Faciliter la scolarisation des enfants en situation de handicap constitue un enjeu majeur pour le gouvernement. Des moyens matériels et humains sont mis en œuvre pour favoriser l’inclusion des élèves présentant différents types de troubles. Le dispositif ULIS compte parmi les solutions visant à permettre l’intégration de ces enfants dans un établissement scolaire classique. Comment fonctionne une classe ULIS et quels profils d’élèves peuvent y accéder ? Anacours répond à vos questions.
Qu’est-ce que le dispositif ULIS ?
Les Unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS) sont des dispositifs collectifs de scolarisation destinés aux enfants possédant des handicaps ou des troubles compatibles. Il existe des classes ULIS à l’école primaire, au collège et au lycée. Ces unités permettent de mettre en œuvre des projets personnalisés de scolarisation dans une configuration collective.
Une section ULIS se compose d’un petit groupe d’élèves, 12 maximum en primaire, puis 10 au collège et au lycée. En plus de favoriser l’inclusion de l’élève dans une école ordinaire, ce dispositif lui fournit un enseignement adapté à ses besoins.
À quels élèves s’adressent les classes ULIS ?
Les classes ULIS accueillent différents profils d’enfants en situation de handicap. Les élèves scolarisés dans ces unités peuvent présenter :
- Des troubles des fonctions mentales ou motrices ;
- Des troubles du langage et des apprentissages ;
- Des troubles envahissants du développement, y compris l’autisme ;
- Des troubles de la fonction visuelle, ainsi que de la fonction auditive ;
- Des troubles multiples associés.
La décision d’orienter un élève en classe ULIS revient aux commissions des droits et de l’autonomie des personnes handicapées. Cela dépendra de ses besoins, de ses aptitudes et du type de handicap. Par ailleurs, les enfants introduits dans ces unités sont ceux pour lesquels un accompagnement individualisé au sein d’une classe ordinaire semble irréalisable.
Quel fonctionnement et quel programme pour une classe ULIS ?
Une ULIS peut être intégrée à une classe classique, dans le but de favoriser l’inclusion des enfants en situation de handicap. Chaque élève suit alors un programme adapté à ses besoins, ainsi qu’à ses aptitudes, tout en se rapprochant du rythme ordinaire. Les enfants d’une classe ULIS peuvent étudier certaines matières sur le même planning que les autres classes de niveau identique.
L’enseignant coordinateur a pour mission d’organiser le travail des élèves en fonction du projet personnalisé de scolarisation de chacun d’eux. Il n’existe donc pas de programme commun pour les classes ULIS.
Anacours propose diverses solutions pour soutenir les élèves dans leur scolarité : cours particuliers à domicile, stages intensifs, cours en ligne, etc. Nos conseillers pédagogiques guident chaque famille vers le type d’accompagnement le plus adapté au profil de leur enfant.
