Mathilde J. Prof de francais à Parame
Titulaire d’une licence en Droit international privé (Paris Assas), j’ai construit un parcours professionnel mêlant écriture, transmission des savoirs et accompagnement pédagogique. Mon expérience s’est nourrie de contextes variés (France et international), avec une attention constante portée à l’expression et à l’ouverture culturelle.
MARIE T. Prof d'aide aux devoirs à Janze
Accompagner un enfant d'un point de vue scolaire, c'est lui redonner confiance en lui en cernant rapidement ses difficultés mais aussi ses points forts qui lui permettront de rebondir. C'est avant tout construire avec lui un parcours individualisé qui passera par différentes méthodes, différents outils d'apprentissage.
Victoria M. Prof de français à Rennes
L'objectif est de progresser ensemble et de se fixer des objectifs réalistes. J'aime beaucoup l'enseignement et je suis à l'affût des nouvelles méthodes pour toujours offrir une aide appropriée et adaptée.
ALEX D. Prof de francais à Redon
Pour moi, un bon répétiteur est avant tout quelqu’un qui comprend les difficultés de chaque élève et sait adapter sa méthode d’enseignement à son rythme et à son niveau de compréhension. Ma vision de l’enseignement repose sur une approche pédagogique individualisée, où l’élève est acteur de son apprentissage. J’accorde une importance particulière à la vérification et la consolidation des acquis, afin de m’assurer que chaque notion soit bien comprise avant d’aborder la suivante. L’objectif est de donner à l’apprenant confiance en ses capacités, tout en lui proposant des techniques d’apprentissage variées et efficaces, selon ses besoins et sa personnalité.
Laila G. Prof de français à Bain De Bretagne
Soutenir un élève, un étudiant dans son parcours scolaire en l,aidan Face aux blocages ou difficultés qu,il rencontre.Apporter des outils, des solutions pour lui permettre de progresser constamment, tout en respectant ses démarches et procédures personnelles.Lui révéler ses possibilités et capacités.Donner l,envie d,apprendre, le goût de la persévérance.Motiver.
Clara C. Prof d'aide aux devoirs à Rennes
J’aime l’idée de pouvoir échanger avec les générations de demain, et d’être là pour les aider à se façonner de la meilleure façon qui soit. J’ai un très bon relationnel avec les enfants et une grande capacité à m’adapter à l’environnement qui m’entoure.
Killian R. Prof de français à Rennes
L'accompagnement scolaire m'apparaît comme l'occasion d'un échange fructueux à la fois pour la personne accompagnée que pour l'accompagnateur, le plaisir d'aider et d'être aidé, de voir les résultats accomplis et de partager une expérience commune sont pour moi les moteurs et la richesse de l'accompagnement scolaire.
Clémentine M. Prof de francais à Rennes
Pour moi, l’enseignement consiste à transmettre des savoirs tout en accompagnant chaque élève dans son développement et sa confiance en soi. L’enseignant doit créer un climat bienveillant et stimulant, favorisant la réflexion et la motivation. Des qualités comme la patience, l’écoute, la pédagogie et la passion pour transmettre sont essentielles pour répondre aux besoins de tous les élèves.
Nathanaël L. Prof de francais à Nouvoitou
Bonjour,
Je pense que l'enseignement est avant tout un transfert de connaissances. L'enseignant doit être attentif et à l'écoute pour comprendre au mieux celui ou celle à qui il apprend (ou aide). A mon sens, l'empathie doit aussi être une qualité importante. En bref, il doit être un soutien.
Noémie C. Prof d'anglais à Rennes
L'accompagnement scolaire est un travail enrichissant car il permet d'être dans une relation de transmission directe et individualisée avec l'élève. Il permet de travailler avec les points faibles et les points forts de l'élève et par conséquent, de lui permettre non seulement d'acquérir des savoirs mais aussi de repérer ses points forts et ses points faibles, ce qui crée de l'élan en lui. <br />Un bon enseignant de soutien scolaire sait être à l'écoute de son élève et trouver les endroits qui lui permettront de retrouver confiance dans ses capacités. Il ne remplace pas le professeur mais soutient et facilite le travail entamé à l'école.
Claire P. Prof de francais à Breteil
Accompagner l'élève à trouver sa méthode de travail afin qu'il puisse développer ses connaissances le plus rapidement possible. Lui donner différents outils, des moyens mnémotechniques. Pouvoir corriger le travail effectué et faire part de son expérience. Rassurer l'élève en cas d'échec et le féliciter en cas de réussite.
omar A. Prof d'aide aux devoirs à Rennes
L'accompagnement scolaire, c'est aider chaque élève de manière personnelle. On comprend ses besoins, on renforce sa confiance et on enseigne des méthodes pour mieux apprendre. En encourageant la curiosité et l'indépendance, on crée un environnement où l'élève peut réussir. C'est plus que des leçons, c'est donner des outils pour devenir un apprenant sûr de lui et compétent.
David J. Prof de francais à Rennes
Pour moi, l’enseignement, c’est d’abord une histoire de transmission et d’accompagnement. Ayant grandi avec des parents profs, j’ai très tôt compris l’importance d’un cadre éducatif bienveillant et motivant. J’ai moi-même bénéficié de soutien scolaire pour préparer mon bac, et ça m’a montré à quel point un bon accompagnement peut changer la donne. Plus tard, j’ai été formateur en association pendant neuf mois, ce qui a renforcé mon envie d’aider les autres à progresser. J’aime les approches concrètes, vivantes, et je suis convaincu qu’un bon apprentissage doit donner confiance et ouvrir des perspectives.
Madelyn L. Prof de francais à La Bosse De Bretagne
Il s'agit selon moi non seulement de transmettre ma passion pour la littérature, les langues et, plus largement, la culture par le biais d'un accompagnement scolaire personnalisé mais également de proposer une méthode fiable et rigoureuse sur laquelle l'élève pourra s'appuyer.
Zoé C. Prof de francais à Rennes
Selon moi, enseigner c’est surtout aider les élèves à comprendre, à réfléchir et à avoir envie d’apprendre.Je pense que le rôle de l’enseignant est d’accompagner chacun, de donner confiance et de montrer qu’on a tous la capacité de progresser.
