Aurélie F. Prof à Borderes Sur L'echez
Bonjour,
Je souhaite que les enfants comprennent en priorité en jouant ou en faisant des exercices grâce a leur intérêt. Etant maman de 2 enfants TSA TDAH ET multidys et moi même tsarismes tdah et multidys. Je cherche avant tout qu'ils comprennent avec des notions différentes et les félicites au moindre réussite pour qu'ils reprennent confiance en eux.
Manon J. Prof à Rabastens De Bigorre
Etudiante en doctorat en histoire du droit à l'Université de Pau et des Pays de l'Adour, je souhaiterais pouvoir accompagner les élèves dans le besoin.
Angèle R. Prof d'aide aux devoirs à Lourdes
Permettre à l'élève de reprendre confiance en soi et de croire en ses capacités. Tout est possible.
Maxime B. Prof de français à Tarbes
J'ai moi-même eu besoin, durant mes années de lycée, d'être accompagné pour m'aider dans certaines matières. C'est donc pourquoi je trouve que ce travail a beaucoup de sens, me permettant de venir en aide à des élèves qui en ont besoin !
Souhoufia I. Prof à Tarbes
Ma vision de l'accompagnement scolaire consiste à apporter les outils nécessaires pour que l'étudiant puisse réussir et s'épanouir dans sa scolarité. Pour cela, je suis capable de faire preuve d'écoute, d'empathie, d'adaptabilité, de patience et d'écoute.
Toiman-Djema M. Prof de mathématiques à Tarbes
L'objectif d'un tel accompagnement n'est pas de faire faire ses devoirs à l'élèves mais bien de l'aider à comprendre et assimiler les notions, connaissances et méthodes qui lui faisait défaut. Pour cela, il faut savoir faire preuve de patience, de compréhension et de pédagogie afin de s'assurer que les heures de cours ne sont pas des heures perdues.
Laurence D. Prof à Oursbelille
Maman d'une fillette en CE2, j'ai su lui apporter les clés de l'apprentissage pour aujourd'hui superviser de loin la réalisation de ses devoirs. Accompagner les enfants dans l'aide aux devoirs c'est une transmission de savoirs non négligeable !
Lucas S. Prof à Tarbes
La langue française est un trésor qui mérite d'être utilisé avec attention. La littérature et l'étude de la langue permettent de mieux la saisir, mieux la manier. Sensibiliser les élèves aux activités pour enrichir leurs connaissances et les accompagner dans leur parcours scolaires sont des facteurs qui me motivent !
Mateo-Luis T. Prof à Semeac
Avec un Master MEEF bientôt complété, je compte profiter de l'aide au devoir pour améliorer mes compétences didactiques, et faire profiter les élèves de celles que je détiens déjà.
Tatiana D. Prof de français à Tarbes
A mon sens, les qualités nécessaires pour enseigner sont les suivantes :
- être adaptatif
- être patient
- être persévérant
- à l'écoute
- être conscient des difficultés que peuvent rencontrés les élèves
Manon J. Prof à Rabastens De Bigorre
Titulaire d'un bac +5 en droit des mineurs, je suis actuellement inscrite en première année de doctorat en histoire du droit.
Radia M. Prof à Tarbes
Des actions spécifiques et des tentatives dont le but est de venir en aide aux élèves dans leur processus de scolarisation et pour soutenir l'effort de chacun d'eux.
Leila R. Prof de philosophie à Orincles
J'envisage l'enseignement comme une pratique, une transmission et un partage.
Romane D. Prof à Bordes
Ma vision de l'enseignement repose sur l'idée que chaque apprenant est unique et a le potentiel de réussir. En tant qu'étudiante moi-même, je suis consciente des défis auxquels sont confrontés les élèves, tels que la gestion du temps, la motivation, la compréhension des concepts complexes et la recherche d'un équilibre entre les études et les autres aspects de leur vie. Je crois fermement en l'importance d'instaurer un climat de confiance et de soutien, où chaque élève se sent valorisé et encouragé à exprimer ses idées et ses préoccupations.
Je suis convaincue que chaque élève a des besoins et des styles d'apprentissage différents, et il est important de les identifier et de les prendre en compte. En adaptant les méthodes pédagogiques et les ressources, nous pouvons maximiser leur apprentissage et leur développement. Mon expérience en tant qu'étudiante me permet de comprendre l'importance de fournir un soutien individualisé et d'encourager les élèves à progresser à leur propre rythme.
En ce qui concerne les qualités nécessaires pour enseigner, je crois fermement en la passion, l'empathie et la patience. Étant passionnée par les mathématiques et la physique-chimie, j'espère pouvoir transmettre cet enthousiasme aux élèves et les motiver à apprendre. L'empathie est également essentielle pour comprendre les difficultés et les préoccupations des élèves, et pour créer un environnement d'apprentissage inclusif où chacun se sent accepté et soutenu. Enfin, la patience est cruciale pour permettre aux élèves de progresser à leur propre rythme, en surmontant les obstacles et en renforçant leur confiance en eux.
Bien que je n'aie pas encore d'expérience professionnelle en tant qu'enseignante, je suis prête à investir du temps et des efforts supplémentaires pour me former et acquérir les compétences nécessaires.
Justine L. Prof de mathematiques à Tarbes
Je suis très patiente et je pense que l'enseignement particulier est surtout une question d'adaptation. Le plus important est de faire en sorte que l'élève se sente à l'aise et soit dans de bonnes conditions d'apprentissage.
