Pauline B. Prof de francais à Strasbourg
Si je choisis de donner des cours, c’est parce que je crois profondément que l’enseignement va bien au-delà de la simple transmission de connaissances. Pour moi, enseigner, c’est accompagner, guider et ouvrir des perspectives. C’est créer un espace où chaque élève se sent en confiance, écouté et capable de progresser à son rythme. Mon rôle est donc d’aider chaque personne que j’accompagnerai à developper son potentiel, en m’adaptant à ses besoins, à sa manière d’apprendre et à ses objectifs. J’encourage les échanges, les exemples réels et les exercices pratiques, car je suis convaincue que l’on apprend mieux en étant actif plutôt qu’en restant simple spectateur. Pour moi, un bon enseignement donne envie d’aller plus loin, d’être curieux, et permet à chacun de gagner en autonomie.
Killian P. Prof d'aide aux devoirs à Strasbourg
Je souhaite permettre aux élèves de comprendre et d'assimiler au mieux leurs leçons. De fait il faut les accompagner, pour ceux qui le veulent ou qui le nécessitent en parallèle de l'école afin de leur expliquer/réexpliquer différemment, dans le but de les aider à atteindre toutes les compétences requises pour la réussite de leur cursus scolaire.
Sarah B. Prof de français à Strasbourg
Rester à l'écoute de l'étudiant pour adapter les méthodes pédagogiques à ses besoins et dans un cadre serein
Marie Ornella B. Prof de francais à Strasbourg
Actuellement étudiante en programme grande école curusus Master, je suis titulaire d'une licence anglophone de 4 ans avec tableau d'honneur (BSc in Accounting with Honors). Je propose des cours de soutien en anglais et mathématiques pour les élèves de primaire, collège et lycée, afin de les aider à élever leur niveau dans ces matières.
Avec une approche patiente et personnalisée, je m'engage à offrir un soutien pédagogique adapté aux besoins de chaque élève, qu'il s'agisse d'améliorer leur compréhension en anglais ou de renforcer leurs compétences en mathématiques.
Maxime L. Prof de francais à Strasbourg
Dans un système éducatif où les élèves en difficulté sont de plus en plus laissés à l’abandon volontairement ou involontairement, les familles doivent trouver un moyen afin de rattraper le retard scolaire (au niveau des savoirs, des savoir faire et du savoir-être). Nous sommes là pour instaurer tout d’abord un climat de confiance, puis pour apporter un petit peu d’aide, un petit peu de méthodologie aux élèves dans le besoin, ou aux élèves en quête de perfectionnement.
PAUL ROLAND A. Prof de francais à Selestat
répondre exactement aux besoins, être soutien et savoir motiver
Romaric D. Prof de francais à Strasbourg
Faisant de l'animation et ayant l'habitude du contact avec les jeunes, j'aime à penser que l'apprentissage peut-être très amusant lorsqu'il est bien amené. Me servir de mini jeux pour faire des exercices ou illustrer des difficultés. Je veux me servir de mes compétences d'écoute pour aider les personnes à évoluer.
Célia L. Prof de francais à Strasbourg
Mon approche de l'accompagnement scolaire repose sur une vision centrée sur l’épanouissement et la réussite personnelle de chaque élève. Il s'agit d'aller au-delà de l'apprentissage des connaissances pour renforcer la confiance, l'autonomie et la curiosité de chaque enfant. Je vois cet accompagnement comme un partenariat entre l'élève, sa famille et moi-même, où chacun contribue activement à un environnement favorable à la progression et à l'estime de soi.
Corinne H. Prof de francais à Strasbourg
L' accompagnement scolaire doit permettre d'apprendre dans le plaisir, avec patience et personnalisation .
Clémence M. Prof de francais à Strasbourg
Pour moi, un bon professeur particulier doit être capable de créer un cadre motivant pour l'élève et le pousser à progresser tout en le faisant se sentir assez à l'aise pour risquer de faire des erreurs (qui sont nécessaires pour progresser !). Un professeur particulier doit aussi être capable d'adapter ses méthodes en fonction de ses élèves, il doit donc être à l'écoute et patient. Un professeur particulier doit aussi être enthousiaste, pour pousser l'élève à progresser.
Pierre R. Prof de francais à Strasbourg
L'accompagnement scolaire être un tremplin, des "heures en plus" pour aider l'élève à saisir les points charniers d'un sujet ou d'une matière, pour lui permettre une meilleure compréhension, une approche différente où il/elle revoit les bases et s'approprie le cours.
Manon P. Prof d'aide aux devoirs à Strasbourg
Un enseignement est réussi lorsque l'élève considère qu'il a appris quelque chose, compris et sait réutiliser par lui-même, au-delà de ses difficultés.
Sirine R. Prof de francais à Strasbourg
Étant l’ainée de mes cousins, je leur ai toujours fait des cours particuliers pour le plaisir, en reliant les informations scolaires à la vie réelle de manière ludique pour faciliter la compréhension puis l’apprentissage
Alicia H. Prof de francais à Strasbourg
A mes yeux, l'accompagnement scolaire dépend beaucoup de la relation entre l'enseignant et l'élève. Il me semble que chaque élève est évidemment différent, et que l'accompagnement scolaire peut permettre à l'élève d'être suivi de manière plus particulière, plus personnelle.
Valentine P. Prof de francais à Strasbourg
L'accompagnement scolaire pour l'aide aux devoirs doit être centré sur la personnalisation de l'apprentissage. Cela implique d'adapter les méthodes et les ressources aux besoins spécifiques de chaque élève, en tenant compte de son rythme et de ses difficultés.
