Mithula S. Prof d'anglais à Cran Gevrier
Ayant moi-même bénéficier d'aide au devoirs et de soutien scolaire plus jeune, l'accompagnement scolaire est un sujet qui me tient très à coeur.
Hélène B. Prof d'anglais à Meythet
Ayant passé mon diplôme
en Angleterre (Qualified Teacher Status), j’ai appris une toute autre façon
d’enseigner mêlant le jeu et l’indépendance des élèves. Il est très important pour moi
de rendre mes leçons vivantes, dynamiques et culturellement intéressantes.
Adrien M. Prof d'anglais à Annecy
Je suis enseignant d’anglais en collège. A temps partiel, je recherche un complément. Je suis trilingue et passionné par la culture anglophone ainsi que par la transmission des méthodes et des savoirs.
Molly M. Prof d'anglais à Annecy
En tant que locuteur natif d'anglais diplômé de français et d'espagnol, j'apprécie les avantages d'apprendre une langue étrangère et je crois qu'elle est une opportunité précieuse qui enrichit la vie. Ma passion pour les langues me pousse à rendre chaque leçon engageante et agréable, aidant les élèves à non seulement maîtriser les bases de l'anglais, mais aussi à apprécier la joie de se connecter avec de nouvelles cultures. Embarquons ensemble dans cette passionnante aventure linguistique !
J'ai une grande expérience du tutorat d'étudiants avec différents objectifs et à différents niveaux. Je vis actuellement à Annecy où je travaille comme assistante d'enseignement de l'anglais dans deux écoles primaires. Je suis une personne charismatique qui aime créer des leçons amusantes et stimulantes qui motivent les étudiants à participer, en les guidant tout au long de leur parcours d'apprentissage des langues et en obtenant des résultats fructueux.
Maaike B. Prof d'anglais à Annecy
My name is Maaike Beijer, and I am reaching out to express my interest in the position of English teacher. I am a fluent English speaker, with a Master degree, and the TEFL qualifications to teach English. I have lots of personal experience in the international world (personal and business) to inspire students to discover the world for themselves and take on the most international language to make this happen.
Originally from the Netherlands and now residing in Annecy, I have always had a passion for languages and teaching. I do not require any particular textbooks as I love to use the book as a guide, but get the students to talk about their own experiences and dreams to master the English language. In my classroom, it is English-only, which means no French is spoken and the students are encouraged to step out of their comfort zone.
Jean Quindric N. Prof d'anglais à Cran Gevrier
Après un parcours d'expériences théoriques et pratiques à l'issue de mes années d'études académiques et professionnelles, ce retour d'expérience accompagné d'une volonté de transmettre les savoirs, devient ma passion suite à ma reconversion professionnelle.
Safete I. Prof d'anglais à Meythet
Je suis intéressé par cette offre
Nafira A. Prof d'anglais à Annecy
Je crois que l’accompagnement scolaire doit être centré sur les besoins individuels de chaque élève, favorisant un apprentissage personnalisé. Au-delà de la transmission des connaissances, il est essentiel de cultiver la confiance et l’autonomie des élèves.
Créer un environnement d’apprentissage positif où les élèves se sentent en sécurité pour exprimer leurs idées et poser des questions est primordial. En adoptant une approche interactive et variée, je vise à inspirer la motivation et la passion pour l’apprentissage, permettant ainsi à chaque élève d’atteindre son plein potentiel.
William D. Prof d'anglais à Viuz La Chiesaz
De l'écoute active, être force de proposition et surtout être dans la bienveillance. La disponibilité, de la flexibilité et ne pas hésiter à adapter ses méthodes face à un élève.
Iuliia S. Prof d'anglais à Thonon Les Bains
Dans l'enseignement des langues étrangères, je considère que la communication est essentielle. Je me souviens toujours de la façon dont les enfants apprennent une langue - ils écoutent beaucoup, posent des questions, commettent des erreurs, mais finalement, ils parlent. Bien sûr, l'apprentissage d'une langue est différent à l'âge adulte, mais je reste fidèle aux principes fondamentaux d'apprentissage inculqués depuis l'enfance - beaucoup d'écoute, beaucoup de questions et de discussions. De même que les parents doivent être patients et ne pas se fâcher contre leur enfant à cause de ses erreurs et de ses questions, l'enseignant doit agir de même : répondre calmement aux questions, corriger les erreurs avec bienveillance, comprendre ce dont la personne a besoin, et, avec une connaissance plus étendue que celle de l'élève, lui proposer ce qui l'aidera à avancer pas à pas vers son objectif.
Sadika M. Prof d'anglais à Annemasse
Pour moi, l’aide pédagogique offre aux enfants une opportunité précieuse d’explorer de nouvelles méthodes d’apprentissage, souvent différentes de celles proposées à l’école. En leur fournissant cette perspective alternative, on les aide à comprendre les concepts de manière plus profonde et à développer leurs propres stratégies d’apprentissage, ce qui peut leur être bénéfique sur le long terme. Cette approche peut également renforcer leur motivation, les guider dans l’organisation de leur travail, et leur apporter une certaine confiance dans des matières où ils rencontrent des difficultés. En fin de compte, cela leur permet de progresser de manière positive et continue.
Manelle S. Prof d'anglais à Thonon Les Bains
Enseigner c’est savoir s’adapter aux apprenants, et aimer transmettre ses connaissances pour assurer un apprentissage qualitatif.
Carol G. Prof d'anglais à Thonon Les Bains
Les qualités d’apprentissages sont très importantes , cela nécessite d’être flexible pour s’adapter à chaque élève pour trouver la manière dont il apprendra le mieux . S’exprimer de la bonne façon est primordial pour enseigner une véritable connaissances .
Marilyn B. Prof d'anglais à Passy
Aider dans le but de valoriser.
Expliquer en utilisant différents support
Ellen P. Prof d'anglais à Vetraz Monthoux
Ma vision de l'accompagnement scolaire repose avant tout sur des valeurs qui me tiennent à cœur : la bienveillance, l'encouragement et l'adaptation ainsi que la patiente avec chaque élève. Je suis convaincue que chaque enfant est unique, avec son propre rythme d'apprentissage, ses qualités et ses défis. Mon rôle, en tant que professeure d'aide aux devoirs, est de créer un espace où ils se sentent à l'aise, écoutés et soutenus.
J'aime prendre le temps de repérer ce qui les motive ou ce qui les bloque, et d'ajuster mes méthodes pour leur donner envie d'apprendre. Chaque petit progrès mérite d'être célébré. Pour moi, se tromper à une grande importance pour l’apprentissage et n’est pas une mauvaise chose. . Je crois beaucoup à l'importance d'écouter et de dialoguer avec les élèves. Mon but est aussi de les aider à mieux s'organiser, gérer leur temps et réfléchir par eux-mêmes. Il s'agit de leur donner des clés pour avancer, pas seulement dans leurs études, mais dans leur quotidien. J’aime apprendre et j’aimerais pouvoir transmettre çela à mes élève qu’ils puissent voir leurs devoirs au delà d’une corvées , pour qu'il puisse avancer sereinement dans son parcours scolaire et croire en ses capacités.
