Jeza L. Prof de mathematiques à Montreuil Juigne
En tant qu’étudiante en biologie, je considère que l’enseignement ne se limite pas à apprendre des connaissances théoriques mais doit aussi encourager l’intérêt, la réflexion et donner envie d’approfondir et d’être passionnée. J’apprécie les cours lorsque qu’ils sont concrets ce qui permet de mon point de vue de mieux comprendre.
Marie M. Prof à Cantenay Epinard
Depuis 5 ans, j'aime enseigner le FLE de manière ludique et créative avec mes élèves à l'aide d'activités interactives et de jeux. Je construis mon cours suivant une structure en 4 temps : temps d'échange, activité ludique, leçon grammaticale et jeu final.
Quant au soutien scolaire, la communication et l'écoute de l'é<lève sont primordiales pour mon travail.
Romane B. Prof à Montreuil Juigne
A mon sens, l’accompagnement scolaire doit s’adapter aux besoins de chacun afin que tout le monde puisse progresser à son rythme. Tous les élèves n’ont pas les mêmes besoins, ni les mêmes capacités de concentration, c’est pour cela qu’il est nécessaire d’adapter l’accompagnement pédagogique.
Guillaume J. Prof de mathématiques à Ecuille
Je pense qu'accompagner un élève c'est apprendre a celui-ci mais également pour soi-même.
Il s'agit de transmettre des connaissances pour l'aider au mieux dans sa vie future.
La patience, l'écoute et la compréhension en sont les maitres mots selon moi.
Avec le temps et de la rigueur, toutes connaissances peuvent être transmises.
Armand B. Prof d'aide aux devoirs à Beaufort En Vallee
S'adapter à l'élève, ses attentes et ses besoins.
Rod M. Prof d'anglais à Angers
La pédagogie est au centre de mes préoccupations professionnelles. Comme professeur, je me vois en premier lieu comme un enseignant : pour moi, la recherche, que je prends d’ailleurs grand plaisir à réaliser, doit être au service de l’enseignement et non l’inverse. C’est grâce à la recherche que nous pouvons faire avancer la connaissance dans notre domaine et, donc, que nous pouvons rendre cette connaissance disponible pour les étudiants. Le rôle du professeur n’est pas seulement d’enseigner mais surtout de faire apprendre : il y a donc une limite à ce qu’il peut faire pour que l’étudiant réussisse. Le professeur ne " donne jamais de notes " ou ne " fait jamais couler les étudiants " : il ne fait que fixer des standards appropriés en fonction du niveau des étudiants, puis juge si les étudiants ont atteint ces standards. Mais il est aussi de sa responsabilité de créer des " conditions gagnantes " pour que les étudiants puissent apprendre.
Christophe M. Prof de mathematiques à Angers
Permettre d'acquérir des connaissances et des compétences afin de transmettre des informations de manière simplifiée tout en étant pragmatique sur les objectifs fixées
Christine G. Prof de francais à Angers
Redonner confiance et donner envie de s'engager..pour se dépasser
Claire O. Prof de mathematiques à Angers
L'enseignement des sciences est un monde passionnant mais peut parfois susciter de la peur ou des difficultés chez certains élèves. Notre rôle en temps qu'enseignant est alors de s'adapter à la sensibilité de chaque élève pour les mettre en confiance et surmonter les épreuves tout en éveillant leur curiosité sur ce monde qui nous entoure.
Seraphine B. Prof d'anglais à Angers
J’ai pour but de devenir professeur des écoles, ce job pourrait donc être un plus dans ma carrière pour débuter. J’ai fait un échange aux États-Unis pendant mon année de terminale. L’anglais est donc pour moi une évidence ! J’aimerai pouvoir transmettre mes connaissances, du mieux que je peux !
Coline F. Prof de francais à Angers
Selon moi l'enseignement doit être assurer dans le respect de chacun, ne pas mettre de pression pour favoriser un apprentissage agréable, ne pas être freîné par l' appréhension d'avoir cours. Chaque cours doit également être adapté au profil des élèves, tout le monde ne fonctionne pas de la même manière, imposer une seule méthode risque donc d'être contre-productif.
Dina B. Prof d'aide aux devoirs à St Florent Le Vieil
L'accompagnement scolaire vise un renforcement des compétences des apprenants dans les matières enseignées ainsi que le développement de l'autonomie d’apprentissage et la confiance en soi.
Il doit être réalisé dans un climat de confiance et dans un environnement bienveillant. Les qualités essentielles doivent être : discipline, rigueur, méthode, communication, sens de l'écoute et capacité de gérer des groupes de travail.
Nathan C. Prof de mathematiques à Angers
Des méthodes adaptées aux besoins et capacités de l’élève afin de tirer le meilleur de ses capacités.
Akossiwa Edith S. Prof de francais à Angers
Ma vision de l'enseignement c'est de faire aimer la matière à l'apprenant(e), afin qu'il/ qu'elle trouve du plaisir à étudier la matière. Pour moi étudier devient beaucoup plus intéressant lorsqu'on comprend le cours.
Soufiane E. Prof de mathematiques à Trelaze
Enseignant de technologie en collège depuis plus d'un an, ce métier est devenu pour moi une passion, ce qui me passionne, la transmission du savoir et des connaissances, transmettre l'envie d'apprendre et la réussite de l'élève. ma vision de l'enseignement est donc de pouvoir accompagner l'élève vers une maturité, une ouverture d'esprit et une autonomie lui permettant de trouver sa voieet de s'épanouir dans sa vie futur.
