Bahareh M. Prof de mathématiques à Combaillaux
My Vision in teaching Languages is create a learner-centered environment where students can develop their communicative competence, intercultural awareness, and lifelong learning skills through authentic and meaningful tasks and interactions.
To foster a love of language learning and a curiosity about other cultures in my students, using a variety of resources and strategies to engage them in active and collaborative learning.
To promote the development of multilingualism and multiI useralism in my students, using pictures, songs, stories, games, and other creative activities to expose them tculturest languages and cultures.
To help my students achieve their personal and professional goals by providing them with relevant and motivating language instruction, feedback, and support.
ELODIE P. Prof de mathématiques à Frontignan
L'accompagnement est un échange avec le jeune accompagné pour connaître ce qu'il aime, ses difficultés afin d'adapter peut-être les exercices et l'accompagnement.
Je suis une personne à l'écoute, patiente et j'aime la rigueur.
Hillary A. Prof de mathématiques à Montpellier
J'aimerais pouvoir aider les autres avec des sujets que je pourrais maitriser, c'est toujours un bon moyen de réaffirmer un savoir en le transmettant aux autres. Enseigner des cours implique de la discipline, de l'engagement et d'être extrêmement responsable des connaissances enseignées
Chiara G. Prof de physique à Montpellier
Pour enseigner il faut d'abord aimer la matière concernée et savoir transmettre sa passion et ses connaissances. Ensuite il faut prendre le temps de comprendre les points faibles de chaque élève afin de travailler dessus.
Florian B. Prof de mathématiques à Montpellier
L'accompagnement scolaire est un moyen de débloquer des processus de réflexions et de compréhensions limité par le cadre d'une classe. Par un accompagnement soutenu et constant un élève peut développer ses compétences et acquérir une base solide par le biais du soutien scolaire assuré par un enseignant. Le rapport élève/ professeur étant plus direct que dans le milieu scolaire une vraie confiance pédagogique se développe aussi entre l'enseignant et l'apprenant.
CATHERINE R. Prof de mathématiques à Montpellier
L'accompagnement scolaire est l'aide individuelle destinée aux élèves, leur offrant une solution aux difficultés qu,ils affrontent à travers des séances individuelles.<br />L'accompagnement scolaire peut consister en une simple aide aux devoirs ou aller jusqu'à une véritable remise à niveau si nécessaire.<br />
Louis M. Prof de mathematiques à Montpellier
Un apprentissage divertissant, en utilisant la logique de l'élève et non un apprentissage forcé pour retenir des formules par cœur vous donnera sûrement le goût des mathématiques
Maude M. Prof de mathématiques à Montpellier
Ma vision de l'accompagnement scolaire repose sur la conviction que chaque élève possède un potentiel unique qui mérite d'être cultivé et valorisé. Pour moi, l'accompagnement scolaire va au-delà de la simple transmission de connaissances : c'est une opportunité d'inspirer, de guider et d'encourager les apprenants à développer leur confiance en eux, à cultiver leur curiosité et à embrasser le processus d'apprentissage avec enthousiasme. Je crois en une approche individualisée qui tient compte des besoins, des forces et des faiblesses de chaque élève, tout en favorisant un environnement d'apprentissage positif et respectueux. Mon objectif en tant qu'enseignant est d'établir une relation de confiance avec mes élèves, de les soutenir dans leurs défis académiques et personnels, et de les aider à développer les compétences nécessaires pour devenir des apprenants autonomes et épanouis.
Diana L. Prof de mathématiques à Montpellier
L’accompagnement scolaire permet aux étudiants de mieux absorber les informations et de comprendre les leçons. On peut donc s’attendre à de meilleurs résultats, à un développement dans la vie scolaire et à un plus grand intérêt pour certaines matières. J'aide des étudiants depuis trois ans dans ce domaine et je crois que mon approche apporte de bons résultats. J'enseigne toujours les cours d'une manière plus intéressante et divertissante que ce qui se fait habituellement à l'école, mais je n'oublie pas non plus les règles de discipline et d'ordre. À mon avis, on peut trouver une motivation pour n'importe quel élève, même celui qui refuse catégoriquement de faire ses devoirs. J'ai les qualités indispensables dans ce domaine, j'ai un sens des responsabilités inébranlable et aussi j'aimerais beaucoup apporter ma contribution personnelle à l'éducation des enfants.
Marie G. Prof de mathématiques à Montpellier
Titulaire d'un master des Métiers de l'Enseignement et de l'Éducation (MEEF 1er degré), j'ai enseigné en école primaire pendant mes études.
Grâce à mes connaissances ainsi qu'à mon expérience professionnelle, je suis capable d'accompagner votre enfant dans ses apprentissages.
Sachant faire preuve de patience, de compréhension et surtout de pédagogie, cet accompagnement pourra être adapté à ses éventuelles difficultés.
Malika A. Prof de mathematiques à Montpellier
Chaque élève apprend à son propre rythme. Mon rôle entant que professeur de soutien scolaire est d'évaluer ceci, afin d'accompagner l'élève dans la compréhension de ces cours.
Ainsi, l'altération entre souplesse et rigueur est nécessaire pour assurer un bon déroulement de la séance.
Andrée G. Prof de physique à Montpellier
Transmettre nos connaissances et notre "savoir" sont des éléments importants pour garantir l'avenir de nos élèves et le futur de notre civilisation.
Dylan M. Prof de mathématiques à Marseillan
Philosophie de l'enseignement :
1. Inclusive - Chaque élève doit se sentir compris et soutenu.
2. Centrée sur l'apprenant - L'élève est au cœur du processus d'apprentissage. Les formations sont adaptées au public tout au long du processus.
Méthodes d'enseignement :
1. Interactive - L'engagement des élèves grâce aux activités pédagogiques est l'outil clé de l'apprentissage.
2. Moderne et innovante - J'utilise au quotidien la ludopédagogie, l'apprentissage par la recherche, l'hybridation et le e-learning.
Mélanie C. Prof d'aide aux devoirs à Montpellier
Pour moi, l'accompagnement scolaire est tout d'abord un partage de connaissances, de méthodes mais aussi de conseils. C'est également, un cours adapté à chaque étudiant: l'accompagnement scolaire est généralement différent d'un élève à un autre car ils n'ont pas les mêmes besoins.
ANAIS L. Prof de mathématiques à Montpellier
Pour moi l'accompagnement doit être un échange avec l'élève, qu'il n'ait pas honte de ses difficultés et qu'il apprenne aussi à reconnaître ses forces pour qu'il en tire le meilleur.
