologie. Mon objectif est d’aider l’élève à gagner en confiance et à progresser à son rythme, tout en gardant une ambiance détendue.

Constance C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Evian Les Bains

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Caroline C.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Bernex

L'accompagnement scolaire est pour moi une aide non négligeable pour les apprenants en difficulté. Je prône la proximité avec les apprenants car se sentir à l'aise est un indispensable pour mieux apprendre et s'exprimer sur ses lacunes. Accompagner un élève en anglais, c'est le mettre en confiance et aller à son rythme, en utilisant les méthodes et les stimuli qu'il préfère (vidéos, chansons, textes à trous...).

Jeanne R.  — Prof d'ANGLAIS à Feternes

L'accompagnement scolaire s’agit d’un travail en partenariat entre l’élève, ses parents et le professeur particulier, pour créer un environnement favorable à son épanouissement. Un bon accompagnement scolaire prend en compte les spécificités de chaque élève et adapte les méthodes d’apprentissage à son rythme et à son style. L’objectif est de lui offrir les outils pour surmonter les obstacles, mais aussi pour prendre plaisir à apprendre et à se fixer des objectifs.

Clara M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Feternes

J'ai toujours eu d'excellentes notes et le système éducatif me convient mais je suis consciente que ce n'est pas le cas de tout le monde alors je serais ravie de pouvoir aider au mieux ceux à qui les cours à l'école ne suffisent pas.

Noémi L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Publier

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’écoute, la bienveillance et la progression personnalisée. Je considère que chaque élève possède un potentiel unique, et qu’il suffit souvent d’un accompagnement adapté, d’une méthode claire et d’un climat de confiance pour le révéler. Mon objectif n’est pas seulement d’aider à comprendre les cours ou à réussir les devoirs : je souhaite donner à l’élève les clés pour devenir autonome, motivé et confiant dans ses capacités. Pour cela, je m’appuie sur une pédagogie active, où l’élève est encouragé à poser des questions, à réfléchir par lui-même et à prendre plaisir à apprendre. J’adapte mes explications au rythme et au profil de chaque élève, et je valorise toujours ses progrès, petits ou grands. Pour moi, il n’y a pas de mauvaise question : il n’y a que des élèves en chemin vers la compréhension, et mon rôle est de les accompagner avec patience, clarté et enthousiasme.

Julie R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Ambilly

L'accompagnement scolaire est essentiel pour tout apprenant. Il permet de permet de faire un bilan sur les acquis et les connaissances à consolider tout en redonnat confiance et sérénité dans les apprentissages.

Anne B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Cervens

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’accompagnement et la confiance. Enseigner ce n’est pas seulement transmettre des connaissances scolaires, mais aussi aider chaque élève à comprendre ses propres capacités, à progresser à son rythme et à reprendre confiance en lui. Je considère l’apprentissage comme un processus actif, l’élève ne doit pas être un simple récepteur, mais un acteur de sa progression, encouragé à poser des questions, à réfléchir et à s’exprimer. Les qualités essentielles pour enseigner sont, selon moi, la patience, l’écoute et l’adaptabilité. Chaque enfant est différent, tant dans sa manière de comprendre que dans sa façon d’apprendre. Il est donc fondamental de savoir s’adapter à son niveau, à ses besoins et à sa personnalité, sans jugement. La pédagogie doit être rassurante et motivante, afin de créer un climat de travail serein dans lequel l’élève ose se tromper et apprendre de ses erreurs. Sur le plan pédagogique l’objectif est de rendre les notions compréhensibles et intéressantes, tout en développant l’autonomie de l’élève. J’accorde également une importance particulière à l’encouragement et à la valorisation des progrès, même modestes, car ils sont essentiels pour maintenir la motivation et le goût d’apprendre.

EVA S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Vougy

Faire tout ce que je peux pour aider les élèves qui en ont besoin.

Jean-François M.  — Prof d'INFORMATIQUE PROGRAMMATION à Lullin

Proximité avec les apprenants. Célérité dans la didactique. Interaction & Innovation dans la pédagogie. Maîtrise du sujet.

Christian S.  — Prof d'ANGLAIS à Ambilly