Camille S. Prof de mathématiques à Le Chesnay
Ma vision de l’accompagnement scolaire est d’abord d’être à l’écoute de l’élève savoir repérer ses lacunes et l’accompagner vers une amélioration.
Nina A. Prof à Le Chesnay
Selon moi, il est important d'être accompagné scolairement. Pas forcément parce que l'élève est en difficulté, mais pour avoir un suivi et ne pas se reposer sur ses acquis dans la suite de sa scolarité. Lorsque l'on se trouve en classe, on n'a parfois pas le temps ou alors honte de poser ses questions. C'est pour cela que l'accompagnement scolaire est là également, pour répondre aux questions.
Isabelle C. Prof à Le Chesnay
Essentiellement : Intéresser l'apprenant. Utiliser les mots et méthodes adaptés à chaque individu. Encourager. Positiver. Optimiser le potentiel existant. Faire participer. Ne pas vouloir avancer si les bases n'est pas acquises. Réviser les acquis régulièrement. Valoriser . Les erreurs sont nécessaires et bénéfiques à toute évolution, et une pointe de bonne humeur et d'humour sera toujours une valeur ajoutée!
Sébastien G. Prof de français à Le Chesnay
Avoir un accompagnement scolaire dans une matière est selon moi essentiel pour mieux comprendre et progresser rapidement.
De plus, j'ai toujours apprécié de comprendre et résoudre les problèmes scientifiques que je rencontre. Je serai là pour répondre aux questions, guider pas à pas un élève dans son parcours d'apprentissage et l'aider à surmonter les obstacles qui pourraient se présenter.
Mathilde D. Prof à Le Chesnay
J'aime aider les enfants à progresser, leur sourire lorsqu'ils comprennent vaut tout l'or du monde.
Nicolas C. Prof de français à Le Chesnay
Lorsqu'un élève rencontre des difficultés au cours de sa scolarité, un accompagnement personnalisé est un atout non négligeable afin de cibler ses points forts et ses points faibles et de lui permettre de progresser. L'enseignant doit faire preuve d'une bonne capacité d'écoute et de patience : s'il est nécessaire de faire répéter les notions essentielles pour une bonne assimilation, un effort doit également être fourni de la part de l'enseignant pour susciter chez l'élève de l'intérêt pour la matière concernée et capter son attention. Afin d'éveiller la curiosité de l'élève et de surmonter des réticences éventuelles à apprendre, il est important d'aborder le cours dans une atmosphère sereine en y associant une certaine notion de plaisir. Examiner les relevés de notes, les remarques des professeurs ainsi que les annotations de copies est un moyen fiable pour déterminer les acquis ainsi que les points de vigilance. Comprendre son cadre de vie familiale et son insertion scolaire aide à mieux appréhender certaines difficultés d'apprentissage.
Damien M. Prof d'anglais à Conflans Ste Honorine
Accompagner, soutenir et entraide sont les mots clés pour la réussite !
Loan M. Prof de mathematiques à Les Mureaux
Ma pédagogie repose sur la clarté, la patience et l’adaptation au niveau de chaque élève, avec pour objectif une compréhension durable et une progression en confiance.
Gingembre T. Prof à Guyancourt
Le plus important est la compréhension par l'élève, d'abord par des cas simples puis ensuite plus complexes. Il est nécessaire d'expliquer de façon simple et de savoir répondre au mieux aux questions
Asma E. Prof à Epone
Pour transmettre un savoir, le plus important est d'être motivé et patient. Il faut comprendre que chaque élève a un rythme différent et s'y adapter.
AISSA E. Prof de mathematiques à Versailles
Ma vision de l’accompagnement scolaire repose sur l’idée que chaque élève possède un potentiel unique qu’il est possible de révéler avec un soutien adapté. Je crois que l’accompagnement scolaire doit aller au-delà de la simple transmission de connaissances : il doit favoriser l’autonomie, la confiance en soi et le goût de l’apprentissage. En tant qu’enseignant, mon rôle est d’identifier les besoins spécifiques de chaque élève, d’adapter mes méthodes pédagogiques et de fournir des outils clairs pour les aider à surmonter leurs difficultés. Je m’efforce également de créer un environnement bienveillant et stimulant, où les élèves se sentent à l’aise de poser des questions, d’expérimenter et de progresser à leur rythme. Mon objectif est qu’ils gagnent non seulement en compétences, mais aussi en motivation et en assurance dans leur parcours éducatif.
Ghoulam O. Prof à Les Mureaux
L'enseignant est un guide. Mon rôle est de guider les élèves et leur donner les outils nécessaires pour comprendre les cours et résoudre les exercices. Peu importe quelle matière, mon rôle reste le même, l'aider à surmonter ses difficultés.
Hakim S. Prof à Viroflay
En tant qu'enseignant, mes motivations profondes pour enseigner aux jeunes sont multiples. Tout d'abord, j'ai toujours été passionné par le partage des connaissances et la possibilité d'aider les jeunes à grandir intellectuellement. Voir mes élèves progresser et réussir leurs objectifs académiques est une immense source de satisfaction pour moi. De plus, j'aspire à être un modèle inspirant et bienveillant pour mes élèves, en les encourageant à développer leur confiance en eux-mêmes et à découvrir leur potentiel unique.
Nino B. Prof d'aide aux devoirs à Versailles
Il est, selon moi, impératif de s'adapter aux besoins de l'élève, à ses difficultés et à ses ressentis vis-à-vis de son apprentissage. C'est en fait la personnalisation de l'approche du tuteur au parcours de l'élève.
L'accompagnement scolaire n'est pas une tâche facile comme on pourrait le croire, mais très gratifiant lorsqu'il porte ses fruits.
Cela demande donc de la patience, de l'empathie, et bien évidemment ce qu'on aime appeler de la pédagogie.
Finalement, le soutien scolaire ce n'est pas simplement de l'aide académique, puisqu'en effet, il peut devenir pour certains élèves un réel tremplin motivationnel.
Enzo S. Prof de philosophie à Voisins Le Bretonneux
L'enseignant dans les matières scientifiques ne doit pas donner clé en main la solution des exercices et des problèmes, mais bien aiguiller l'élève afin que celui-ci effectue la majorité du raisonnement par lui-même. Réfléchir sur un exercice est le meilleur moyen d'assimiler les notions.
