Maria L. Prof d'anglais à Annecy
L’éducation est le moyen d’évolution de la société. L’empathie et la bonne communication entre étudiant et enseignant sont la base pour pouvoir transmettre le savoir.
Olivier B. Prof d'anglais à Annecy Le Vieux
Faire progresser, en début d'année scolaire, un élève en difficulté pour qu'il puisse rattraper un niveau convenable.
Clément T. Prof d'anglais à Annecy
Pour apprendre une langue, il faut l'entendre, la parler, la comprendre, s'imprégner de la culture de la langue. C'est un tout qui permet à chaque élève de ne pas réciter du par cœur mais de communiquer avec les autres.
Rodrigo M. Prof d'anglais à Annecy Le Vieux
Pour moi, l'accompagnement scolaire doit répondre aux besoins de l'élève avec une communication claire et dynamique. En ayant un démarche qui lui stimule à réfléchir et penser aux problématiques proposées à la place de donner des réponses toutes prêtes.
Christelle D. Prof d'anglais à Annecy Le Vieux
Ma vision de l'accompagnement scolaire est de permettre la transmission de connaissances et de savoir-faire à des élèves qui peuvent être en difficulté ou qui désirent simplement se rassurer et exceller dans diverses matières. L'accompagnement scolaire est une aide additionnelle aux élèves pour qui l'apprentissage en classe n'est pas aussi bénéfique qu'ils le souhaiteraient. Les élèves, seuls, peuvent ainsi se sentir plus à l'aise, exprimer leurs ressentis, poser leurs questions et avancer sans être jugés, ni perturbés par leurs camarades. Pour cela, l'accompagnant doit faire preuve de patience et peut de ce fait adapter son enseignement en fonction de l'élève qu'il aide.
Sarah B. Prof d'anglais à Seynod
L'accompagnement scolaire est primordiale, dès le plus jeune âge. Selon moi, il nous influence sur notre perception de l'apprentissage et de notre envie d'apprendre. Il est important de trouver une méthode adaptée à chaque enfant (ou adulte) afin de l'accompagner le mieux possible.
Karolina S. Prof d'anglais à Annecy
L'accompagnement scolaire doit être centré sur l'élève, en tenant compte de ses besoins individuels et de son rythme d'apprentissage. Il doit favoriser un environnement inclusif et bienveillant, où chaque élève se sent valorisé et soutenu.
L'accompagnement doit encourager l'autonomie et la responsabilité, en permettant aux élèves de développer leurs compétences et leur confiance en eux. Cela peut se faire par des méthodes d'enseignement différenciées, des activités ludiques et des projets collaboratifs qui stimulent l'engagement et la motivation.
De plus, il est essentiel d'impliquer les parents et les éducateurs dans le processus, en créant une communication ouverte et des partenariats solides. L'accompagnement scolaire devrait également aborder des thèmes transversaux, comme l'éducation émotionnelle, la gestion du stress et le développement des compétences sociales.
Enfin, l'intégration de nouvelles technologies et d'outils numériques peut enrichir l'expérience d'apprentissage et répondre aux attentes d'une génération d'élèves de plus en plus connectée.
Christian S. Prof d'anglais à Ambilly
Proximité avec les apprenants.
Célérité dans la didactique.
Interaction & Innovation dans la pédagogie.
Maîtrise du sujet.
Jacobo V. Prof d'anglais à Annemasse
À mon avis, les qualités nécessaires pour transmettre des connaissances par rapport les langues sont la communication et la méthodologie utilisée, qui serait différente en fonction de chaque élève.
Zuzanna K. Prof d'anglais à Annecy
Environnement favorable, je veux que l'étudiant se sente à l'aise pour parler et poser des questions.
Kenza G. Prof d'anglais à Marnaz
Je crois fermement que l'éducation ne se limite pas à la transmission de connaissances, mais qu'elle doit également favoriser le développement global de l'élève. Mon approche d'accompagnement scolaire repose sur l'idée de créer un environnement d'apprentissage inclusif. En tant que juriste, je suis en mesure d'apporter une perspective analytique et méthodique à l'accompagnement, aidant les élèves à développer des compétences de réflexion critique et d'analyse tout en renforçant leurs bases académiques. Mon objectif est de stimuler la curiosité intellectuelle des enfants.
HERVE G. Prof d'anglais à Valleiry
Je m'adapte à chaque élève car chacun est différent, dans son niveau de langue bien sûr, mais aussi dans sa personnalité et sa façon d'acquérir des connaissances. Mon but est avant tout qu'il prenne du plaisir à apprendre et qu'il progresse.
Feth zehor B. Prof d'anglais à Annemasse
Je suis très intéressé par l’enseignement, j’aime faire passer mon savoir et mes connaissances aux autres, je suis plus intéressé par élève du primaire et collège car j’ai déjà des enfants et je sais comment m’y prendre avec eux et je sais comment les aider a surpasser les difficultés qu’ils trouvent dans leurs parcours scolaire
Je suis très motivée, dynamique, sérieuse dans mon travail et j’ai déjà eu de l’expérience dans ce domaine
Je ferai tout mon possible pour les aider a comprendre tout en les mettant à l’aise
Je serai ravi de faire partie de vos enseignantes
Alméria L. Prof d'anglais à Annemasse
L’enseignement est avant tout un parcours fait de partage, de curiosité et de bienveillance. J’aime créer un climat de confiance où chaque élève se sent écouté et encouragé à progresser à son rythme. Je suis convaincue que chacun possède un potentiel unique, et mon rôle est de l’accompagner dans sa découverte et son épanouissement. Voir mes élèves gagner en autonomie, en confiance et en plaisir d’apprendre est pour moi une belle récompense.
Vinca R. Prof d'anglais à Ville
Pour bien transmettre une matière ou des compétences, il faut, selon moi, donner l'envie d'apprendre, développer la curiosité de l'élève, l'encourager à persévérer... c'est pourquoi je crois fermerment que les termes "accompagnement scolaire" ou "soutien scolaire", sont importants, et complètent parfaitement celui "d'enseigner ".
