Inès H. Prof de francais à Illkirch Graffenstaden
J’ai réalisé un stage au sein de l’Institution Notre Dame et j’ai découvert un intérêt pour l’enseignement et le fait de transmettre mes connaissances aux élèves.
Lucine G. Prof de francais à Illkirch Graffenstaden
Pour moi, l'enseignement se définit par une écoute attentive ainsi qu'à la réponse aux besoins spécifiques de chaque élève. Les qualités comme l'empathie et l'altruisme sont des qualités essentielles dans l'enseignement. Mon expérience en Norvège m'a permis de découvrir un système scolaire différent à celui présent en France. L'approche scolaire norvégienne se base principalement sur la confiance, la coopération, ainsi que sur le rythme de chaque élève. Ce sont des valeurs que j'aimerais mettre en avant, lors de mon future enseignement en tant que professeure des écoles.
ILINCA B. Prof de français à Lipsheim
Pour enseigner, il faut d’abord comprendre soi-même car une fois la matière comprise, on parvient à l’expliquer d’une manière compréhensible pour autrui. Il faut aussi savoir trouver les bons mots et avoir la patience nécessaire pour laisser le temps pour comprendre. Pour moi, l’enseignement peut se résumer à la compréhension de concepts.
Marie Ornella B. Prof de francais à Strasbourg
Actuellement étudiante en programme grande école curusus Master, je suis titulaire d'une licence anglophone de 4 ans avec tableau d'honneur (BSc in Accounting with Honors). Je propose des cours de soutien en anglais et mathématiques pour les élèves de primaire, collège et lycée, afin de les aider à élever leur niveau dans ces matières.
Avec une approche patiente et personnalisée, je m'engage à offrir un soutien pédagogique adapté aux besoins de chaque élève, qu'il s'agisse d'améliorer leur compréhension en anglais ou de renforcer leurs compétences en mathématiques.
MATTEO B. Prof de francais à Strasbourg
Pour moi, l’enseignement ne consiste pas à remplir les esprits de théories toutes faites, mais à apprendre à chacun à regarder le monde avec ses propres yeux. Comme le soulignait Arthur Schopenhauer, on fait souvent l’erreur d’enseigner les concepts avant l'expérience réelle, c’est pourtant l’observation directe qui devrait toujours passer en premier. Ma vision de l'éducation privilégie la réflexion personnelle sur le par cœur, afin d'aider les élèves à ne pas être de simples échos des idées d'autrui, mais des individus capables de juger la réalité par eux-mêmes avec clarté et justesse.
Manon K. Prof de francais à Strasbourg
L’accompagnement scolaire doit être personnalisé, centré sur les besoins spécifiques de chaque élève. Il vise à renforcer la confiance en soi, à améliorer les compétences académiques et à favoriser une approche active de l’apprentissage. L’objectif est de soutenir l’élève dans ses difficultés tout en valorisant ses points forts, en créant un environnement propice à la réussite et au développement personnel. Un accompagnement régulier et bienveillant contribue à un meilleur épanouissement scolaire et à une autonomie durable.
Mathilde P. Prof de francais à Strasbourg
Diplômée d'une licence d'anglais et d'un Master FLE, je souhaite pouvoir expérimenter le format des cours particuliers pour pouvoir proposer un accompagnement adapté spécialement à un apprenant qui rencontre des difficultés en anglais, français ou en FLE, enfant ou adulte. Je suis également curieuse de proposer des activités centrées sur des points spécifiques de la langue (phonétique, vocabulaire professionnel, préparation à un diplôme) et des activités originales.
Alicia H. Prof de francais à Strasbourg
A mes yeux, l'accompagnement scolaire dépend beaucoup de la relation entre l'enseignant et l'élève. Il me semble que chaque élève est évidemment différent, et que l'accompagnement scolaire peut permettre à l'élève d'être suivi de manière plus particulière, plus personnelle.
Mathilde D. Prof de francais à Strasbourg
Ma vision de l'enseignement repose sur l'idée que l'éducation doit être un processus humain, centré sur l’élève et son développement personnel. L’enseignant doit être un guide, soutenant les élèves dans leur apprentissage autonome et en les encourageant à développer des compétences comme la pensée critique, la collaboration et la créativité. L’environnement éducatif doit être respectueux et valoriser les différences.
Adrian M. Prof de francais à Obernai
Professeur de FLE indépendant, avec plus de 10 ans d’expérience, j’ai trouvé dans ce métier une source de créativité et l’opportunité de côtoyer des personnes remarquables, à qui je propose une approche individualisée sur mesure. Mes atouts professionnels sont une double culture française et ukrainienne, le plurilinguisme, ainsi que la créativité et la souplesse qui me permettent d’innover et de motiver.
SARAH B. Prof de francais à Strasbourg
Enseigner c'est d'abord ouvrir un espace de dialogue entre élève et professeur, dans lequel la confiance prime. Apprendre c'est se confronter à des problèmes, se tromper, identifier ses erreurs et recommencer.
Adèle R. Prof de francais à Strasbourg
Je tiens à ce que l'élève se sente concerné par mes explications, en donnant des exemples, en proposant des exercices et en étant le plus concret possible. J'essaye aussi de m'adapter au maximum au mode d'apprentissage de l'élève, à la manière dont il/elle retient le mieux, comprend le mieux. Il me semble important de ne pas le/la surcharger d'informations, mais de prendre le temps de bien comprendre.
Soyden R. Prof de francais à Strasbourg
L'enseignement c'est savoir s'adapter à son élève. C'est lui proposer des supports qui lui correspondent tout en suivant une pédagogie qui lui permet de progresser. C'est savoir alterner entre les activités langagières afin d'éviter la lassitude de l'élève. L'enseignement c'est apprendre à l'autre mais aussi de l'autre.
Solange R. Prof d'aide aux devoirs à Strasbourg
Je suis pédagogue, j'aimerais enseigner l'anglais de façon à ce que l'élève ait envie d'apprendre et j'aimerais lui donner envie d'aimer l'anglais.
Ursula H. Prof de francais à Strasbourg
L'accompagnement scolaire est pour moi un moyen efficace pour accompagner les élèves et étudiants afin de les aider à être beaucoup plus performant dans leur cursus scolaire.
