Aurelie B. Prof de mathematiques à Grillon
L'enseignement doit permettre de transmettre des connaissances mais aussi de s'adapter aux besoins de chacun. Tout individu a des capacités qu'il faut mettre en valeur et valoriser par l'enseignement.
Xavier P. Prof de mathematiques à Grillon
Ma vision de l'enseignement ? Ce que j'applique tous les jours en classe. Une mise en confiance, une valorisation des élèves. Tous les jours je leur dis qu'ils sont beaux, que ce sont les plus forts, qu'ils méritent de réussir. Un élève qui apprend mais qui craint le résultat échouera. Un élève qui est sûr de lui, décidera, entreprendra et au final réussira. Cela me vient et mon passé de sportif de haut niveau et cela fonctionne à 100%.
SITTLER S. Prof de francais à La Motte D'aigues
Pour moi , il est important quelque soit la matière enseignée de comprendre quels seront les canaux d'apprentissage de l'enfant afin d'ajuster les outils et les méthodes d'apprentissage en tenant compte des contraintes du système éducatif.
Céline G. Prof de francais à Jonquieres
bienveillance et respect du rythme de la personne tout en determinant ses besoins
Angelina D. Prof d'aide aux devoirs à Monteux
Je suis enthousiaste à l’idée de trouver ma place dans le monde du travail. Depuis quelques
années j'ai pu développer diverses compétences professionnelles dans le cadre des multiples jobs
étudiants que j'ai pu réaliser. Sur votre annonce, j’ai remarqué que vous étiez à la recherche d’une
personne responsable et proactive, autant de qualités que j’ai su développer dans le cadre de mes
divers jobs étudiants ou dans le cadre de mes études. Effectivement, je suis responsable en
communication dans une association qui a pour missions d’accueillir et d’accompagner le suivi
d’étudiants internationaux au sein de mon université. Cela a permis également d’étendre mes
compétences oratoires et de rédaction.
Je souhaiterais mettre à votre profit mes compétences et mon professionnalisme. Réaliser
cette mission serait pour moi la possibilité de travailler dans un secteur d’activité qui me plaît. En
effet, j'ai toujours aimé apprendre. L’école a été et reste un refuge dans lequel je m’épanouis. De plus,
j’ai eu la chance de pouvoir être à deux reprise une tutrice et je dois avouer qu’enseigner est devenu
très vite une activité que j’affectionne particulièrement. En effet, j’ai pu exercer ce poste en 2021
pour un collégien en troisième dans le cadre d’un dispositif intitulé « parcours d’excellence » lorsque
j’étais étudiante au sein de la classe préparatoire au concours de Science Po, au sein du lycée Frédéric
Mistral à Avignon. Je lui avais alors donné des cours d’orientation essentiellement afin de l’aider à
construire son projet scolaire mais aussi professionnel. Puis, depuis 2021, je suis la tutrice régulière
d’un jeune élève depuis son entrée au collège. Je lui délivre essentiellement des cours de français et
d’anglais. Je serai alors ravie de contribuer à l’éducation et l’enseignement.
Flora M. Prof d'aide aux devoirs à Sarrians
Soucieuse de faire progresser les élèves, ma patience et ma pédagogie sont appréciées
et me conforte dans ma vocation d’enseigner au quotidien.
Professeure de sciences économiques et sociales, je souhaite proposer mes services pour accompagner des élèves en difficultés ou désireux de se perfectionner dans la discipline ou faire du soutien à des élèves dans les matières générales français et mathématiques.
Célia B. Prof de francais à Monteux
Selon moi, l’enseignement doit être pédagogique dans le but de ne pas crisper la personne qui étudie et qui a des difficultés dans une matière. Le tout doit se faire avec bienveillance.
Bernhard W. Prof d'allemand à Courthezon
Un accompagnement individualisé d'élèves en besoin de retrouver une motivation, une orientation et surtout un soutient scolaire, quelque soit le niveau !!
Stephen P. Prof de mathematiques à Montfavet
L'accompagnement scolaire doit tout d'abord éveiller l'intérêt de l'élève et le mener vers le chemin de l'autonomie.
anas B. Prof à Avignon
En tant que doctorant en mathématiques en dernière année, mon approche de l'accompagnement scolaire se fonde sur la personnalisation et la bienveillance. Je crois en une adaptation fine aux besoins de chaque élève, en créant un environnement où ils se sentent en confiance pour poser des questions et surmonter les défis mathématiques avec patience. Au-delà de l'enseignement des concepts, je vise à développer chez les élèves des compétences essentielles comme la résolution de problèmes, favorisant ainsi leur épanouissement académique et personnel dans le monde des mathématiques et au-delà.
Jean D. Prof de mathematiques à Caromb
Ma méthode pour enseigner, c'est d'engager la curiosité des étudiants en leur apprenant à expliquer leur cours, sans apprentissage bête et méchant. Cela permet de s'adapter à des vitesses d'apprentissages différentes, et d'utiliser l'effet de groupe pour que tout le monde se tire vers le haut.
Delprato S. Prof d'italien à Avignon
L'enseignement est avant tout un échange de connaissances à double direction : non seulement de l'enseignant à l'élève, mais de l,élève à l'enseignant aussi. <br />Le mot clé serait : confiance. En effet, cet échange de connaissances doit être construit sur la base d'un rapport de confiance et respect réciproque entre l'élève et l'enseignant.
FLORA A. Prof d'anglais à Avignon
L'enseignement dans le cas des cours particuliers est très avantageux. Il permet un réel suivi des élèves et des cours "sur-mesure" pour chacun selon leurs besoins réels. Depuis 3 ans déjà j'exerce le métier de professeur particulier et j'ai enseigné en classe entière également. L'enseignement permet aux apprenants d'acquérir des savoirs et de s'améliorer eu cours des mois, des années.
L'aide au devoir permet à chaque apprenant de mieux comprendre et de mieux réaliser les devoirs à la maison tout en gagnant en autonomie un peu plus à chaque fois. Les cours particuliers, eux, vont répondre à un besoin spécifique. C'est un plaisir dans les deux cas de voir l'évolution des apprenants.
KARYNE N. Prof de francais à Aubignan
Ma passion de l'enseignement se traduit par un goût prononcé à transmettre la valeur des matières qui me sont chères comme l'anglais et le français, dans une approche personnalisée en fonction du profil et des besoins de l'élève, sur un plan académique, interactif et foncièrement tournée vers une évolution positive, progressive, durable et quantifiable.
Christopher S. Prof de français à Avignon
Je cherche à donner un enseignement de qualité à des jeunes en difficulté, afin de faire de l'instruction un levier d'égalité des chances.
