Marie T. Prof de mathematiques à Poisy
Pour moi, l’enseignement ne se limite pas seulement à transmettre des connaissances. C’est avant tout une manière d’éveiller la curiosité, de donner aux élèves l’envie d’apprendre et de les aider à développer un esprit critique. Un bon enseignement doit être à la fois exigeant et bienveillant, car il ne s’agit pas uniquement de former des esprits compétents, mais aussi de former des individus responsables et ouverts sur le monde. J’imagine l’école comme un lieu d’échange, où chacun peut s’exprimer, progresser et trouver la confiance nécessaire pour construire son avenir.
Clarisse P. Prof de mathematiques à Epagny Metz-tessy
Les qualités nécessaires, selon moi, pour transmettre des connaissances sont la patience, la méthodologie, l’organisation, la préparation (support de cours, fil conducteur à suivre), et l’écoute des besoins de l’élève.
Hélène C. Prof de mathematiques à Annecy
C’est un soutien personnalisé qui permet à l’élève de compléter et d’enrichir son apprentissage, de débloquer certains points sur lesquels il peut buter. Cela permet aussi de renforcer sa confiance, de se sentir plus à l’aise dans la matière concernée, de développer des méthodes de travail efficaces, et lui donner l’envie d’apprendre.
Mamadou B. Prof de mathematiques à Cranves Sales
Permettre à l'élève de s'approprier de ses cours. Faire de l'élève le moteur de sa propre réussite.
Clément D. Prof de mathematiques à Annemasse
Ayant tout types de niveaux (seconde, première et terminale), je suis un professeur qui peut enseigner des matières générales comme des matières plus techniques (économie, droit et enseignement professionnel).
De nature empathique et à l'écoute, j'ai pour seul objectif de tirer mes élèves vers le haut. Peu importe le temps qu'il faut, chacun est capable de toucher des sommets dans sa réussite scolaire et c'est pour cela que je fais ce métier.
Permettre l'accomplissement personnel via la fierté de sa réussite scolaire sont mes maîtres- mots.
Florian B. Prof de mathematiques à St Pierre En Faucigny
L'accompagnement scolaire est pour moi un formidable échange avec l'élève, qui a certes des difficultés, et donc des demandes particulières à prendre en compte mais qui a aussi ses qualités qu'il faut mettre à profit pour faire passer la transmission du savoir du mieux possible. Cela demande évidemment de la pédagogie et de la patience mais aussi une grande capacité d'adaptation. C'est une expérience enrichissante pour l'élève comme pour l'enseignant!
Lorysse M. Prof de mathematiques à La Roche Sur Foron
Enseigner, c'est transmettre des savoirs, transmettre des connaissances. La personne en face va apprendre quelque chose et en même temps, c'est moi aussi qui vais apprendre quelque chose. Les savoirs sont tout le temps en mouvement et chaque individu a sa façon de comprendre et voir les choses. Ainsi, essayer de transmettre quelque chose à quelqu'un sera toujours une expérience unique.
Alan P. Prof de mathematiques à Valleiry
L'accompagnement scolaire, pour moi, ne consiste pas simplement à donner des informations. Il s'agit principalement de créer un lieu stimulant où chaque élève se sent important et reçoit de l'aide dans son apprentissage. Aider les élèves à être indépendants et curieux, et à les faire se sentir bien dans leur peau.
Nathalie L. Prof de mathematiques à Perrignier
Je ne suis pas enseignante mais Aesh. Je me suis formée personnellement à plusieurs pratiques ludiques qui aident les enfants dans leurs apprentissages. Je souhaiterais aider les enfants de la petite section au cm2.
Johnny G. Prof de mathematiques à Marcellaz
L'écoute de l'élève est primordiale afin d'adapter l'enseignement à délivrer.
Kenneth H. Prof de mathematiques à Brenthonne
J'effectue déjà des cours à domicile pour des enfants aux colleges. C'est une expérience enrichissante, je me suis découvert un amour à la pédagogie. Je souhaite la réussiste à chaque enfant à qui je donne cours. Aider les enfants à l'une de mes valeurs.
Carlos I. Prof de mathematiques à Collonges Sous Saleve
Comprendre leurs difficultés, de mettre à profit leur compétences et les aider à trouver différentes manières de résoudre une situation.
Léo M. Prof de mathematiques à St Pierre En Faucigny
Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée que le savoir appartient à toutes et à tous. Chaque élève, quel que soit son parcours ou son milieu, a droit à un accompagnement bienveillant, et émancipateur. Je sais à quel point l'école peut être difficile et démotivante pour un enfant encore en train de se construire et à quel point un seul professeur peut changer la donne.
Noémi L. Prof de mathematiques à Publier
J'ai toujours eu d'excellentes notes et le système éducatif me convient mais je suis consciente que ce n'est pas le cas de tout le monde alors je serais ravie de pouvoir aider au mieux ceux à qui les cours à l'école ne suffisent pas.
Victor C. Prof de mathematiques à Annecy
L'enseignement est pour moi un moyen d’épanouissement et de développement personnel. Il doit encourager l’autonomie, la curiosité et la réflexion critique. Chaque élève a un potentiel unique qu’il faut savoir accompagner. L’école doit préparer les jeunes à comprendre et agir face aux défis du monde actuel. En tant qu’étudiant, je crois que l’éducation est la clé pour construire un avenir meilleur.
