Mehdi B. Prof de mathematiques à Paris
Ma vision de l’enseignement repose sur la pédagogie et la compréhension du sens de ce que l’on fait. Il est essentiel que l’apprenant comprenne le pourquoi avant le comment, afin de devenir acteur de son apprentissage. J’accorde également une place importante au droit à l’erreur, que je considère comme un levier fondamental de progression et de développement des compétences. Créer un cadre bienveillant, exigeant et stimulant permet selon moi de favoriser l’engagement, la confiance et l’apprentissage durable.
Ines A. Prof d'aide aux devoirs à Paris
L'enseignement doit tout d'abord passer par un apprentissage actif de l'élève, le cours doit être intéractif. J'aime beaucoup préparer des exercices à réaliser après avoir revu la leçon pour mettre en pratique les connaissances apprises et vérifier si cela est correctement assimilé. De plus, travailler sur des anciens sujets d'examens (quand cela est pertinent) est un excellent moyen de préparer son brevet ou bac. Je pense aussi que quelque soit les difficultés de l'élève, il faut toujours souligner des points positifs pour ne pas le décourager dans son apprentissage.
Hafsa E. Prof d'aide aux devoirs à Paris
Pour moi, enseigner c'est avant tout accompagner chaque élève dans son parcours d'apprentissage, en respectant son rythme et ses besoins spécifiques. Mon approche pédagogique repose sur trois piliers : l'écoute, l'adaptation et l'encouragement. Je crois fermement que chaque difficulté peut devenir une opportunité de progression. C'est pourquoi j'aime créer des cours vivants et interactifs où l'élève devient acteur de son apprentissage. Mon objectif est de développer non seulement les compétences académiques, mais aussi la curiosité intellectuelle, la rigueur méthodologique et l'autonomie. Mon parcours de recherche au Maroc, où j'ai assuré des travaux dirigés à l'université en tant que doctorant, m'a appris à rendre accessibles des notions complexes et à adapter mon discours à différents publics. Parallèlement, mes expériences de cours de soutien m'ont permis d'affiner mon approche individualisée et de mieux identifier les blocages propres à chaque élève. Ce qui me motive profondément, c'est de voir un élève reprendre confiance en ses capacités et transformer son rapport à l'apprentissage. Chaque petit progrès compte et mérite d'être valorisé, car c'est ainsi qu'on construit des succès durables.
Alicia L. Prof d'aide aux devoirs à Paris
Me encanta hacer clases dinámicas en las que hay un buen intercambio entre el alumno y el profesor. Mis clases NO son magistrales.
?Amine T. Prof de mathématiques à Paris
C'est une opportunité pour l'élève pour mieux comprendre et cerner le contenu du cours
Mathieu B. Prof de svt biologie à Paris
- Écoute
- Patience
- Empathie
- Accompagnement régulier
AMINE T. Prof à Paris
L'accompagnement scolaire est de nos jours une nécessité auxquels sont confrontées les familles afin d'aider leurs enfants à surmonter leurs difficultés scolaires.
Nil B. Prof à Paris
Pour accompagner un jeune scolairement, il est primordial d'aimer aider les gens et les faire progresser. Il faut aussi de la patience et savoir comprendre l'élève pour qu'il se sente apprécié et ait l'envie de progresser.
Solveig A. Prof de mathématiques à Paris
Aider l'élève à comprendre ces cours de manière claire sans les stresser. Proposer des exercices pédagogiques qui changent des cours à l'école pour que l'élève reste motivé et apprenne à aimer les langues. Être à l'écoute des difficultés spécifique de l'élève.
Heidi B. Prof d'aide aux devoirs à Paris
L'accompagnement scolaire doit se faire dans la bienveillance, la patience et l'écoute de l'enfant. Il faut apprendre à adapter sa méthode en fonction de son niveau et de son caractère.
Hamza M. Prof de mathématiques à Paris
Exellent
Angèle P. Prof d'aide aux devoirs à Paris
Selon moi, l'accompagnement scolaire est destiné à enrichir et renforcer les connaissances de l'enfant dans les matières dans lesquelles il a le plus de mal. Il s'agit d'utiliser une méthode pédagogique pour cerner les problèmes mais aussi de les corriger en rassurant l'enfant quant à ses capacités.
Gabrielle P. Prof de portugais à Paris
Ma vision de l'accompagnement scolaire se base sur la pédagogie, l'empathie et la patience. En tant qu'enseignante, métier que j'ai fait au Brésil, je crois que la relation apprentissage-enseignement repose sur la persévérance, valeur importante pour créer un environnement propice à l'éducation, de façon à ce que l'élève soit á l'aise et se sente comme un acteur social, capable de construire la connaissance.
Hugues B. Prof de management à Paris
J'adore transmettre. Que ce soit dans la formation pour adultes ou la formation continue pour les élèves & étudiants. Ce que j'aime particulièrement avec les élèves & étudiants, c'est le fait de pouvoir faire un suivi dans la durée et de voir des progrès et des résultants, tant sur le plan des connaissances que sur le plan de la maturité.
Alice M. Prof de droit à Paris
Selon moi, enseigner le droit consiste avant tout aider l’étudiant à comprendre le raisonnement juridique, à prendre confiance en son lui et à progresser grâce à une méthode claire et adaptée à ses besoins.
