Anaëlle P. Prof de francais à Bordeaux
Je suis une étudiante en 4eme année d’Ostéopathie et l’accompagnement scolaire represente une opportunité de transmettre mes connaissances et de favoriser l’épanouissement personnel de vos enfants. Initialement tournée vers un parcours médical, je me suis consacrée à instaurer un environnement d'apprentissage bienveillant et stimulant où chaque élève se sentira écouté et valorisé. Je souhaite choisir une pédagogie adaptée à chacuns de leurs besoins individuels. Ayant moi même pris des cours particuliers plus jeune, je suis motivée à les aider à surmonter leurs difficultés, à renforcer leurs compétences et à renforcer leur confiance en eux comme on a pu le faire pour moi.
Janette A. Prof de francais à Floirac
Pour moi, l'accompagnement scolaire permet d'aider l'élève à consolider ses acquis, ses compétences, à prendre ainsi confiance en lui et à devenir autonome.
Victor S. Prof de francais à Bordeaux
L'éducation étant le ciment d'une société, l'enseignement joue pour moi un rôle essentiel dans la construction des personnes, car il s'agit de doter les étudiants d'outils (connaissances, méthodes, ouverture d'esprit et esprit critique) qui leur permettront d'interagir avec le monde. L'enseignant doit donc privilégier le fait que les étudiants comprennent les choses, et pour cela son travail consiste à s'adapter pour trouver la bonne manière de faire comprendre ce qu'il souhaite que les apprenants apprennent.
Marine S. Prof de francais à Merignac
Avec mes élèves, je suis toujours dans l'accompagnement et mon suivi se base le plus souvent sur le gain de confiance en soi qui les aide à surmonter les exercices qui les effrayaient auparavant. J'utilise aussi beaucoup de méthodes originellement créées pour les enfants avec un TDAH pour dynamiser l'apprentissage.
Coralie S. Prof de francais à Bordeaux
J'apporte un suivi individuel et personnalisé à chaque élève en fonction de ses besoins et de ce que son professeur lui enseigne déjà dans le cadre des cours au lycée. Je réexplique les textes littéraires en faisant en sorte que l'élève y trouve toujours un intérêt, un goût personnel qui le pousse à s'identifier aux personnages ou à l'histoire. Je fournis une méthode très claire, simple et ludique en matière d'organisation des idées et de rédaction de ces dernières. J'utilise des supports visuels, facilement mémorisables. Grâce à mon expérience de plus de 13 années en lycée et mon expertise en termes de préparation du bac (de français et des épreuves de HLP), je partage mes "trucs et astuces" à la fois de prof et de correctrice du bac pour renforcer les acquis des élèves. J'ai un très bon contact avec les ados, j'enseigne avec passion et, sans aucun doute, cela se ressent !
Lou L. Prof d'aide aux devoirs à Le Bouscat
Pour moi, l'accompagnement scolaire est primordial pour la réussite et le confort de l'enfant à l'école. La compréhension est au centre de mes priorités
Lucas L. Prof de francais à Bordeaux
Le plus important pour moi tient en deux choses : - Faire en sorte que l'élève se rende compte par lui-même de ses erreurs et soit le principal acteur des cours particuliers : il doit ressentir la satisfaction d'avoir compris par lui-même grâce à mon accompagnement - Essayer dans la mesure du possible de redonner confiance à l'élève dans sa capacité à réussir dans la matière. Pour cela, il faut selon moi en tant que professeur une empathie pour l'élève, la volonté de le voir réussir, de la patience, et une compréhension de ce qui peut bloquer l'apprentissage. Concrètement, cela signifie : - Connaître le programme de l'élève et préparer le cours en fonction - Identifier ce qui peut bloquer dans une matière (quantité de travail ? Organisation ? Incompréhension de la méthode ou de l'intérêt même de cette matière ?) - Aborder le cours en questionnant l'élève sur ses interrogations quant à ses leçons, en partant de ses interrogations ou de ses exercices pour comprendre les zones d'ombre, confirmer régulièrement que ce qui vient d'être expliqué a bien été compris (et pourquoi pas le tester spontanément avec bienveillance) - Enfin, féliciter l'élève pour ses progrès plutôt que de le blâmer pour ses échecs. Au travers de mon cursus, j'ai observé chez mes camarades que ce qui pêchait était souvent une mauvaise compréhension de ce qui était attendu d'eux plutôt qu'un manque de travail ou d'intelligence... Pour avoir aidé un certain nombre d'entre eux, notamment en classe préparatoire, je sais combien il peux être important de reprendre les bases, peu importe la matière ! Me concernant, j'ajouterais que je suis en reprise d'études en licence de physique, et qu'à ce titre je suis de nouveau étudiant en particulier en physique, en maths et en anglais, à un niveau avancé.
