Mohamed R. Prof de mathematiques à Reims
Ma vision de l’enseignement repose sur la transmission active des savoirs et le développement de l’esprit critique chez les étudiants. J’encourage la participation, le raisonnement logique et l’autonomie, afin qu’ils deviennent acteurs de leur apprentissage plutôt que simples récepteurs de connaissances.
Yasmine S. Prof de francais à La Neuvillette
L’enseignement idéal repose sur une approche individualisée, centrée sur les besoins, les forces et le rythme de chaque personnes. Le rôle de l’enseignant est d’être un guide bienveillant qui suscite la curiosité, la confiance en soi et le plaisir d’apprendre.
Yasamin V. Prof d'anglais à Reims
En tant qu’enseignante d’anglais, mon objectif est de rendre l’apprentissage vivant et motivant, tout en permettant à chaque élève de progresser à son rythme. Je crois que la langue doit être utilisée dans des situations concrètes, c’est pourquoi je privilégie les activités interactives et la communication réelle. Je considère que la patience, l’encouragement et le respect de chaque élève sont essentiels pour créer un environnement sûr et positif où chacun se sent capable d’apprendre. Mon ambition est que mes élèves gagnent en confiance et deviennent autonomes dans leur apprentissage, tout en développant un véritable intérêt pour l’anglais.
Théo B. Prof d'anglais à Reims
Ma vision de l’enseignement est de sortir d’une approche purement scolaire pour proposer une méthode vivante et concrète. Je cherche à développer chez l’élève des mécanismes et des réflexes qui l’aideront à s’intéresser à l’anglais autrement, en intégrant la langue dans son quotidien. L’objectif est que les cours ne soient pas seulement un travail à la maison, mais qu’ils deviennent une porte vers de nouvelles références, de nouveaux mots et de nouvelles curiosités. J’ai moi-même appris l’anglais en l’abordant par la culture, films, musique, voyages ce qui m’a permis de l’ancrer durablement dans ma pratique. Cette approche, combinée à mon expérience en animation, m’a donné une vision pédagogique tournée vers l’écoute, la stimulation et l’envie de progresser de manière naturelle et durable.
Alviana G. Prof à Reims
Ma propre expérience d'apprentissage du français langue étrangère m'a permis de comprendre le parcours des étudiants qui apprennent l'anglais comme langue étrangère.
Mon objectif est de combiner mes expériences avec ma capacité à être un enseignant compatissant, enthousiaste, motivant et intelligent qui apportera une contribution positive à mes élèves à tous les niveaux d'études.
J'excelle dans l'augmentation de la concentration, de la participation et de la responsabilité des étudiants en créant un programme pratique pour promouvoir l'intérêt, en concevant des plans de cours créatifs et en utilisant diverses technologies grâce à mon expérience en communication de masse et en journalisme multimédia.
Le tutorat et l'encadrement d'étudiants individuels nécessitent la capacité d'évoluer au même rythme que votre élève tout en adaptant les cours les mieux adaptés à leurs besoins individuels, ce pour quoi j'ai travaillé dur.
Mon objectif est également de créer un environnement d'apprentissage dans lequel mes élèves me font confiance et sont à l'aise pour poser des questions, demander de l'aide et fournir des commentaires.
Je crois aux capacités de tous mes élèves et j'aime transmettre cette confiance à tous ceux à qui j'ai le plaisir d'enseigner.
Lou-Anne M. Prof à Reims
L'accompagnement scolaire ne se limite pas à la salle de classe mais s'étend à la vie quotidienne de l'élève. Il encourage l'autonomie, l'engagement et la curiosité.
Il permet également un suivi personnalisé afin que l’élève se sente en confiance pour apprendre de ses erreurs et progresser.
Yassine O. Prof à Reims
J'ai été professeur d'anglais dans des Summer Schools et j'ai pu développer diverses capacités d'enseignement.
Dans mes cours d'anglais en ligne, j'adopte une méthodologie interactive et personnalisée qui vise à rendre l'apprentissage de la langue anglaise à la fois efficace et amusant. Mon objectif principal est de créer un environnement d'apprentissage stimulant où les élèves se sentent à l'aise pour s'exprimer et développer leurs compétences linguistiques.
Le déroulement de mes cours commence par une évaluation initiale pour comprendre les besoins spécifiques de chaque élève, qu'il s'agisse de renforcer la grammaire, d'améliorer la prononciation, d'élargir le vocabulaire ou de développer la compréhension orale. Ensuite, je conçois un programme personnalisé qui répond à ces besoins.
