Laurence D. Prof d'anglais à Biot
j'apporte le soutien, aux élèves, je leur apprends à avoir davantage confiance en eux. Je donne des ourils et une méthode efficace ( en anglais ou coaching personnel). J'ai une expérience significative de plus de 25 ans d enseignement.
Evann H. Prof d'anglais à Nice
Pour moi, enseigner consiste à accompagner chaque élève vers la réussite en tenant compte de ses besoins, de son rythme et de sa personnalité. Je crois en une pédagogie bienveillante, structurée et exigeante, qui donne confiance et favorise l’envie d’apprendre. J’accorde une grande importance à la coopération, à l’écoute et à la motivation. Mon objectif est d’aider chaque élève à développer ses compétences, son autonomie et le plaisir d’apprendre.
Marta S. Prof d'anglais à Nice
Je souhaite mettre l'enfant au coeur de son apprentissage, pour qu'il puisse s'approprier toutes les méthodes pour pouvoir résoudre n'importe quelle situation problème. En effet, je considère qu'un professeur doit revêtir un rôle de guide qui viendrait aiguiller l'élève sans pour autant lui donner la solution, sans même qu'il n'y ait eu réflexion de la part de l'enfant en prime abord. Et ce serait de cette façon que je souhaiterais travailler avec votre enfant, pour qu'il puisse, une fois seul et sans aide, trouver par lui-même les solutions qui seront les plus adaptées.
Lakmé B. Prof d'anglais à Cannes La Bocca
Accompagner l’élève dans sa construction, le faire progresser et prendre confiance en lui, l’aider au maximum
Paule R. Prof d'anglais à Cannes La Bocca
J'enseigne à tous les niveaux, suis parfaitement bilingue, expérimentée
Lara D. Prof d'anglais à Nice
our moi, l’enseignement doit être accessible à tous et permettre un suivi régulier et sérieux afin d’accompagner chaque élève et de mesurer concrètement ses progrès.
Nora B. Prof d'anglais à Cannes
Évaluation diagnostique et Différenciation pédagogique
Victoria N. Prof d'anglais à Nice
Accompagner l'enfant en difficulté est quelque chose de gratifiant. Pour ma part, il faut le soutenir dans ses objectifs. Il faut également lui faire voir l'apprentissage comme quelque chose de pédagogique et amusant. ,
Tea A. Prof d'anglais à Cagnes Sur Mer
J'ai étè professeure d'anglais pendant dix ans dans les établissments privés internationales. Durant cette période j'ai étè responsable d'enseigner aux étudiants secondaire et les préparer aux examens de certification STARTERS, MOVERS, FLYERS, KET, PET, FCE, TOEFL, IELTS. La methodologie que j'ai adopteé et apporteé pendant mes avtivités professionnelles a étè fortement encourageé.
Je suis titulaire de TKT ( Test de connaissnces sur le contexte et l'apprentissage de l'ensignement d'anglais)-certificat d'examens ESOL de l'Université de Cambridge.
Chloé L. Prof d'anglais à Carros
L'accompagnement scolaire est à mes yeux d'aider les élèves à mieux comprendre leurs cours en prennant le temps de bien leur réexpliquant, tout en tenant compte de leurs potentiels difficultés ou handicap. Mais aussi à les aider à identifier les difficultés et proposer des moyens plus adaptés pour un apprentissage optique, chose pas souvent faite dans les établissements scolaires.
Sarah E. Prof d'anglais à Nice
Mon approche de l'accompagnement scolaire repose sur l'adaptabilité pour répondre aux besoins individuels, une pédagogie engageante et compréhensible, et une bienveillance constante envers chaque élève. C'est en intégrant ces trois principes que je m'efforce de contribuer au succès et au bien-être de chaque élève que j'ai la chance d'accompagner.
Zélie G. Prof d'anglais à Mandelieu La Napoule
Ma vision de l'accompagnement scolaire est vraiment de donner des clés, des fondements solides de méthodologies aux élèves, concernant chaque matière, que ce soit, de la maternelle, aux études supérieures. Il est important d'être présent et de transmettre cette envie d'en apprendre davantage, et de voir, bien sûr, les résultats augmenter, par la suite, grâce à leur motivation, leur travail et leur persévérance.
Linda D. Prof d'anglais à Carros
Ma vision de l’enseignement est centrée sur la progression concrète de l’élève. Je privilégie une approche pratique, structurée et orientée vers l’expression orale, tout en maintenant un environnement d’apprentissage calme et positif. Pour moi, un bon cours doit être adapté au niveau de l’apprenant, aller à l’essentiel, et permettre d’utiliser immédiatement ce qui a été appris. Je cherche avant tout à rendre la langue accessible, utile et cohérente pour chaque élève.
ADEL A. Prof d'anglais à Carros
L'accompagnement scolaire représente un atout et une aide non négligeable pour le bon développement et l'épanouissement des élèves, et permet de d'apporter une confiance aux parents par la même occasion. Le fait d'enseigner requiert une certaine pédagogie et de savoir s'adapter aux différents profils. C'est pour ces différentes raisons que je considère l'accompagnement scolaire comme un facteur déterminant de la réussite des élèves.
Emma R. Prof d'anglais à Pegomas
L'accompagnement scolaire passe par l'écoute, le soutien et l'apprentissage. Apprendre aux enfants tout en les aidant à prendre confiance en eux quant à leur capacité et qualités scolaires est très importante pour moi.
