Benjamin P. Prof de physique-chimie à Montrouge
L'accompagnement scolaire permet d'aider, d'accompagner des élèves dans leurs réussites et de leur redonner confiance en eux.
Pour ce faire, il faut adopter une pédagogie simple et compréhensible notamment en Physique-Chimie et en Science de la Vie et de la Terre qui sont des domaines avec des notions complexes à appréhender, notamment pour des élèves en difficulté.
Il faut notamment des qualités comme une bonne relation humaine, mais aussi de la patience et aussi de l'adaptation de la manière d'apprentissage de chaque élève.
Nicolas G. Prof de physique-chimie à Le Plessis Robinson
L’accompagnement scolaire vis avant tout à rendre les matières enseignées intéressantes. Mon objectif est d’aider les élèves à comprendre les concepts fondamentaux, à développer des méthodes de travail efficaces, et gagner en rigueur en vue des études supérieures. Je cherche à encourager la curiosité scientifique tout en adaptant mon approche aux besoins individuels de chacun.
Amandine G. Prof de physique-chimie à Clamart
Il n'y a pas de mauvais élèves, seulement de mauvaises méthodes. Mon but est de fournir tous les outils possibles aux jeunes pour retrouver le goût d'apprendre !
Etienne B. Prof de physique-chimie à Bois Colombes
L'accompagnement scolaire doit permettre d'aider les élèves à approfondir le travail qu'ils ont fait en classe. Les professeurs particuliers sont là pour aider les élèves à progresser.
Etienne B. Prof de physique-chimie à Bois Colombes
L'accompagnement scolaire est un renfort du système éducatif classique permettant d'offrir aux élèves en difficulté un enseignement personnalisé pour les aider à progresser.
Théodore S. Prof de physique-chimie à Levallois Perret
Je souhaite transmettre ma passion pour la biologie et l'environnement, une passion qui a débuté au lycée au travers des cours de SVT. Ma vision de l’enseignement est d’aider mes élèves à comprendre réellement leurs cours en les abordant sous un autre angle. En tant que biologiste, je veux rendre les notions vivantes et favoriser un cours dynamique fondé sur l’échange similaire aux expériences sue j'ai eu le long de mes études universitaires !
shana H. Prof de physique-chimie à Chatenay Malabry
l'accompagnement scolaire est un moment de partage et d'entraide, qui permet à l'étudiant d'apprendre sans pression et de pouvoir s'épanouir scolairement. Et cela permet à l'enseignant un enrichissement personnel unique
Lakhdar D. Prof de physique-chimie à Nanterre
L'accompagnement scolaire aujourd'hui représente une source de motivation et réussite pour les élèves en difficulté. Ceci est d'autant plus valable sur les matières scientifiques puisqu'elles abordent des notions pas toujours évidentes à assimiler.
ANASTASIJA C. Prof de physique-chimie à Bagneux
Patiente et à l’écoute. Capable d’analyser les points forts et les lacunes de l’élève et de constituer une méthode adaptée à son profil. Motivée à l’idée de transmettre un savoir culturel et littéraire anglophone.
Laure A. Prof de physique-chimie à Garches
Pour moi, l'accompagnement scolaire signifie bien plus que transmettre des connaissances. C'est une approche personnalisée qui s'adapte aux besoins uniques de chaque élève. Je privilégie l'écoute et la patience pour adapter mon soutien, tout en encourageant la confiance en soi et la curiosité intellectuelle. Mon objectif est de guider les élèves vers le succès en débloquant leur potentiel et en fournissant un soutien individualisé.
Rémi U. Prof de physique-chimie à Bagneux
Je pense qu'il faut partir des besoins de l'enfant et de la vision des parents. Etre dans la bienveillance et le soutien. Ensuite je suis très solide en connaissances dans les matières proposées, mais surtout ma formation me rend particulièrement pertinent en méthodologie. Savoir apprendre, évaluer sa progression, rédiger, faire un plan, structurer sa pensée pour qu'elle soit compréhensible, voilà ma valeur ajoutée. J'ajoute que je suis créatif dans ma pédagogie. Apprendre l'histoire, le français se fait par l'écrit mais pourquoi pas par l'image voire un jeu vidéo? Le numérique est intéressant en ce qu'il oblige à poser la bonne question (à Google par exemple). J'aime transmettre et j'aime le contact avec les élèves, je souhaite les faire progresser pour qu'ils atteignent, eux et leurs parents, leurs objectifs.
Majdeline E. Prof de physique-chimie à Clichy
Dans ma vision de l'encadrement pédagogique, je crois fermement en une approche personnalisée et inclusive. Chaque étudiant est unique, avec ses propres forces, faiblesses et besoins. En tant qu'encadreur, je m'engage à comprendre ces différences individuelles et à fournir un soutien adapté à chaque apprenant, afin de les aider à atteindre leur plein potentiel.
Je considère également l'encadrement pédagogique comme un processus holistique qui va au-delà de l'acquisition de connaissances académiques. Il s'agit également de favoriser le développement personnel, social et émotionnel des étudiants. Je cherche à créer un environnement d'apprentissage sûr et stimulant, où les élèves se sentent encouragés à explorer, à prendre des risques et à apprendre de leurs erreurs.
En tant qu'encadreur, je valorise la collaboration et la communication ouverte. Je crois en l'importance de travailler en partenariat avec les étudiants, les enseignants et les parents pour créer une communauté éducative solide et engagée. Ensemble, nous pouvons créer des opportunités d'apprentissage significatives qui répondent aux besoins diversifiés de chaque apprenant.
Enfin, je suis convaincu que l'encadrement pédagogique ne se limite pas à la salle de classe. Il s'agit d'un engagement continu qui se poursuit au-delà des murs de l'école, en fournissant un soutien et des ressources aux étudiants tout au long de leur parcours éducatif. En adoptant une approche proactive et réfléchie, nous pouvons aider chaque étudiant à devenir un apprenant confiant, autonome et motivé, prêt à relever les défis de demain.
Jalloul S. Prof de physique-chimie à Rueil Malmaison
L'accompagnement scolaire est un travail collectif qui se déroule entre l'élève et son enseignant. Il s'agit de bien identifier les points forts et faibles de l'élève de la part de son enseignant et, par la suite, d'élaborer les méthodes nécessaires pour que l'élève arrive au niveau satisfaisant.
Romain M. Prof de physique-chimie à Le Plessis Robinson
L'accompagnement scolaire permet aux élèves de renforcer leurs connaissances et compétences dans des matières spécifiques. Les tuteurs peuvent offrir un soutien personnalisé en identifiant les difficultés de chaque élève et en adaptant leur enseignement en conséquence. De plus, les élèves qui bénéficient d'un accompagnement scolaire voient souvent leur confiance en eux augmenter. En surmontant les obstacles académiques avec l'aide d'un tuteur, ils se sentent plus motivés et prêts à relever de nouveaux défis.
Robin L. Prof de physique-chimie à Ville D'avray
L'accompagnement scolaire permet d'offrir un soutien personnalisé aux besoins de l'élève pour qu'il surmonte ses difficultés. On encourage la confiance en soi et l'autonomie de l'élève en créant un environnement bienveillant et propice à l'apprentissage. Il faut cerner les compétences que l'élève a besoin d'approfondir en priorité, afin de construire des bases solides en mathématiques, comme le raisonnement mathématique, la connaissance du cours, la rigueur de la rédaction ou encore la capacité à représenter des figures en géométrie.
