Qu’appelle-t-on les “pédagogies actives” dans l’apprentissage ?
Au fil des décennies, les pratiques éducatives évoluent. Les professionnels de l’enseignement et du secteur de l’enfance s’efforcent d’adapter leurs méthodes pour favoriser l’apprentissage, en tenant compte des besoins des élèves. L’emploi des pédagogies actives dans le cadre scolaire s’est largement développé au cours des dernières années. En quoi consistent ces pratiques et quels apports […]
Accompagner un élève qui manque d’attention dans sa scolarité
L’attention est un mécanisme cognitif qui permet le traitement et la gestion des informations reçues par le cerveau. Chez les enfants, la difficulté à se concentrer et à maintenir son attention peut être problématique pour la scolarité. Alors comment accompagner un élève qui manque d’attention à l’école et à la maison ? Manque d’attention : […]
Mon enfant est « lent » : que faire ?
Chaque enfant va à son propre rythme, qu’il convient de trouver et de respecter. On vous a peut-être dit que votre enfant était « lent », ou bien vous l’avez vous-même remarqué… D’où cela vient et que faire pour l’aider au mieux ? Les manifestations des lenteurs à l’apprentissage En matière d’apprentissage, personne ne va […]
Zoom sur les DYS : la dyscalculie
La dyscalculie fait partie des troubles spécifiques du développement. Les enfants qui en sont atteints rencontrent des difficultés dans les apprentissages numériques. Voici tout ce qu’il faut savoir pour mieux appréhender ce trouble DYS. La dyscalculie : qu’est ce que c’est ? La dyscalculie est un trouble aussi fréquent que la dyslexie, celle-ci étant cependant […]
Zoom sur les DYS : la dyspraxie
La dyspraxie fait partie des troubles dit DYS. Il s’agit d’un trouble spécifique des apprentissages qui entraine des difficultés à réaliser des gestes de manière automatique. Comment la dépister ? On fait le point sur la dyspraxie, ses signes et ses traitements possibles. Qu’est-ce que la dyspraxie ? La dyspraxie est un des troubles DYS […]
Hyperactivité chez l’enfant (TDA/H) : comment dépister et accompagner ?
Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) touche 3,5 % à 5,6 % des enfants scolarisés en France. Comment savoir si votre enfant est hyperactif, comment dépister ce trouble et bien l’accompagner ? Comment reconnaitre un TDAH ? Le TDAH associe trois symptômes majeurs que sont le déficit d’attention, l’hyperactivité motrice et […]
Zoom sur les DYS : la dysphasie
La dysphasie est une trouble spécifique d’apprentissage du langage oral. Présent dès la naissance puis tout au long de la vie, il touche environ 2 % des enfants scolarisés. On vous explique quelles sont les manifestations de la dysphasie et comment traiter ce trouble DYS. Dysphasie : qu’est-ce c’est ? Ce trouble se manifeste par […]
La phobie scolaire : comment y faire face ?
La phobie scolaire, ou « refus scolaire », est une peur irraisonnée de se rendre à l’école. Si les causes sont très variables, il existe heureusement des solutions pour y faire face. On fait le point sur ce trouble anxieux encore peu connu en France. La phobie scolaire, c’est quoi ? Le Journal Officiel retient cette définition […]
Zoom sur la dysgraphie, le trouble DYS de l’écriture
La dysgraphie fait partie des troubles de l’apprentissage, appelés les troubles « DYS ». Elle perturbe la bonne acquisition ainsi que l’exécution de l’écriture, et on estime qu’elle touche environ 10 % des enfants. Quelles sont ses manifestations et comment bien traiter ce trouble de l’apprentissage ? On fait le point. Qu’est-ce que la dysgraphie ? La […]
La dysorthographie : qu’est-ce que c’est et vers qui se tourner ?
La dysorthographie est un trouble des apprentissages, qui fait partie des troubles dits « DYS ». L’enfant fait alors face à un défaut d’assimilation des règles orthographiques. En France, 5 à 8 % des enfants ont des troubles DYS. Alors comment ne pas passer à côté de ce trouble et vers quels traitements se tourner ? La […]