Ines T. Prof d'anglais à Valenciennes
J’ai été formé pour devenir Professeure des Écoles, je suis donc polyvalente sur de nombreux enseignements destinés aux élèves de la Petite-Section à la 3ème. J’ai des compétences en Mathématiques, en Français, en Histoire-Géographie-EMC, dans les Sciences ou encore en langues étrangères (anglais et espagnol).
J’ai longtemps accompagné mes frères et sœurs dans le suivi de leurs devoirs, j’ai également aidé plusieurs enfants de ma famille pour cela ainsi que certains voisins. Étant également animatrice en centre de loisirs, je suis quelqu’un de patiente et pédagogue.
Pour moi, un enseignant en soutien scolaire efficace doit être à la fois soucieux d'aider les élèves dans la réalisation de leur travail pour assurer le succès de leur projet pédagogique, mais aussi soucieux de leur fournir des méthodes et des moyens afin de les accompagner vers l'autonomie.
AAKASH T. Prof d'anglais à Villeneuve D'ascq
Je suis prof d'anglais depuis 10 ans. Mon but est de renforcer l'apprentissage de l'anglais oral et écrit comme une langue servant à communiquer. il faut donner l'envie de communiquer en anglais.
Olivier M. Prof d'anglais à Dunkerque
J'ai passé beaucoup de temps à apprendre l'anglais en utilisant une variété de supports et de contenus audiovisuels. Pour la partie orale, j'ai dû utiliser mon milieu professionnel comme moyen de pratique. J'ai également participé à des soirées d'échanges linguistiques avec des expatriés, bien que la qualité des échanges puisse varier considérablement.
Je prévois de choisir le support le plus adapté en fonction des centres d'intérêt de l'apprenant, et de lui apporter autant de vocabulaire et de grammaire que possible sur les sujets qui l'intéressent, en fonction de son niveau. Cela facilite l'ouverture du dialogue avec l'apprenant.
kenza B. Prof d'anglais à Lille
Selon moi l'enseignement c'est d'abord la transmission d'un savoir d'une personne à une autre. Pour cela, il faut savoir être pédagogue et patient avec un élève pour qu'il comprenne, à son rythme ce que l'on veut lui transmettre. L'enseignement c'est aussi le partage d'un moment entre deux personnes si ce sont des cours particuliers ou à plusieurs lors d'un cours plus classique où l'élève apprend mais où le professeur se perfectionne.
Stephanie L. Prof d'anglais à Marcq En Baroeul
Je souhaite aider les élèves qui sont en difficultés, qui ont du mal à comprendre et les aider à s'améliorer, à comprendre et à réussir.
Mélissa D. Prof d'anglais à Arleux
Pour moi, l’enseignement consiste à transmettre des connaissances avec bienveillance et à s’adapter à chaque élève pour l’aider à progresser et gagner confiance en lui.
Victor V. Prof d'anglais à Lille
Selon moi, l'accompagnement scolaire est une affaire d'empathie: écouter et comprendre. Il est important pour moi d'être dans l'interaction, et de laisser à l'étudiant.e toute la place qu'iel a besoin pour s'approprier les contenus. À propos de cela, il est justement important en tant qu'enseignant d'adapter les contenus et les méthodes selon les particularités de chaque élève. Leur donner une variété de points de vue pour qu'ils puissent choisir celui qui leur correspond mieux. Finalement, il est primordial pour moi de créer une relation de confiance. Patience, encouragement et valorisation sont mes mantras !
LUNA-SARAH K. Prof d'anglais à Douai
Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée d’un accompagnement bienveillant, exigeant et adapté à chaque apprenant. Enseigner, c’est avant tout créer les conditions d’un apprentissage actif, où l’élève devient acteur de son parcours. Cela implique d’allier rigueur pédagogique, innovation et humanité. L’enseignant ou le formateur doit être à la fois un guide, un facilitateur et un repère, capable de transmettre des savoirs tout en développant l’autonomie, l’esprit critique et la confiance en soi chez les apprenants. Selon moi, l'enseignement ne se limite pas à la transmission : elle vise l’émancipation.
Nina L. Prof d'anglais à Lille
Selon moi l'accompagnement scolaire doit être flexible à chacun des individus accompagnés, il n'est pas nécessaire selon moi de créer une structure aussi rigide que l'école mais plutôt de stimuler un réel échange, connaître les besoins de l'élève et lui donner envie d'apprendre avec des méthodes plus engageantes que celles parfois utilisées en cours. Mon objectif est de donner une nouvelle motivation à la personne que j'accompagne et lui donner envie d'en apprendre plus en accompagnement scolaire ET en classe.
Jean-Pierre N. Prof d'anglais à Villeneuve D
Ma vision de l'accompagnement scolaire est celle d'un processus qui vise à soutenir et à guider les élèves dans leur apprentissage, en fournissant un soutien individualisé adapté à leurs besoins spécifiques, en favorisant la confiance en soi et l'autonomie, et en encourageant une approche holistique de l'éducation qui va au-delà des connaissances académiques pour développer les compétences et les valeurs nécessaires à leur épanouissement global.
Stephanie H. Prof d'anglais à Wattrelos
Assurer à chacun un prise en compte des ses besoins, le mettre à l'aise, le faire grandir; le tout de façon ludique.
capucine M. Prof d'anglais à Caestre
L'accompagnement scolaire est pour moi un plaisir plus qu'un travail. Le fait de transmettre son savoir est très enrichissant pour l'élève comme pour le professeur. Les techniques d'enseignement doivent varier selon chaque élève. Il faut savoir s'adapter selon le niveau, le profil et les attentes de l'élèves. L'enseignement de l'anglais doit être fait de manière progressive est agréable. Pour un élève de 3ème par exemple, il faut d'abord connaître ses goûts pour ensuite développer des exercices pour chaque activité langagières, qui seront pour lui un plaisir à réaliser plus qu'une corvée.
Lucile B. Prof d'anglais à Paillencourt
Accompagner des étudiants et élèves dans leurs études ne permet pas simplement de les aider à réussir, mais de contribuer à l'avenir de la société française. Il s'agit aussi, et surtout, de permettre à des individus volontaires, curieux et avides de connaissances de développer leur compétences dans le but de suivre leurs rêves. L'accompagnement scolaire, c'est une manière de permettre à ceux qui ont des difficultés de s'épanouir, et à ceux qui souhaitent en apprendre plus de s'éveiller au monde qui les entoure.
ROMMEL C. Prof d'anglais à Arleux
L'accompagnement scolaire devrait être personnalisé, tenant compte des besoins individuels, et favoriser la curiosité et la créativité. Il devrait intégrer une approche holistique, prenant en considération les aspects sociaux et émotionnels de l'apprentissage. La collaboration entre l'école, les enseignants et les parents est essentielle, tout comme l'utilisation judicieuse des nouvelles technologies. Une évaluation continue des progrès permet d'ajuster les interventions pour maximiser la réussite académique et le bien-être des apprenants.
PAULINE K. Prof d'anglais à Lille
La patience est une qualité principale lors des cours : aller au rythme de l'élève et préférer la qualité à la quantité. Je privilégie la consolidation des bases et la remédiation pour ne pas répéter les mêmes erreurs. Pour moi le cours particulier est à la fois un apprentissage mais aussi l'occasion pour l'élève de retrouver sa confiance en lui.
