Rajae E. Prof de mathematiques à Livry Gargan
Je suis passionnée par l’enseignement et la transmission des connaissances. Mon objectif est de redonner confiance et motivation à mes élèves, tout en leur offrant un apprentissage clair et structuré. Je privilégie une approche progressive et personnalisée, adaptée aux besoins et au rythme de chaque élève. Pour moi, enseigner, c’est comprendre les difficultés de l’élève, les transformer en points forts, et l’accompagner pour qu’il réussisse ses objectifs scolaires. La patience, l’écoute et la pédagogie sont des qualités essentielles pour créer un environnement stimulant et motivant. En mathématiques, je combine exercices pratiques, exemples concrets et explications détaillées pour faciliter la compréhension et la mémorisation. Je souhaite que chaque élève reparte avec non seulement des connaissances, mais aussi la confiance en ses capacités et l’envie d’apprendre.
Clément B. Prof à Livry Gargan
Fournir un enseignement complémentaire à celui dispensé au sein des institutions scolaires afin de maximiser les chances de réussite de l'élève.
Saul B. Prof à Livry Gargan
Transmettre aux autres ces connaissances, les aider à s'améliorer : prendre plaisir dans une action positive.
Sabrina H. Prof à Livry Gargan
Pour moi l'enfant est unique, chaque enfant assimile les informations de façon différente donc je m'adapte à chaque enfant et chaque cours sera différent en fonction de chaque enfant. Je suis quelqu'un de patiente j'aime bien prendre mon temps pour expliquer les choses aux enfants
Ines M. Prof de mathématiques à Livry Gargan
L’enseignement est pour moi synonyme de partage et de plaisir . L’intérêt que l’on porte soi-même à un domaine, la pédagogie et la patience sont à mes yeux les clé d’un bon enseignement.
Gabriem V. Prof à Livry Gargan
Il est selon moi nécessaire de faire preuve de pédagogie avec l'enfant en l'accompagnant dans la compréhension du sujet et s'assurer qu'il n'y a aucun zone d'ombre dans l'apprentissage de chaque notion. Il est aussi nécessaire de créer un certain lien de confiance et de confort avec l'enfant à une distance permettant un respect naturel, empêchant tout débordement et permettant un enseignement fluide.
Clara P. Prof d'anglais à Livry Gargan
Aider les autres, leur donner confiance et les faire se sentir à l'aise avec leurs devoirs.
samy F. Prof d'economie à Livry Gargan
Enseigner, c'est accompagner des élèves vers la réussite et leur permettre de devenir des citoyens éclairés et en capacité de prendre le relais des générations précédentes.<br />Rigueur, travail et dynamisme sont des ingrédients indispensables pour l'élève comme pour celui qui l'accompagne ! Ce cadre d'exigence doit s'accompagner de bienveillance de la part de l'enseignant.
Sofiane A. Prof de svt biologie à Villetaneuse
Ma vision de l'accompagnement scolaire peut varier en fonction des besoins spécifiques des élèves, des ressources disponibles et des objectifs éducatifs.
Cela signifie que le niveau de l'apprenant décide de l'approche adapté. Aussi, l'accompagnement scolaire doit aider l'élève à devenir actif et autonome en renforçant sa confiance en soi.
Pour avoir des résultats, les élèves doivent être évalué régulièrement pour corriger leurs lacunes si nécessaire.
Killian K. Prof de mathematiques à Montreuil
Une bonne vision de l’enseignement repose avant tout sur la passion, la patience et l’écoute. Enseigner, ce n’est pas simplement transmettre des connaissances, c’est aussi savoir s’adapter à chaque élève, éveiller leur curiosité et les encourager à croire en leurs capacités. Il faut faire preuve de bienveillance, de clarté et d’enthousiasme, car ce sont ces qualités qui permettent de créer un environnement propice à l’apprentissage et au développement de chacun.
Moufdi D. Prof d'anglais à Pantin
Ma vision de l’enseignement est centrée sur l’élève. Je considère l’enseignant comme un guide qui accompagne les apprenants dans la construction de leurs connaissances, plutôt que comme un simple transmetteur de savoir. Je crois à un enseignement qui donne du sens aux apprentissages, en les reliant à des situations concrètes et à la réalité des élèves. Pour moi, une bonne classe est un espace bienveillant, où l’erreur est perçue comme une étape normale de l’apprentissage et où chaque élève se sent encouragé à participer et à progresser à son rythme. J’accorde aussi une grande importance à la différenciation pédagogique, afin de répondre aux besoins et aux profils variés des apprenants. Enfin, je vois l’enseignement comme un processus d’apprentissage continu, autant pour les élèves que pour l’enseignant, qui doit constamment se remettre en question et s’adapter.
Fabiola L. Prof d'aide aux devoirs à Noisy Le Grand
Ma vision de l’accompagnement scolaire est centrée sur la personnalisation de l’apprentissage. Je crois fermement qu’il est essentiel de comprendre les besoins individuels de chaque élève, d’adapter la méthode d’enseignement en conséquence et de créer un environnement d’apprentissage positif et stimulant.
Inass C. Prof de mathematiques à Neuilly Sur Marne
Dans ma vision de l'apprentissage, je crois qu'il est essentiel de rendre l'enseignement à la fois accessible et concret. Chaque apprenant est unique, et je mets un accent particulier sur une approche personnalisée, où je prends le temps de comprendre ses besoins et ses objectifs. Pour moi, la pratique est fondamentale : je privilégie des exemples concrets et des exercices pratiques pour aider les étudiants à appliquer ce qu'ils apprennent. En plus de cela, je donne des conseils pratiques pour réussir les examens, car je sais qu’il ne suffit pas toujours de bien comprendre ou de beaucoup travailler pour réussir. Les techniques de révision et de gestion du temps jouent un rôle crucial dans la réussite, et j’aime partager ces stratégies avec mes élèves pour les aider à optimiser leurs chances de succès. Ma pédagogie est dynamique, flexible et axée sur l’échange, car je crois que c’est dans l’interaction et la discussion que se forge une véritable compréhension. L’écoute active, la patience et la clarté sont des qualités que je mets en avant pour créer un environnement de confiance, où chaque élève peut progresser à son rythme.
Zinedine R. Prof de mathematiques à Pierrefitte Sur Seine
L’enseignement, c’est avant tout une relation humaine. Chaque élève apprend à son rythme et a besoin d’une approche adaptée. Mon rôle, c’est de rendre les mathématiques plus accessibles et concrètes, en donnant du sens aux notions et en redonnant confiance à l’élève. J’essaie toujours de rendre les cours dynamiques et interactifs, en expliquant autrement quand une méthode ne fonctionne pas. Mon objectif est de transmettre une méthode de travail, pas seulement des connaissances, afin que l’élève devienne autonome et prenne goût à la matière.
Léo A. Prof à Aubervilliers
L'enseignement des mathématiques et des matières scientifiques en géneral nécéssite selon moi une certaine écoute de l'étudiant. Il faut être capable de comprendre la raison derrière laquelle ce dernier bloque sur un problème, et donc savoir se mettre à sa place, en faisant preuve d'empathie. Ainsi, l'enseignant peut l'aider au mieux, avec une approche qui parle réellement à l'étudiant.
