Anna C. Prof à Le Cateau Cambresis
Je crois que tous les élèves sont uniques, et s'ils bénéficient d'un environnement éducatif stimulant et captivant, où ils peuvent grandir mentalement, émotionnellement et socialement, ils peuvent atteindre leur plein potentiel.
Tout au long de ma carrière de 10 ans dans le secteur de l'éducation, j'ai cherché à fournir un environnement sûr où les étudiants peuvent partager leurs idées et se sentir suffisamment à l'aise pour ne pas avoir peur de faire des erreurs.
Anna C. Prof à Le Cateau Cambresis
Tous les enfants sont uniques et doivent avoir un environnement éducatif stimulant où ils peuvent grandir physiquement, mentalement, émotionnellement et socialement. Je désire créer ce type d'atmosphère où les étudiants peuvent atteindre leur plein potentiel. Mon objectif est de fournir un environnement sûr, où les étudiants sont invités à partager leurs idées et à prendre des risques.
martine L. Prof à Bourbourg
Faire le point sur les près requis, analyser les difficultés avec l'étudiant, reprendre les objectifs de l'année en cours, par exemple en 1ère pour le bac français, travailler avec l'étudiant pour atteindre ces objectifs en 1 : reprendre les difficultés rencontrées et les surmonter et 2 : donner des pistes pour les futurs éventuels problèmes
Dorothée D. Prof d'aide aux devoirs à Valenciennes
Aider les élèves à faire leurs devoirs mais aussi prendre plaisir à apprendre, être curieux, avoir confiance en soi, savoir demander de l'aide auprès des adultes quand on ne comprend pas, faire comprendre que tout n'est pas toujours acquis rapidement. Chacun son rythme auprès des parents. Installer une confiance entre l'Enseignant, le Parent et l'Elève.
Eva Z. Prof à Lille
Il est nécessaire de maîtriser le sujet abordé afin de pouvoir l'expliquer de la manière la plus simple possible pour l'élève mais également pouvoir répondre à ses questions. Il est aussi important de faire preuve de patience et d'écoute, et ne pas avoir peur de changer sa méthode d'apprentissage pour trouver la plus adaptée à l'élève.
David A. Prof de français à Lille
Un accompagnement personnalisé au service de l'élève, en alliant écoute, assistance et rigueur et en tâchant de rester attentif à ses doutes et ses difficultés afin de surmonter les obstacles qu'il peut rencontrer dans son apprentissage !
BOB SAINT-CYR G. Prof de mathématiques à Tourcoing
J'ai toujours aimé partagé ma connaissance, alors çà sera un bon voyage, de partagé mes connaissance avec mes apprenants.
Ali B. Prof de mathématiques à Lille
L'accompagnement scolaire est un élément essentiel de l'éducation et de la réussite scolaire des élèves. Il vise à soutenir les étudiants dans leur apprentissage, à les aider à surmonter les obstacles et à maximiser leur potentiel académique.
Ma vision de l'accompagnement scolaire repose sur un principe clé, à savoir la personnalisation. Chaque élève est unique et a des besoins d'apprentissage différents. L'accompagnement scolaire devrait être adapté à chaque élève, en tenant compte de son niveau actuel, de ses forces et de ses faiblesses, de ses intérêts et de son style d'apprentissage.
Brogan F. Prof d'aide aux devoirs à Douai
L'accompagnement scolaire peut être un plus pour la personne qui en a besoin, je vois l'accompagnement scolaire comme une chance d'apprendre de deux manières différentes que se soit avec les professeurs ou les accompagnateurs.
Parfois certains élèves ont besoin d'exemples marquants pour retenir une leçon.
Martin V. Prof d'economie à Lille
Pour moi, il s'agit d'accompagner les élèves en fonction de leurs besoins et des différentes matières. Chaque élève est différent et chaque accompagnement doit être personnalisé. L'aide aux devoirs nécessite du travail en amont pour pouvoir aider au mieux l'élève. Je suis une personne très patiente, selon moi il faut établir une relation de confiance pour qu'il profite pleinement de l'aide accordée. J'ai pu déjà aidé des membres de ma famille et d'autres enfants dans les devoirs, il s'agit d'une activité qui me tient à coeur.
AURELIE D. Prof d'aide aux devoirs à Marly
Chaque enfant a un profil d'apprentissage et un rythme différents. Il est important de les aider à trouver la bonne méthode en leur donnant envie d'apprendre et surtout à avoir confiance en eux.
Pascal C. Prof d'aide aux devoirs à Lambersart
Adapter l'enseignement dispensé en classe aux capacités propres de l'élève par la re-formulation et la personnalisation
léane C. Prof à Lille
Selon moi, pour apprendre, il faut tout d'abord aimer et comprendre ce que l'on apprend, trouver sa propre technique de travail, afin d'appréhender les connaissances à intégrer avec envie et volonté.
Andrea C. Prof à Lille
Ma vision de l'accompagnement scolaire se définit par la volonté d'aider les autres à développer leurs propres capacités. J'aspire à révéler le potentiel des élèves en éveillant leur curiosité innée et en partageant avec eux l'amour d'apprendre. Pour moi, il s'agit d'établir un lien de partage à égalité entre le professeur et l'élève, où le processus d'enseignement est une expérience d'apprentissage bidirectionnelle. Je crois fermement que le professeur peut tout autant apprendre de l'élève que l'inverse, créant ainsi un environnement éducatif empreint de croissance personnelle et de respect mutuel à chaque étape du parcours éducatif.
Anish S. Prof de mathématiques à Lille
Le soutien scolaire est un processus éducatif visant à apporter un soutien aux élèves en dehors du milieu scolaire traditionnel. Il vise à renforcer leurs compétences académiques, approfondir leur compréhension de la matière et améliorer leurs performances globales.
