CHRISTINE M. Prof d'anglais à Marseille
Accompagner un élève, ce n'est pas seulement lui transmettre des connaissances. C'est avant tout détecter ses besoins, lui transmettre ensuite de bonnes méthodes de travail afin de développer son autonomie et surtout lui redonner plaisir à apprendre.
Antoine R. Prof d'anglais à Marseille
Chaque élève a une manière différente d'apprendre et de comprendre. Certains sont plus auditifs, d'autres plus visuels... Il faut s'adapter.<br />Il est important de mettre l'élève à l'aise mais il doit être motivé et encouragé sans cesse.
Abdoulany I. Prof d'anglais à Marseille
Patience, écoute, rigueur et spontanéité sont à mes yeux les maîtres mots de l’enseignement.
Amandine S. Prof d'anglais à Aix En Provence
L'accompagnement scolaire est pour moi un moyen redonner confiance à l'enfant ou l'adolescent, en le faisant avancer a son rythme, et de manière ludique. Il s'agit également de rassurer l'enfants lors de certaines difficultés pendant l'apprentissage, et lui permettre petit à petit de développer sa propre pensée, importante pour ses années futures.
Komi Mawuli A. Prof d'anglais à Marseille
accompagner l'enfant à assimiler de manière définitive les informations reçues en classe.
souvent certains enfants ont du mal à comprendre quand ils sont dans la foule. ma vision est de manière claire et détaillée leur expliquer les cours et les parties du cours non assimilées à l'école.
Ryad R. Prof d'anglais à Marseille
La progression de l'apprenant via notre accompagnement
Magali B. Prof d'anglais à Marseille
Madame, Monsieur,
La passion par l’enseignement, je pense que je suis tombée dedans quand j’étais petite, un lègue de mon institutrice de CE2, consolidé par mon maître de CM2. Transmettre du savoir et de la connaissance aux enfants, tout simplement une vocation ancrée en moi.
Je possède ma micro-entreprise de soutien à l’enseignement depuis novembre 2021 et je pratique les cours en distanciel de façon hebdomadaire, avec des enfants du primaire et du collège, en français, en mathématiques, en histoire-géographie, en physique-chimie et en SVT.
En cette période, je m’investie plus particulièrement sur la préparation de l’épreuve orale du DNB et les révisions des épreuves écrites.
Je souhaite ainsi mettre au service de votre structure, mes compétences, mes connaissances, et mes acquis, dans le but d’améliorer sans cesse, les résultats scolaires des enfants, tout en contribuant à leur épanouissant.
En vous remerciant par avance de l’intérêt que vous porterez à ma proposition de candidature,
Bien cordialement.
Magali
lorenzo B. Prof d'anglais à Aix En Provence
être proche de l'élève pour qu'il soit détendu et plus efficace lors des cours, être à l'écoute, patient, et s'adapter à son rythme.
Assia Sadika H. Prof d'anglais à Marseille
Pour moi, l’enseignement consiste à transmettre des connaissances tout en aidant les élèves à comprendre et à progresser. C’est guider, écouter et encourager chacun à apprendre à son rythme dans un cadre positif et motivant.
Armand T. Prof d'anglais à Marseille
Dans mes enseignements, j’ai à cœur de favoriser un enseignement actif proche de la pédagogie inversée dans lequel j’engage les élèves à préparer leurs cours en avance de phase pour ensuite travailler ensemble leurs connaissances de manière pratique. Loin des chaires magistrales, les apprentissages deviennent interactifs et favorisent une participation active dans l’acquisition des notions fondamentales.
SHAFIQA I. Prof d'anglais à Marseille
L'inclusion et la prise en compte des différences individuelles de chaque enfant dans l'accompagnement scolaire sont pour moi des aspects cruciaux. Chaque enfant est unique, avec ses propres forces et faiblesses. Il est donc primordial que l'accompagnement scolaire soit inclusif et tienne compte de ces différences individuelles. Cela nécessite la mise en place d'une pédagogie adaptée. Par exemple, cela peut impliquer l'utilisation de techniques d'apprentissage multisensorielles pour les enfants ayant des difficultés d'apprentissage, l'adaptation du rythme et du niveau de difficulté pour ceux qui ont besoin de plus de temps pour assimiler les concepts, ou encore la création d'un environnement structuré pour les enfants ayant des troubles de l'attention.
Pour être un bon accompagnant scolaire, je pense qu'il est essentiel de posséder des compétences telles qu'une grande capacité d'analyse pour comprendre rapidement les besoins et les défis de l'élève, ainsi que des compétences d'écoute pour offrir un soutien émotionnel si nécessaire et créer un environnement d'apprentissage sécurisé et encourageant. De plus, une communication claire est indispensable pour expliquer les concepts et fournir des exemples concrets afin d'aider l'élève à assimiler les matières scolaires.
En fournissant un accompagnement scolaire adapté et inclusif, je suis convaincu qu'il est possible d'aider chaque enfant à réaliser son potentiel et à réussir dans sa vie académique et au-delà.
Rania M. Prof d'anglais à Aix En Provence
L’accompagnement scolaire permet à l’élève de s’améliorer à l’école, de progresser à son rythme et de travailler les difficultés rencontrées en classe.
Michelle S. Prof d'anglais à Marseille
L'enseignement est un dialogue. Nous apprenons tous différemment et il est donc nécessaire d'être flexible dans sa pédagogie pour transmettre un savoir avec efficacité. L'accompagnement scolaire se faisant en plus des heures de cours hebdomadaires, il est important de rendre l'accompagnement dynamique et constructif et de cibler rapidement les difficultés de l'élève.
Justine N. Prof d'anglais à Marseille
J’ai a cœur avec ce travail de pouvoir aider des personnes dans le besoin pour qu’elles puissent progresser et atteindre leur plein potentiel. Je veux offrir aux gens cet accompagnement que j’ai eu la chance moi-même d’obtenir plus jeune lorsque j’étais en difficulté. Ça m’a beaucoup apportée je me suis sentie épaulée, entendue et accompagnée.
Ismael I. Prof d'anglais à Marseille
Il ne suffit pas juste d’expliquer il faut aussi mettre en confiance l’élève, le valoriser lorsqu’il progresse.
