Mithula S. Prof d'anglais à Cran Gevrier
Ayant moi-même bénéficier d'aide au devoirs et de soutien scolaire plus jeune, l'accompagnement scolaire est un sujet qui me tient très à coeur.
Hélène B. Prof d'anglais à Meythet
Ayant passé mon diplôme
en Angleterre (Qualified Teacher Status), j’ai appris une toute autre façon
d’enseigner mêlant le jeu et l’indépendance des élèves. Il est très important pour moi
de rendre mes leçons vivantes, dynamiques et culturellement intéressantes.
Adrien M. Prof d'anglais à Annecy
Je suis enseignant d’anglais en collège. A temps partiel, je recherche un complément. Je suis trilingue et passionné par la culture anglophone ainsi que par la transmission des méthodes et des savoirs.
Molly M. Prof d'anglais à Annecy
En tant que locuteur natif d'anglais diplômé de français et d'espagnol, j'apprécie les avantages d'apprendre une langue étrangère et je crois qu'elle est une opportunité précieuse qui enrichit la vie. Ma passion pour les langues me pousse à rendre chaque leçon engageante et agréable, aidant les élèves à non seulement maîtriser les bases de l'anglais, mais aussi à apprécier la joie de se connecter avec de nouvelles cultures. Embarquons ensemble dans cette passionnante aventure linguistique !
J'ai une grande expérience du tutorat d'étudiants avec différents objectifs et à différents niveaux. Je vis actuellement à Annecy où je travaille comme assistante d'enseignement de l'anglais dans deux écoles primaires. Je suis une personne charismatique qui aime créer des leçons amusantes et stimulantes qui motivent les étudiants à participer, en les guidant tout au long de leur parcours d'apprentissage des langues et en obtenant des résultats fructueux.
Maaike B. Prof d'anglais à Annecy
My name is Maaike Beijer, and I am reaching out to express my interest in the position of English teacher. I am a fluent English speaker, with a Master degree, and the TEFL qualifications to teach English. I have lots of personal experience in the international world (personal and business) to inspire students to discover the world for themselves and take on the most international language to make this happen.
Originally from the Netherlands and now residing in Annecy, I have always had a passion for languages and teaching. I do not require any particular textbooks as I love to use the book as a guide, but get the students to talk about their own experiences and dreams to master the English language. In my classroom, it is English-only, which means no French is spoken and the students are encouraged to step out of their comfort zone.
Jean Quindric N. Prof d'anglais à Cran Gevrier
Après un parcours d'expériences théoriques et pratiques à l'issue de mes années d'études académiques et professionnelles, ce retour d'expérience accompagné d'une volonté de transmettre les savoirs, devient ma passion suite à ma reconversion professionnelle.
Safete I. Prof d'anglais à Meythet
Je suis intéressé par cette offre
Gael F. Prof d'anglais à Bons En Chablais
un accompagnement ciblé sur des bases pratiques
Iuliia S. Prof d'anglais à Thonon Les Bains
Dans l'enseignement des langues étrangères, je considère que la communication est essentielle. Je me souviens toujours de la façon dont les enfants apprennent une langue - ils écoutent beaucoup, posent des questions, commettent des erreurs, mais finalement, ils parlent. Bien sûr, l'apprentissage d'une langue est différent à l'âge adulte, mais je reste fidèle aux principes fondamentaux d'apprentissage inculqués depuis l'enfance - beaucoup d'écoute, beaucoup de questions et de discussions. De même que les parents doivent être patients et ne pas se fâcher contre leur enfant à cause de ses erreurs et de ses questions, l'enseignant doit agir de même : répondre calmement aux questions, corriger les erreurs avec bienveillance, comprendre ce dont la personne a besoin, et, avec une connaissance plus étendue que celle de l'élève, lui proposer ce qui l'aidera à avancer pas à pas vers son objectif.
Katarzyna B. Prof d'anglais à Seynod
I have taught English to children, teenagers and adults for 23 years and have wide knowledge and experience to recognize and cater for the needs of students. My goal is to teach but also stimulate the potential of learners so that they achieve the maximum of their possibilities.
Ellen P. Prof d'anglais à Vetraz Monthoux
Ma vision de l'accompagnement scolaire repose avant tout sur des valeurs qui me tiennent à cœur : la bienveillance, l'encouragement et l'adaptation ainsi que la patiente avec chaque élève. Je suis convaincue que chaque enfant est unique, avec son propre rythme d'apprentissage, ses qualités et ses défis. Mon rôle, en tant que professeure d'aide aux devoirs, est de créer un espace où ils se sentent à l'aise, écoutés et soutenus.
J'aime prendre le temps de repérer ce qui les motive ou ce qui les bloque, et d'ajuster mes méthodes pour leur donner envie d'apprendre. Chaque petit progrès mérite d'être célébré. Pour moi, se tromper à une grande importance pour l’apprentissage et n’est pas une mauvaise chose. . Je crois beaucoup à l'importance d'écouter et de dialoguer avec les élèves. Mon but est aussi de les aider à mieux s'organiser, gérer leur temps et réfléchir par eux-mêmes. Il s'agit de leur donner des clés pour avancer, pas seulement dans leurs études, mais dans leur quotidien. J’aime apprendre et j’aimerais pouvoir transmettre çela à mes élève qu’ils puissent voir leurs devoirs au delà d’une corvées , pour qu'il puisse avancer sereinement dans son parcours scolaire et croire en ses capacités.
Karolina S. Prof d'anglais à Annecy
L'accompagnement scolaire doit être centré sur l'élève, en tenant compte de ses besoins individuels et de son rythme d'apprentissage. Il doit favoriser un environnement inclusif et bienveillant, où chaque élève se sent valorisé et soutenu.
L'accompagnement doit encourager l'autonomie et la responsabilité, en permettant aux élèves de développer leurs compétences et leur confiance en eux. Cela peut se faire par des méthodes d'enseignement différenciées, des activités ludiques et des projets collaboratifs qui stimulent l'engagement et la motivation.
De plus, il est essentiel d'impliquer les parents et les éducateurs dans le processus, en créant une communication ouverte et des partenariats solides. L'accompagnement scolaire devrait également aborder des thèmes transversaux, comme l'éducation émotionnelle, la gestion du stress et le développement des compétences sociales.
Enfin, l'intégration de nouvelles technologies et d'outils numériques peut enrichir l'expérience d'apprentissage et répondre aux attentes d'une génération d'élèves de plus en plus connectée.
Alice G. Prof d'anglais à Viry
De nationalité franco-britannique et disposant de plus de dix années d'expérience dans l'enseignement, j'adapte mes cours aux besoins des élèves dans l'optique de les faire progresser à leur rythme.
Léo M. Prof d'anglais à St Pierre En Faucigny
Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée que le savoir appartient à toutes et à tous. Chaque élève, quel que soit son parcours ou son milieu, a droit à un accompagnement bienveillant, et émancipateur. Je sais à quel point l'école peut être difficile et démotivante pour un enfant encore en train de se construire et à quel point un seul professeur peut changer la donne.
Yasmine H. Prof d'anglais à Marignier
L’accompagnement scolaire, fondé sur une pédagogie adaptée, aide les élèves à progresser en consolidant leurs acquis, tout en développant leur autonomie et leur confiance en eux.
