Alejandra M. Prof d'anglais à Caluire Et Cuire
L'accompagnement scolaire est aider l'étudiant dans ses difficultés d'apprentissage sans lui donner les solutions. C'est comprendre que nous n'apprenons pas tous de la même façon et que l'enseignement doit être adapté aux besoins des élèves pour qu'ils puissent avoir les outils pédagogiques pour apprendre. L'accompagnement c'est amener l'apprenant à construire son raisonnement et ses conclusions.
Damien N. Prof d'anglais à Villeurbanne
Le rôle de l'enseignant est d'apprendre à l'élève comment réfléchir par soi-même, à utiliser ses connaissances de manières pratiques afin que l'élève puisse se développer scolairement comme personnellement.<br />Dans ce but, il est important de personnaliser l'enseignement en fonction de l'élève pour que celui-ci puisse développer de réels intérêts autour de certaines disciplines et puisse se construire petit à petit.
Solène Q. Prof d'anglais à Lyon
Je suis à l'écoute, curieuse de nature et j'ai beaucoup de respect pour les personnes qui veulent apprendre, quel que soit leur niveau au départ. Je suis également motivée, patiente et je m'adapte à la demande, au niveau et à la personnalité de l'élève. Je considère que tout le monde peut progresser mais qu'il faut trouver la bonne méthode pour apprendre et s’entraîner.
Axelle G. Prof d'anglais à Lyon
En tant qu'étudiante dans la formation de l'enseignement, ma vision de l'accompagnement scolaire est de soutenir l'élève dans ses compétences. Il y a aussi un soutien moral par rapport à sa confiance en soi et à sa capacité à s'améliorer dans les matières souhaitées. Ainsi, ma vision se porte principalement sur deux points : l'aide dans les cours et dans l'attitude d'un enfant.
Muriel G. Prof d'anglais à Jonage
Motiver, transmettre le plaisir et la beauté d'une langue, d'une culture, faire aimer une matière en s'adaptant aux goûts de l'élève ou de l'apprenant, avoir le plaisir de partager et d'accompagner une progression.
Baptiste F. Prof d'anglais à Villeurbanne
L'enseignement d'une langue étrangère requiert des qualités très différentes selon le niveau de l'étudiant. Apprendre une langue à un(e) débutant(e) nécessite une rigueur presque mathématique dans la construction de bases solides qui lui seront utiles pour le futur développement de son niveau. Enseigner à une personne souhaitant améliorer ou perfectionner son niveau, en revanche, demande de la nuance, car même si la grammaire et l'orthographe sont toujours cruciales, c'est également la fluidité et la subtilité qui sont recherchées.
Grace Z. Prof d'anglais à Bron
J’ai envie de les accompagner dans le processus de compréhension de la matière.
Cela peut s’avérer, très frustrant d’apprendre, de nouvelles langues est de ne pas en connaître son sillage. J’aimerais être la clé qui leur permet de s’épanouir en anglais.
Lisa V. Prof d'anglais à Lyon
« Tout est possible à qui rêve, ose, travaille et n'abandonne jamais. », Xavier Dolan.
Je suis prête à épauler chaque élève et à révéler le meilleur d'eux-mêmes en leur donnant confiance en leurs capacités et en leur montrant, in fine, que tout est possible et qu'il ne faut jamais abandonner !
Je suis sérieuse et consciencieuse, mais cela n'empêche pas d'avoir le sens de l'humour qui, selon moi, est enrichissant dans l'apprentissage et permet de surmonter les difficultés avec plus de légèreté.
Florie T. Prof d'anglais à Lyon
Un moment de partage et d'égalité, de compréhension mutuelle et d'exigences adaptées à l'individu afin d'obtenir des résultats autant sur le plan des notes que sur le rapport de l'élève à l'apprentissage
Rémi D. Prof d'anglais à Lyon
C'est une ressource supplémentaire permettant à des élèves en difficulté d'obtenir des méthodes et des enseignements personnalisés, adaptés à leurs besoins et à leur rythme de travail. Parfois c'est un recadrement qui apporte une meilleure éthique de travail et une meilleure aisance.
CELIA C. Prof d'anglais à Lyon
Montrer et faire pratiquer dans la bienveillance écoute et respect. M'adapter au rythme de l'élève
Jérôme V. Prof d'anglais à Lyon
Savoir mettre l'élève en confiance et s'adapter à son mode de fonctionnement cognitif
Pauline B. Prof d'anglais à Lyon
L'accompagnement scolaire doit se faire avec une certaine empathie pour l'élève. Il faut pouvoir cerner sa personnalité, ses capacités et ses difficultés afin de lui offrir une méthodologie d'apprentissage personnalisée.
Sheïma A. Prof d'anglais à Greyzieu La Varenne
Il faut beaucoup d'organisation pour savoir gérer ces devoirs et prioriser les tâches. Etre beaucoup attentif et travailler en cours, c'est 80% des devoirs faits.
Léa L. Prof d'anglais à Poleymieux Au Mont D
Accompagner l'élève s'il présente des difficultés dans une matière. Lui redonner confiance, et le goût d'apprendre en variant les techniques d'apprentissage.