Thomas L. Prof de français à Talence
Permettre un approfondissement des connaissances de l'élève, dans un cadre plus personnel, tout en apportant une certaine complémentarité vis à vis de l'école
Baptiste L. Prof de français à Bordeaux
L'accompagnement scolaire est la base de l'apprentissage. Pour qu'il soit optimal, il apparaît nécessaire d'adapter cet accompagnement aux besoins de chaque élève. Pour cela, le professeur doit savoir faire preuve de patience et d'écoute.
ANN-CHARLOTTE A. Prof de mathématiques à Courpiac
L'élève est au cœur des apprentissages grâce à des outils de travail personnalisés, des méthodes adaptées à ses besoins, avec patience et bienveillance.
Joan B. Prof de francais à Bordeaux
Selon moi, l'enseignement consiste à retransmettre ses connaissances de la façon la plus claire et intuitive possible. La pédagogie, c'est savoir se mettre à la place de l'élève et adapter sa méthodologie pour lui permettre de comprendre, et donc d'apprendre sur le long terme. Il faut pouvoir attiser son attention, travailler sa mémoire, et stimuler sa curiosité.
Alexandre H. Prof de francais à Bordeaux
L'enseignement, c'est avant tout transmettre un savoir, les connaissances du monde pour permettre aux futures générations de grandir et d'évoluer dans le monde par elles-mêmes. La meilleure façon de le faire est avec beaucoup de compréhension, d'accompagnement et en utilisant des méthodes pour que les élèves puissent être autonomes.
MANON C. Prof de francais à Pessac
L'accompagnement scolaire doit permettre un suivi personnalisé de l'élève en tenant compte des difficultés qu'il rencontre.
Le rôle du professeur sera alors d'éveiller la curiosité de l'élève en donnant du sens à la connaissance, de renforcer sa confiance en ses capacités et d'acquérir les savoirs nécessaires au socle commun et à la poursuite de ses études.
Lina Marcela J. Prof de francais à Bordeaux
Pour moi, enseigner ce n’est pas seulement transmettre des connaissances, c’est surtout accompagner les élèves dans leur manière d’apprendre et dans leur développement personnel. Chaque élève est différent, et je pense qu’il est important d’adapter nos méthodes pour que chacun puisse progresser à son rythme. J’aime créer une ambiance de confiance et de respect, où les élèves se sentent libres de participer, de poser des questions et même de se tromper. Je crois aussi que l’enseignement doit ouvrir les élèves au monde : les langues, par exemple, ne servent pas seulement à communiquer, mais aussi à découvrir d’autres cultures et à mieux comprendre les autres. En résumé, ma vision de l’enseignement est centrée sur l’élève, sur l’écoute et sur l’idée de les aider à devenir non seulement de bons apprenants, mais aussi des personnes ouvertes et confiantes.
Lucie D. Prof de francais à Bordeaux
Selon moi, l'accompagnement scolaire doit être un soutien et permettre un renforcement des connaissances dans une matière handicapante pour un étudiant. Il doit être fait de manière ludique et rigoureuse pour encourager l'étudiant dans sa progression et ainsi lui donner le goût d'apprendre.