Pendant les cours, j'utilise une variété de ressources telles que des vidéos, des articles, des exercices interactifs et des jeux pour maintenir l'engagement des élèves. J'encourage également les conversations en anglais, car je crois fermement que la pratique orale est essentielle pour devenir un locuteur compétent.
La dynamique de mes cours est interactive et participative. Je crée un espace où les élèves se sentent à l'aise pour poser des questions et exprimer leurs opinions. J'encourage également la rétroaction régulière pour suivre les progrès de chaque élève.
En résumé, mes cours d'anglais en ligne visent à offrir une expérience d'apprentissage enrichissante et personnalisée. Mon approche centrée sur l'élève, l'utilisation de ressources variées et l'accent sur la communication orale contribuent à rendre l'apprentissage de l'anglais à la fois efficace et agréable pour mes élèves. Je suis impatient de partager cette expérience d'apprentissage avec vous !
Chloé L. Prof de mathématiques à Reims
La patience et l'adaptation sont des qualités nécessaires pour accompagner un élève.
Je n'ai pas de méthode prédéfinie. Je préfère m'adapter à l'élève et à ses besoins.
Je peux l'aider à revoir son cours, à faire des exercices, à s'entraîner pour un examen.
Je peux aussi lui expliquer des notions qu'il n'a pas compris.
Je suis là pour accompagner l'élève dans son travail. Je le laisse réfléchir par lui-même et s'il a besoin d'aide ou s'il a des questions, je suis là pour lui et pour répondre à ses interrogations.
Lise D. Prof de mathématiques à Reims
L’accompagnement scolaire passe d’abord par la pédagogie et l’empathie. Pour permettre à un enfant de comprendre et assimiler ses cours il faut d’abord trouver une méthode qui fonctionne pour iel plutôt que de reproduire aveuglement le même système qu’à l’école, celui imposé par l’éducation nationale. L’accompagnement doit être personnel et personnalisé.
Madhav D. Prof de mathématiques à Reims
Embarking on the journey of teaching English is not merely a profession for me but a deeply gratifying pursuit fueled by a passion for language and communication. The profound impact that effective language instruction can have on individuals' lives motivates me to impart linguistic skills, cultural nuances, and a love for expression. My proficiency at the C1 level in IELTS not only attests to my command of the English language but also positions me to foster an immersive and enriching learning environment. This advanced language proficiency empowers me to facilitate comprehensive comprehension, articulate nuanced concepts, and instill a genuine appreciation for English language and literature. Teaching English is not just about transmitting knowledge; it is about nurturing a lifelong connection with language, empowering learners to articulate their thoughts with clarity and confidence.
lise B. Prof d'anglais à Reims
L’accompagnement scolaire aide les élèves en difficulté à mieux revoir leurs cours en dehors du cadre scolaire en se focalisant sur les besoins de l’enfant afin de lui offrir des explications adaptées et de pouvoir l’aider à améliorer ses notes.
Steeve V. Prof d'economie à Reims
L’accompagnement scolaire doit permettre aux jeunes lycéennes, lycéens, collégiennes, collégiens, écolières et écoliers de pouvoir travailler dans un environnement adapté et de pouvoir créer un lien avec leur professeur de soutien scolaire. L’accompagnement scolaire doit permettre à chaque public ciblé de pouvoir travailler dans de bonne condition et d’être aidé mais également d’apprendre de l’expérience et du savoir du professeur.
L’accompagnement scolaire est un atout pour un étudiant qui apporte de l’aide à un jeune en difficulté ou qui a un besoin particulier.
Mohamed Sofiane S. Prof à Reims
Pour moi l'accompagnement scolaire est accompagnement éducatif qui permet aux élèves d'approfondir leurs connaissances et d'améliorer leur méthodologie en mathématiques. L'enseignant doit donc faire appel à des méthodes pédagogiques pour créer un plan d'apprentissage sur mesure en fonction de niveau de difficulté en mathématiques, parfaitement adapté à l'élève car chaque élève est différent.
Laura E. Prof de mathématiques à Reims
A mes yeux le soutien scolaire passe par la confiance entre l'élève et l'enseignant, et aux capacités de l'enseignant à individualiser chaque soutien au profil concerné.
Marius R. Prof à Reims
Il est important de revoir les points difficile pour obtenir de meilleur résultats
