Estelle D. Prof de français à Loos
L'accompagnement scolaire sert à répondre aux besoins intellectuels de l'élève après les cours. L'accompagnateur est là pour répondre à ses questions, combler ses lacunes et aider à la bonne réussite scolaire de ce dernier. L'accompagnant pose le cadre de l'enseignement tout en étant plus souple que dans un cours officiel. Il doit s'adapter. L'élève quant à lui doit profiter de ses cours dans l'optique d'un développement scolaire et d'une béquille pour enrichir ses compétences et progresser là où il éprouve des difficultés.
kenza B. Prof d'anglais à Lille
Selon moi l'enseignement c'est d'abord la transmission d'un savoir d'une personne à une autre. Pour cela, il faut savoir être pédagogue et patient avec un élève pour qu'il comprenne, à son rythme ce que l'on veut lui transmettre. L'enseignement c'est aussi le partage d'un moment entre deux personnes si ce sont des cours particuliers ou à plusieurs lors d'un cours plus classique où l'élève apprend mais où le professeur se perfectionne.
Ruben G. Prof de francais à Mons En Baroeul
Passionné par l’enseignement et la transmission des savoirs, je souhaite accompagner les élèves de primaire (CP à CM2) dans leur réussite scolaire à travers des cours particuliers en mathématiques, français et une aide aux devoirs plus générale. Doté d’une solide pédagogie et d’une grande patience, je m’efforce d’adapter mes méthodes d’apprentissage aux besoins spécifiques de chaque enfant afin de les aider à surmonter leurs difficultés et à développer leur autonomie.
Mon expérience avec les enfants et mon sens de l’écoute me permettent d’instaurer une relation de confiance propice à un apprentissage efficace et épanouissant. J’ai moi-même aidé mes propres camarades au collège pour des cours de mathématiques. De plus, j’ai également pris un prof particulier de mathématiques au lycée pour prendre de l’avance sur le programme et arriver prêt pour les études supérieures. Finalement, je dirais que mon objectif est d’encourager leur curiosité et de renforcer leur confiance en eux pour leur permettre de progresser sereinement.
Gaëlle H. Prof de droit à Lille
Pour pouvoir être un bon enseignant, il est primordiale d'être à l'écoute de l'élève. Chaque individu avance à son rythme, il est dès lors nécessaire d'avoir un accompagnement personnalisé pour chacun d'eux. <br />C'est en prenant le temps que l'on avance le mieux.
Ataleno L. Prof de francais à Douai
Je considère que l’enseignement doit avant tout être centré sur l’élève, en s’adaptant à ses besoins, ses rythmes et ses points forts. Fort de mon master MEEF 1er degré et de mon expérience dans le soutien scolaire, j’ai appris à développer des approches pédagogiques différenciées pour aider chaque élève à progresser, gagner en confiance et à devenir autonome. Pour moi, enseigner, c’est transmettre des connaissances, mais aussi des méthodes, de la curiosité et le goût d’apprendre. Je pense qu’un bon enseignant doit être à l’écoute, patient, rigoureux et capable de créer un climat de confiance qui favorise l’apprentissage. Mon objectif est d’accompagner les élèves de manière bienveillante tout en les amenant à se dépasser, afin de leur donner toutes les clés pour réussir.
Pauline H. Prof d'anglais à Lille
Pour moi, l'accompagnement scolaire est l'occasion de transmettre à des jeunes, dès le plus jeune âge, l'envie d'apprendre et de comprendre. En les accompagnant dans l'apprentissage scolaire, cela les aidera à être maîtres d'eux mêmes, mais aussi à penser par eux mêmes et, peut être, améliorer la société.
Ali B. Prof de mathématiques à Lille
L'accompagnement scolaire est un élément essentiel de l'éducation et de la réussite scolaire des élèves. Il vise à soutenir les étudiants dans leur apprentissage, à les aider à surmonter les obstacles et à maximiser leur potentiel académique.
