Noland E. Prof de francais à Elancourt
Pour moi, l'enseignement est simplement la transmission de connaissances. C'est un partage de savoir qui, en dehors de développer l'intellect des cibles, crée plus de connexions entre les individus en intégrant tout le monde dans le même univers. Il faut du leadership, de l'assurance, de la volonté d'apprendre, de l'écoute, de la bienveillance, de l'humilité, de la logique et de l'intelligence émotionnelle (afin de mieux comprendre les apprenants et leurs limites), pour être un bon enseignant.
Fatou S. Prof de mathématiques à Elancourt
L'accompagnement scolaire consiste à cerner les mécanismes d'apprentissage de l'élève et à s'y adapter, pour faciliter sa compréhension des matières étudiées.
NILSON DA SILVA S. Prof à Elancourt
Titulaire d'un master en Architecture des Systèmes d'Information ainsi qu'une L2 en Mathématiques Appliquées. Je me passionne pour le tutorat depuis 2016, expérience débutée au lycée Eiffel en Angola. J'ai poursuivi cette activité à l'Université de Lorraine, où j'ai donné des cours particuliers à des étudiants universitaires et des élèves de collège. Je parle couramment français, anglais et portugais. Avec mon expérience et mes compétences académiques, mon objectif est de fournir une expérience d'apprentissage personnalisée et enrichissante à chaque élève.
Nawal E. Prof à Elancourt
Passion, patience et capacité de transfert de connaissance
Scarlett I. Prof d'espagnol à Elancourt
Ma méthode est centrée sur l'élève et ses besoins. J'aime utiliser une variété de ressources pédagogiques.
James C. Prof d'anglais à Houilles
Ma vision de l’enseignement est simple : aider l’élève à comprendre, pas à réciter. Que ce soit en histoire, en HGGSP ou en anglais (LLCE compris), je cherche toujours à donner du sens aux notions abordées. Une idée comprise devient utile partout : à l’écrit, à l’oral, et bien au-delà de l’examen. J’enseigne de manière concrète et vivante, en faisant des liens entre les disciplines, l’actualité et l’expérience des élèves. Un cours d’histoire peut éclairer un débat politique, l’anglais peut devenir un outil pour penser le monde autrement. Chaque élève est différent : je m’adapte à son rythme, à ses objectifs et à ses difficultés, dans un climat de confiance et de bienveillance. Mon objectif est qu’il gagne en méthode, en curiosité et surtout en confiance, car c’est là que naissent les vrais progrès.
AISSA E. Prof de mathematiques à Versailles
Ma vision de l’accompagnement scolaire repose sur l’idée que chaque élève possède un potentiel unique qu’il est possible de révéler avec un soutien adapté. Je crois que l’accompagnement scolaire doit aller au-delà de la simple transmission de connaissances : il doit favoriser l’autonomie, la confiance en soi et le goût de l’apprentissage. En tant qu’enseignant, mon rôle est d’identifier les besoins spécifiques de chaque élève, d’adapter mes méthodes pédagogiques et de fournir des outils clairs pour les aider à surmonter leurs difficultés. Je m’efforce également de créer un environnement bienveillant et stimulant, où les élèves se sentent à l’aise de poser des questions, d’expérimenter et de progresser à leur rythme. Mon objectif est qu’ils gagnent non seulement en compétences, mais aussi en motivation et en assurance dans leur parcours éducatif.
VICTOR MANUEL Z. Prof d'espagnol à Chatou
Ma vision de l’enseignement des langues s’adresse principalement à un public adulte et repose sur une approche communicative, structurée et bienveillante. En tant que professeur d’espagnol et d’anglais, mon objectif est d’accompagner les apprenants dans le développement de compétences linguistiques utiles, concrètes et directement applicables à la vie professionnelle et personnelle. Je privilégie une pédagogie active, centrée sur la communication orale, la compréhension et l’enrichissement progressif des compétences écrites. Les cours sont adaptés au niveau, aux objectifs et au rythme de chaque apprenant, qu’il s’agisse d’un apprentissage général, professionnel ou de remise à niveau. Je considère que l’enseignement des langues doit se faire dans un climat de confiance et de respect, où l’erreur est perçue comme un levier d’apprentissage. Les qualités essentielles pour enseigner sont, selon moi, l’écoute, la rigueur pédagogique et la capacité à motiver les apprenants afin de favoriser leur autonomie et leur progression durable.
Éloïse D. Prof d'aide aux devoirs à Versailles
Forte de 6 années d’expérience dans le domaine des ressources humaines, il m’est important de partager mon savoir et de faire évoluer et aider les tours petits dans leur réussite. J’adore transmettre et aider
Edith M. Prof d'anglais à Carrieres Sous Poissy
Je conçois l’enseignement comme un accompagnement bienveillant et individualisé, adapté au rythme et aux besoins de chaque élève. Mon objectif est de rendre les apprentissages accessibles, motivants et concrets, tout en développant la confiance en soi, l’autonomie et le plaisir d’apprendre.
Raoul D. Prof de mathematiques à Versailles
La compréhension et l’appropriation du cours étant le plus important pour réussir les exercices je m’assure que celui-ci est bien compris.
Je passe ensuite à de petits exercices d’applications directes qui permettent de bien s’approprier chaque notion (et de vérifier que le cours est bien compris).
Il me semble préférable de passer plus de temps sur la compréhension du cours et les petits exercices d’applications directes du cours quitte à passer moins de temps sur les exercices les plus durs.
Si le cours est bien compris, bien assimiler et les exercices d’applications du cours bien maitrisés je considère que les exercices plus durs permettent de bien s’entrainer pour les évaluations mais surtout de prendre du recul sur le chapitre.
Antonin W. Prof de mathematiques à Bouafle
Ma vision de l’enseignement est avant tout basée sur le plaisir de partager mes connaissances. J’aime accompagner les élèves en mathématiques, informatique, aide aux devoirs et anglais, avec patience et bienveillance. J’attache une grande importance à des explications claires et à l’utilisation d’exemples concrets pour rendre les notions, même abstraites, plus accessibles et compréhensibles.
David D. Prof de mathematiques à Versailles
Ma pédagogie permet aux élèves de progresser rapidement et d'avoir de bonnes notes en math.
Léa H. Prof de mathematiques à Le Pecq
Ma vision de l’enseignement repose sur une pédagogie bienveillante qui place l’élève au centre des apprentissages. Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à accompagner chaque enfant dans son développement et à respecter son rythme. Je souhaite créer un cadre rassurant où les élèves se sentent en confiance pour apprendre, s’exprimer et progresser. Mon objectif est de leur donner le goût d’apprendre, de stimuler leur curiosité et de transmettre des valeurs comme le respect et l’entraide.
Louisa B. Prof de mathematiques à St Cyr L'ecole
En tant que diplômée en Sciences, Technologies et Santé avec une spécialisation en chimie, je considère l’enseignement comme un moyen de rendre les sciences accessibles et passionnantes. Mon objectif est d’aider les élèves à comprendre les concepts en profondeur, en les reliant à des exemples concrets et à des applications pratiques. J’adopte une pédagogie basée sur la clarté, la patience et l’adaptation au rythme de chacun, afin de renforcer la confiance et l’autonomie. Pour moi, transmettre le savoir scientifique, c’est aussi développer la curiosité et l’esprit critique, des compétences essentielles pour réussir et s’épanouir.
