Jeza L. Prof d'anglais à Montreuil Juigne
En tant qu’étudiante en biologie, je considère que l’enseignement ne se limite pas à apprendre des connaissances théoriques mais doit aussi encourager l’intérêt, la réflexion et donner envie d’approfondir et d’être passionnée. J’apprécie les cours lorsque qu’ils sont concrets ce qui permet de mon point de vue de mieux comprendre.
Malo M. Prof d'anglais à Angers
Pour moi, un bon accompagnement scolaire est adapté au cas par cas, l'élève doit se sentir aidé, ce qui passe donc par une approche pédagogique.
Léa T. Prof d'anglais à Angers
Valoriser l'élève et ses acquis, bien communiquer avec les parents pour que toute la famille gagne en détente et en confiance vis-à-vis de la matière où les parents désirent voir leur enfant progresser. Avec douceur, positivité et en mettant à profit la curiosité (et l'énergie !) spontanée du prof et de l'élève.
Lydia S. Prof d'anglais à Angers
J’adore enseigner ce que je connais parce que je trouve que c’est le meilleur moyen de partager et de rendre les choses claires. Mon but, c’est surtout de simplifier l’info pour que l’élève comprenne vraiment l’idée et puisse réfléchir par lui-même. Je peux aider à penser, à être créatif et à trouver des solutions, pas juste à mémoriser. Je propose des cours en informatique, mathématiques et anglais pour tous les niveaux, du primaire au lycée, et je m’adapte au rythme et aux besoins de chacun.
Mathieu S. Prof d'anglais à Angers
L'accompagnement scolaire c'est avant tout permettre à l'élève de profiter de la proximité d'un tuteur pour progresser sereinement. Il ne s'agit pas d'un cours magistral, mais d'un travail consciencieux autour des difficultés de l'élève.
Camille V. Prof d'anglais à Angers
J'ai plus de 10 ans d'expérience en recrutement et en conseil RH lors desquels j'ai eu à coeur de transmettre ma vision du fonctionnement de l'humain, de ses leviers de motivation et des facteurs qui prédiront sa réussite future sur un poste. Aujourd'hui, je veux revenir aux apprentissages les plus fondamentaux, ceux qu'on acquiert sur les bancs de l'école, et je prépare donc une reprise d'études en Sciences de l'Education à l'Université Catholique d'Angers. C'est un sujet qui me passionne depuis toujours, ayant moi-même été scolarisée à l'étranger et ayant des enfants qui ont fréquenté des écoles alternatives. J'ai de fait dévoré les ouvrages de Céline Alvarez et de Maria Montessori. J'accompagne également en tant que bénévole la création d'un nouvel établissement scolaire à Angers. Le projet vise à accompagner les élèves en difficulté scolaire/risque de décrochage via de nouvelles méthodes d'apprentissage qui redonnent confiance à l'enfant en le rendant acteur et en remettant du concret. Mon mantra: "if you can't learn the way I teach, let me teach you the way you learn".
Caroline H. Prof d'anglais à La Pommeraye
En enseignant je souhaite pouvoir transmettre mes connaissances dans un climat de confiance avec l'élève. Mon but est de lui donner confiance en ces capacités. J'imagine que la transmission des connaissances se fera en s'amusant ou avec des méthodes peut-être différentes du cadre scolaire classique.
GUILLAUME S. Prof d'anglais à St Jean Des Mauvrets
L’enseignement représente la transmission de connaissances et de compétences à propos de différent concept. Il permet à chacun de développer son esprit critique, son autonomie et sa confiance. Lorsqu'on parle d'enseignement, je trouve primordial de parler d'apprentissage. L'apprentissage nous permet de construire en tant que personne et de pouvoir réfléchir, penser par nous même. Enfin, l’enseignement est un engagement humain visant à faire grandir les individus et la société.
Ouday H. Prof d'anglais à Angers
Pour moi, l’enseignement repose avant tout sur la compréhension et la confiance. Chaque élève possède son propre rythme, sa manière d’apprendre et ses difficultés spécifiques. Mon rôle est d’identifier ces besoins afin d’adapter ma méthode et de rendre les notions claires, concrètes et accessibles. Je privilégie une approche structurée et progressive, en partant des bases pour construire des connaissances solides. J’accorde également une grande importance à la méthodologie, car savoir comment travailler est aussi essentiel que maîtriser le contenu. Mon objectif est d’aider l’élève à gagner en autonomie, à développer sa logique et à prendre confiance en ses capacités. L’enseignement est pour moi un accompagnement personnalisé, orienté vers la réussite durable et la motivation.
Juliette J. Prof d'anglais à Angers
Ma vision de l'enseignement repose sur la transmission de connaissances dans un cadre bienveillant et motivant. Je m'adapte aux besoins et aux rythmes de chacun pour favoriser la compréhension.
JULES V. Prof d'anglais à St Lambert La Potherie
Au collège il est parfois difficile de s'épanouir en classe tant les changements d'environnement sont nombreux. A cette période, pour certains, compliquées de l'adolescence, un suivi au cas par cas avec beaucoup d'attention et d'écoute et parfois plus que nécessaire afin que votre enfant réussisse les échéances du programme scolaire et à grandir de manière plus confiante et droit dans ses bottes.
Margarida L. Prof d'anglais à Angers
Ma vision de l’enseignement repose sur une approche bienveillante et adaptée à chaque élève. Je privilégie un apprentissage dynamique, axé sur la pratique orale et la confiance en soi. Mon objectif est de rendre l’anglais accessible, motivant et utile au quotidien, tout en accompagnant l’élève dans une progression régulière et personnalisée.
Lola M. Prof d'anglais à Angers
Selon moi, il est primordial d'avoir un professeur passionné et pédagogue afin d'avoir un bon apprentissage. C'est pourquoi j'ai toujours souhaiter devenir professeure afin de donner envie à mes élèves d'apprendre.
Luciana C. Prof d'anglais à Angers
L’enseignement doit être clair, patient et motivant. Il est important de transmettre les connaissances en langues (espagnol, anglais, français et allemand) de manière ludique et adaptée à chaque élève, afin de rendre l’apprentissage agréable.
Julien F. Prof d'anglais à Les Ponts De Ce
Par accompagnement scolaire j'entends transmettre ce que l'on m'a appris et ce à quoi je crois pleinement en termes d'éducation : il ne s'agit pas seulement d'apprendre et intégrer des données, mais les considérer et évaluer quelles perspectives ces données peuvent nous offrir, sur le plan humain et personnel, sur le plan de la formation, sur le plan professionnel.
