Nofal A. Prof d'anglais à Le Bourget Du Lac
Patience
Empathie
Capacité d'adaptation
Volonté de s'améliorer
Enseigner plutôt qu'instruire
Communication
J'aime vraiment l'approche de la classe inversée car les apprenants deviennent plus actifs dans le processus d'étude, et ils peuvent lire/regarder les documents fournis par l'enseignant aussi souvent qu'ils le souhaitent.
THIBAULT C. Prof de mathematiques à Montmelian
Je pars du principe que l'élève apprend et travaille de lui-même. Je me focalise avec lui.elle uniquement sur les exercices et la pratique (+explications du cours en amont si celui-ci n'est pas compris). A mon sens c'est en pratiquant que les élèves progressent et apprennent réellement.
taila amina Y. Prof de mathématiques à Chambery
Aider les élèves a surpasser leur difficultés dans les matières qui leur pose le plus de problème et leur donner les outils nécessaires pour réussir.
Stella M. Prof de svt biologie à Aix Les Bains
Ma vision d'enseignement est non seulement d'accompagner l'élève vers la réussite et la compréhension mais aussi de mettre en exergue des différentes techniques et méthodes d'apprentissages permettant à l'élève de mieux comprendre les cours et de progresser dans ses matières.
Lydie L. Prof de philosophie à Aix Les Bains
Aider l'élève à prendre confiance en lui et à croire en ses capacités
Charlotte B. Prof à Chambery
Ma vision de l'accompagnement scolaire repose sur la conviction profonde que chaque élève possède un potentiel unique qui mérite d'être nourri et développé. Mon objectif en tant que futur enseignant de soutien scolaire est de créer un environnement bienveillant et stimulant où les élèves se sentent en confiance pour explorer leurs lacunes et leurs forces académiques. Je crois en une approche personnalisée, adaptée aux besoins spécifiques de chaque apprenant, afin de créer des parcours d'apprentissage qui encouragent la compréhension approfondie, la curiosité et la persévérance. Je m'engage à instaurer une communication ouverte avec mes élèves, à les encourager à poser des questions et à relever des défis, tout en faisant preuve de patience et de créativité pour trouver des méthodes pédagogiques qui leur permettent d'atteindre leur plein potentiel académique. En fin de compte, mon objectif est de guider les élèves vers l'autonomie intellectuelle et la confiance en eux, en les aidant à développer non seulement leurs compétences scolaires, mais aussi leurs compétences de vie essentielles.
Sarah F. Prof de mathématiques à Vimines
Ma vision de l'accompagnement scolaire est de créer un environnement d'apprentissage positif et bienveillant où les étudiants peuvent développer leur confiance en eux et leur autonomie. Je crois que chaque personne a un potentiel unique.
Dans ma mission, je m'engage à comprendre leurs besoins individuels ou celle de la famille et à les soutenir dans leur cheminement éducatif. Mon objectif est de fournir un soutien personnalisé, des explications claires et d’aider les élèves à surmonter leurs difficultés. Je suis convaincue que l'accompagnement scolaire peut jouer un rôle essentiel dans l'épanouissement des élèves et dans leur réussite scolaire.
Massamba Codou N. Prof de francais à Barberaz
Pour moi, l’enseignement repose avant tout sur la patience et la capacité à s’adapter. Chaque élève avance à son propre rythme, et un bon enseignant doit savoir expliquer clairement pour que chacun puisse comprendre.
Je tiens vraiment à obtenir de bons résultats avec mes élèves : si je transmets un enseignement, je veux qu’il porte ses fruits et que l’élève progresse. Ma vision, c’est d’accompagner chaque élève avec motivation, exigence et bienveillance, afin de leur donner confiance et l’envie d’apprendre.
Margot P. Prof d'aide aux devoirs à Chambery
Pour moi, le mettre mot dans l'accompagnement scolaire que je peux
réaliser avec un enfant est l'amusement et le respect de son
rythme d'apprentissage; deux facultés nécessaire pour apprendre
correctement !
Maximien H. Prof d'aide aux devoirs à Jacob Bellecombette
L'école permet de garantir l'insertion dans la société contemporaine. Néanmoins nous ne sommes pas tous égaux, une multitude de facteurs influent sur nos capacités d'apprentissage. L'accompagnement scolaire permet de pallier les difficultés qui peuvent survenir durant la scolarité et ainsi permettent l'épanouissement de chaque élève.
abdelouahab M. Prof de mathématiques à Chambery
La pédagogie, l'écoute et la patience font partie des principales qualités d'un professeur particulier.
Elise S. Prof de mathématiques à Chambery
Pour moi, enseigner c'est transmettre et l'accompagnement scolaire permet de vraiment transmettre un savoir de manière personnalisée. Avec un élève et non une classe, on peut adapter sa manière d'enseigner à l'élève, et s'adapter à ses besoins et ses difficultés.
Adeline F. Prof de mathématiques à Chambery
J'aime motiver les élèves et leur donner des outils pour réussir.
Christel franck N. Prof à Ville
L'accompagnement scolaire n'a de sens que si le résultat suit en de compte . il est important pour l'encadreur en mathématiques de savoir quelle pédagogie convient le mieux à cet élève. Chacun doit y mettre du sien. l'élève doit réellement vouloir s'améliorer dans cette discipline , et l'enseignant doit être capable de l'emmener à comprendre que la volonté , le travail acharné et le bonne méthodologie conduisent toujours au progrès au niveau des performances .
Madiha D. Prof à St Alban Leysse
Accompagner un élève c est d’abord savoir communiquer avec lui , diagnostiquer ses difficultés et détecter ses lacunes . En suite renforcer sa méthodologie de travail via des exemples bien clairs et lui venir en aide dans la résolution de ses devoirs scolaires tout en l’incitant à l’autonomie . L’accompagnement scolaire est une relation de confiance ,un engagement et des compétences pédagogiques confirmées !
