Ayoub E. Prof de mathematiques à Villiers St Frederic
Je considère l’enseignement comme un accompagnement personnalisé qui vise autant la compréhension que la confiance de l’élève. En mathématiques et en physique, j’accorde une importance particulière à la modélisation, à la logique et à la capacité d’expliquer les notions complexes de manière simple et accessible. Mon objectif est d’aider chaque élève à progresser à son rythme, en développant une méthodologie solide, des réflexes de raisonnement et une vraie autonomie. Je crois en une pédagogie bienveillante, structurée et motivante, où l’élève se sent soutenu, valorisé et capable de dépasser ses difficultés.
Eric S. Prof de mathematiques à La Verriere
Selon moi l'accompagnement scolaire est une opportunité pour les élèves de recevoir une aide personnalisée pour atteindre leurs objectifs académiques. Cela permet de renforcer leur confiance en eux, de les aider à surmonter les obstacles et de les guider vers la réussite scolaire. En tant que tel, l'accompagnement scolaire est un outil précieux pour permettre aux élèves de réaliser leur potentiel et d'atteindre leurs objectifs futurs
Axelle M. Prof de mathématiques à Jouy En Josas
Pour moi l'accompagnement scolaire est primordial pour offrir à chaque élève la possibilité de réussir là où il a plus de mal. Nous sommes tous différents, il est donc important de savoir s'adapter à chaque élève. Aussi si à l'école un élève rencontre plus de difficultés, il est très important que le prof particulier soit capable de trouver la matière pédagogique qui lui convienne. <br />Les mathématiques ne sont pas une matière facile : il est normal de rencontrer des difficultés. Par conséquent, j'attache énormément d'importance à m'assurer que la méthode est comprise par la multiplication d'exercices et d'explications personnalisées.
Jean-Marc N. Prof de mathematiques à St Germain En Laye
Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée que chaque élève possède un potentiel unique qu’il peut développer avec un accompagnement adapté. J’accorde une grande importance à la pédagogie active : aider l’élève à comprendre plutôt qu’à simplement mémoriser, en l’impliquant dans des exercices progressifs et concrets. Pour moi, enseigner signifie transmettre des connaissances de manière structurée, encourager la curiosité, valoriser les progrès et redonner confiance lorsque c’est nécessaire. Je veille à créer un environnement bienveillant, où l’élève se sent écouté, compris et motivé. Mon objectif est d’aider chaque élève à gagner en autonomie, à adopter de bonnes méthodes de travail et à développer une compréhension durable des notions, afin qu’il puisse réussir non seulement dans sa matière, mais aussi dans son parcours scolaire global.
Martine C. Prof de mathématiques à L'etang La Ville
Motiver l'élève par des cours interactifs avec des supports de cours adaptés. Toujours s'assurer que les explications données sont comprises. Ne pas hésiter à encourager l'élève et entretenir avec lui une relation d'échanges et de partage. Je suis qualifiée par mes élèves de bienveillante, très patiente, dynamique, ponctuelle et persévérante.
MOUAD B. Prof de mathématiques à Bazoches Sur Guyonne
L’accompagnement scolaire est essentiel pour soutenir les élèves à différents niveaux. Pour moi, il devrait être personnalisé et adapté aux besoins spécifiques de chaque étudiant
JEAN-CYRIL V. Prof de mathematiques à Maisons Laffitte
Avant de chercher à transmettre des connaissances, ma priorité est d'abord de donner à mon élève l'envie d'apprendre et de comprendre, de s'approprier son propre objectif de réussite.
Laurentiu P. Prof de mathématiques à Houilles
Personnellement je définis l,accompagnement scolaire comme une aide personnalisée dans le parcours scolaire de l,élève ainsi qu,une écoute de ses besoins et de ses difficultés ayant comme but sa réussite à l,école.
Mohamad E. Prof de physique à Velizy Villacoublay
L'accompagnement scolaire est le complément de l,opération pédagogique car il améliore et approfondi la compréhension des étudiants, notamment ceux rencontrant des difficultés pendant leurs études.
Antoine P. Prof de mathématiques à St Germain En Laye
Il est, selon moi, nécessaire d'être patient avec les étudiants encadrés, d'être à l'écoute de leur besoin scolaire tout e nleur transmettant un intérêt plus l'élargi par rapport à la matière.
Mathilde L. Prof de mathématiques à Houilles
Ecoute, soutien, pédagogie et positivité.
Mathilde G. Prof de mathématiques à Rambouillet
Je pense que chaque apprenant est capable d'apprendre, il suffit juste qu'il trouve la méthode qui lui convient. J'aime enseigner et faire aimer ce que j'enseigne. Je trouve important que l'élève ait la possibilité de réussir.
Melody R. Prof de mathématiques à Montigny Le Bretonneux
Selon moi, l'enseignement est l'art de transmettre le savoir à autrui d'une manière pédagogique. Reposant sur certaines valeurs afin d'aider et enseigner aux enfants. Il est primordial d'être à l'écoute et patient, de savoir se mettre au même niveau que l'enfant s'il ne comprend pas et de prendre le temps d'expliquer et enseigner afin qu'ils acquissent de compétences solides pour son futur.
Ela B. Prof de chimie à Poissy
L'accompagnement scolaire, c'est être à l'écoute de l'élève afin de lui permettre de retrouver confiance en lui pour réussir à atteindre ses objectifs.
Antonin W. Prof de mathematiques à Bouafle
Ma vision de l’enseignement est avant tout basée sur le plaisir de partager mes connaissances. J’aime accompagner les élèves en mathématiques, informatique, aide aux devoirs et anglais, avec patience et bienveillance. J’attache une grande importance à des explications claires et à l’utilisation d’exemples concrets pour rendre les notions, même abstraites, plus accessibles et compréhensibles.
