Judith W. Prof de mathématiques à Setques
Vous aide à gagner en confiance, en expression orale et en compréhension. Aide également aux tests - TOEIC, Linguaskill, Bright, etc.
Dahlia H. Prof de mathématiques à Dohem
Travailler dans l'enseignement, c'est être pédagogue, créative, polyvalente et avoir un bon sens de l'écoute. Il s'agit aussi d'être bienveillante et accompagner les autres en leur offrant des supports et des ateliers adaptés. C'est aussi les initier aux techniques métiers pour les amener vers l'autonomie et développer leurs compétences et leurs connaissances pour les conduire vers la réussite.
ANNE D. Prof de mathématiques à Wimereux
Transmettre, ce qui m'a été transmis, car je pense que le savoir est la base de la réussite.
Pauline C. Prof de mathématiques à Audresselles
Voir un élève progresser est une réelle satisfaction. La bienveillance est un élément important dans la réussite de l'élève qui, bien souvent face à ses difficultés, perd confiance en lui et en ses capacités.
Marie Amélie M. Prof de mathematiques à Arras
Pour moi, enseigner, c’est avant tout être bienveillant envers chaque élève, reconnaître ses forces et l’accompagner face à ses difficultés.Je souhaite aussi favoriser l’autonomie de mes élèves, en leur donnant les outils pour réfléchir par eux-mêmes, prendre des initiatives et progresser à leur rythme. je considère qu’il est crucial de savoir s’adapter à chaque élève : chacun a un rythme, des intérêts et des besoins différents. Mon rôle est de différencier mes méthodes et mon accompagnement pour que chaque élève puisse trouver sa place et atteindre son plein potentiel.
Laurent P. Prof de chimie à Boulogne Sur Mer
Il est impossible d'avoir une seule pédagogie : il faut toujours s'adapter au maximum à chaque élève.
Agnese C. Prof d'italien à Arras
L'accompagnement scolaire n'est pas seulement une aide à l'apprentissage de l,élève mais aussi un cadre éducatif qui ne reproduit pas la contrainte scolaire. Le but de l'accompagnement scolaire est, selon moi, de s'occuper de l'apprentissage des leçons et de la réalisation des devoirs demandés par l'école dans un cadre non-scolaire.<br />Il aide les élèves à approfondir le travail fait en classe, réaliser les devoirs, trouver une aide ou une explication avec d'autres termes qui complètent la compréhension et tant d'autres aspects.<br />L,enseignant doit être une aide et un soutien pour l'élève par l'écoute. Il faut savoir approcher les sujets par différents moyens/voies afin de pouvoir expliquer à l'élève sous différents points de vue.<br />Ecoute, discipline, règles, répétitions, explications et patience sont, à mon avis, les mots clés de l'accompagnement scolaire.
Clemence P. Prof de mathematiques à Divion
L’accompagnement scolaire se doit d’être doux et ludique.
Pour l’enfant, l’école est source de stress (lié aux évaluations, aux camarades, aux professeurs), il est donc primordial que l’accompagnement éducatif soit un temps d’échange sans oublier le travail.
Sarah M. Prof de mathématiques à Meurchin
Pour moi, accompagner un enfant dans la réussite scolaire, c’est avant tout le guider vers la sagesse et la connaissance. Réussir c’est bien, mais comprendre c’est mieux.
Lidya O. Prof de mathematiques à Calais
Ma vision de l’enseignement est d’accompagner l’élève en m’adaptant à son rythme et à ses besoins. Mon objectif est de rendre les notions plus claires grâce à des explications simples et des exemples. Le soutien scolaire doit aussi aider l’élève à prendre confiance en lui et à développer une méthode de travail.
Axel S. Prof de mathématiques à St Nicolas
J'ai à cœur de transmettre mes connaissances et mes savoirs avec pédagogie et parfois avec humour. Je donne aussi des travaux qui permettent de continuer l'étude seul comme des recherches à faire.
Manon U. Prof de mathematiques à Wanquetin
Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’écoute, la bienveillance et l’adaptation à chaque élève. Je suis convaincue que chacun possède des capacités qui ne demandent qu’à être développées dans un cadre rassurant et motivant. Mon objectif est d’accompagner l’élève dans la compréhension, en lui redonnant confiance en lui et en valorisant ses progrès, même les plus petits.
Florine D. Prof de mathématiques à Arras
Ma pédagogie est adaptée à mon élève. Je me base sur ce qui le passionne, l’anime pour lui permettre de progresser plus vite et avec envie.
Noémie C. Prof de mathématiques à Avion
Etant en master MEEF, mon parcours scolaire ainsi que mes stages m'ont permis d'avoir des connaissances aussi bien disciplinaire, didactique que pédagogique.
Lilian M. Prof de mathematiques à Aire Sur La Lys
Selon moi, enseigner les sciences c’est avant tout faire comprendre le raisonnement et la méthodologie. Mon objectif est d’aider l’élève à comprendre les notions afin qu’il puisse les utiliser de manière autonome. Il faut s’adapter aux besoins de l’étudiant. Chaque élève a ses propres difficultés, mais surtout des qualités sur lesquelles s’appuyer pour progresser et réussir.