Ma vision de l'accompagnement scolaire repose sur un principe clé, à savoir la personnalisation. Chaque élève est unique et a des besoins d'apprentissage différents. L'accompagnement scolaire devrait être adapté à chaque élève, en tenant compte de son niveau actuel, de ses forces et de ses faiblesses, de ses intérêts et de son style d'apprentissage.
Alice J. Prof de francais à Ronchin
L'apprentissage par les pairs permet de comprendre plus facilement. J'aime utiliser des moyens mnémotechniques pour apprendre, avec des exemples précis. Il est important de ne pas se mettre la pression, pour réussir il faut essayer plusieurs fois !
Pauline C. Prof de français à Haubourdin
Je voudrais aider l'enfant à aller vers sa réussite et son avenir. Je ferai de mon mieux pour lui enseigner mes connaissances et l'accompagner tout au long de sa scolarité.
AURELIE D. Prof d'aide aux devoirs à Marly
Chaque enfant a un profil d'apprentissage et un rythme différents. Il est important de les aider à trouver la bonne méthode en leur donnant envie d'apprendre et surtout à avoir confiance en eux.
Ines T. Prof de français à Valenciennes
J’ai été formé pour devenir Professeure des Écoles, je suis donc polyvalente sur de nombreux enseignements destinés aux élèves de la Petite-Section à la 3ème. J’ai des compétences en Mathématiques, en Français, en Histoire-Géographie-EMC, dans les Sciences ou encore en langues étrangères (anglais et espagnol).
J’ai longtemps accompagné mes frères et sœurs dans le suivi de leurs devoirs, j’ai également aidé plusieurs enfants de ma famille pour cela ainsi que certains voisins. Étant également animatrice en centre de loisirs, je suis quelqu’un de patiente et pédagogue.
Pour moi, un enseignant en soutien scolaire efficace doit être à la fois soucieux d'aider les élèves dans la réalisation de leur travail pour assurer le succès de leur projet pédagogique, mais aussi soucieux de leur fournir des méthodes et des moyens afin de les accompagner vers l'autonomie.
Laurine D. Prof d'aide aux devoirs à Lille
Je souhaite apporter aux jeunes une aide et un accompagnement régulier, caractère primordial pour progresser, dans leurs devoirs et notamment dans les matières pour lesquelles ils rencontrent le plus de difficultés. Je souhaite pouvoir répondre à leurs questions, les aider sur les notions les plus difficiles et leur apporter mon expérience afin qu'ils progressent au mieux et se sentent de plus en plus à l'aise dans l'objectif, notamment, de pouvoir prendre la parole en cours et partir serein et confiant pour réussir au mieux les évaluations. <br />Pour cela, je proposerai au jeune de revenir d'abord sur les notions qu'il n'a pas comprises afin d'éclaircir et d'approfondir les points les plus sombres de son cours avant de passer à une approche plus pratique de ce dernier en proposant un certain nombre d'exercices que le jeune effectuera seul et que nous corrigerons ensuite ensemble. Enfin, je proposerai au jeune une série d'exercices à réaliser pour la séance suivante afin de vérifier si la notion a bien été assimilée et s'il réussit à faire seul ses exercices. <br />Je souhaite instaurer avec le jeune un climat de confiance et de sécurité afin qu'il progresse le plus rapidement et efficacement possible.
Édouard G. Prof d'aide aux devoirs à Dunkerque
Prendre en charge l'élève selon ses besoins et contribuer à son épanouissement personnel et intellectuel.
Eva M. Prof d'aide aux devoirs à Lille
L'accompagnement scolaire doit être avant tout dirigé vers l'élève, il faut se montrer patient et pédagogue pour amener l'enfant/élève à évoluer tout en douceur. Accompagner l'élève dans ses difficultés tout en le rassurant est essentiel pour ne pas le bloquer et l'encourager à poursuivre ses efforts.
Pauline L. Prof de francais à Valenciennes
Pour moi l'enseignement est un partage et une adaptation à chaque élève car chacun fonctionne différemment avec ses points forts et ses points faibles qu'il faut savoir analyser.
L'enseignement doit se faire dans une bienveillance mutuelle et une bonne ambiance.
