Eliot B. Prof de mathematiques à Ecully
Mes cours sont dynamiques et adaptés à l’élève permettant un développement de compétences spécifiques et rapides afin d’atteindre des objectifs clairs comme une mention au bac ou une bonne note aux examens. L’épanouissement durant l’apprentissage est primordial ainsi qu’une certaine proximité entre l’élève et moi-même différente de la relation prof-élève.
Mehdi T. Prof de mathématiques à Ecully
Je dispense des cours de soutien en mathématiques aux lycéens ainsi qu'aux élèves des classes préparatoires, communément appelés "les taupins". Ma méthode de travail varie en fonction du niveau de chaque élève avec lequel je travaille. Je commence toujours par expliquer le cours, en montrant l'utilité de chaque propriété et en clarifiant les notions et les définitions. Ensuite, je passe aux exercices pratiques, qui permettent de mettre en application les concepts du cours. Après cela, nous abordons divers exercices dans chaque domaine, en progressant graduellement en termes de difficulté.
Je dispose de ressources variées pour soutenir l'apprentissage. L'élément clé de ma méthode est de stimuler la réflexion de l'élève, de l'aider à développer sa capacité à mobiliser son esprit critique et à résoudre des exercices, quel que soit leur niveau de complexité. Mon objectif n'est pas de faire apprendre mécaniquement les exercices, mais de former les élèves à penser par eux-mêmes et à être capables de répondre à n'importe quel exercice, quelle que soit sa difficulté.
Josiane O. Prof de mathematiques à Ecully
L'accompagnement scolaire est selon moi un parcours destiné à faire grandir l'élève. Tant sur le plan intellectuel que sur le plan humain.
Samir S. Prof de mathématiques à Ecully
Je suis convaincu que l,accompagnement scolaire reste avant tout un complément éducatif. Il ne remplace pas l,école, mais sert à redonner confiance à l,élève, à croire en ses capacités et à rendre ses matières passionnantes.
Julian C. Prof de mathematiques à Villeurbanne
Je pense que l'éducation est l'unique moyen de conserver l'identité culturelle d'une nation. Passionné par les sciences, j'ai conscience de la rigueur qu'elles requièrent et j'ai la volonté de partager mon approche afin de faire réussir.
Je serai à l'écoute et disponible pour mes élèves, et j'adapterai mes méthodes afin que chacun puisse progresser et aimer la matière.
Bryan C. Prof de mathématiques à Venissieux
Je veux aider au mieux les enfants à l’apprentissage au plus jeune, j’aimerais qu’ils soient habitué à travailler et qu’ils ne se retrouvent pas bloquer plus tard parce qu’ils n’ont pas appris à le faire correctement ou parce qu’ils se sont trop reposé sur leurs acquis.
Diouma B. Prof de mathématiques à Lyon
Pouvoir aider des élèves à améliorer leur niveau serait pour moi une expérience exceptionelle.
Marie B. Prof de mathematiques à Lyon
L'enseignement est pour moi une envie de transmettre et de faire découvrir à l'élève ce qu'il est capable de faire. Cela nécessite passion, patience et bienveillance.
INES T. Prof de mathematiques à Venissieux
Ma vision de l'enseignement est basée sur des principes fondamentaux tels qu' une pédagogie adaptée et claire, une transmission de valeurs et d'outils afin que le jeune ou l'enfant puisse développer un esprit critique et une méthodologie d'apprentissage
Efoui Sylvanus H. Prof de mathématiques à Lyon
L,accompagnement scolaire est une méthode d,assistance permettant à l,apprenant de compléter les informations connues en cours et de les assimiler plus clairement.
Clement D. Prof de mathématiques à Villeurbanne
Être à l'écoute de l'élève. Travailler ses points faibles, ne pas oublier de valorise l'élève pour lui redonner confiance. Travailler sur des leçons et des exercices à sa demande mais aussi élargir ses connaissances sur un thème qu'il souhaite aborder.
Loïc B. Prof de physique à Villeurbanne
Selon moi, le principe fondamental de l'enseignement est la bonne transmission des connaissances à l'élève. En effet, ces derniers ne réagissant pas tous de la même manière, il est très important pour le professeur de s'assurer de la bonne compréhension de l'élève tout au long de la séance. Pour cela, le professeur doit savoir faire preuve d'une grande empathie mais aussi d'adaptabilité. En effet, il faut sans cesse imaginer de nouveaux "stratagèmes" d'apprentissage (schéma, exemple concret, etc...) afin de permettre à l'élève de surmonter ses difficultés. Je pense également, qu'il est important que le professeur fasse preuve de rigueur, (par exemple en préparant en amont sa leçon) et de méthodologie afin de permettre à l'élève de bénéficier d'une séance d'apprentissage de qualité. Enfin, il me semble primordial pour un professeur d'être, aussi, bienveillant. En effet, il n'y a rien de plus contre-productif pour l'élève qu'un enseignant qui déprécie son niveau et ses tentatives de compréhension. Il faut plutôt encourager l'élève à essayer quitte à se tromper car cela reste, pour ma part, la meilleure façon d'apprendre.
Merlin M. Prof de mathématiques à Lyon
Un cours de soutien se doit d'être avant tout un bon moment. Le principe est alors de vous faire progresser avec le sourire !
Mamy N. Prof de mathématiques à Lyon
Pour moi enseigner doit avant tout être une passion traduite par une envie de transmettre notre connaissance à quelqu,un de façon adaptée. C,est donc grâce à une méthodologie avec laquelle on sait distinguer les différents points à aborder et de les transmettre facilement.<br />Selon moi, pour transmettre du savoir ou aider quelqu,un à s,améliorer dans un domaine il faut être très patient et surtout installer une relation de respect et de confiance à notre interlocuteur.
Barthelemy M. Prof de mathématiques à Lyon
Donnant des cours d'aide scolaire depuis maintenant deux ans, j'ai compris l'importance pour certains élèves d'avoir la possibilités d'exprimer leurs interrogations dans un cadre plus privé. <br />De plus, certains élèves ont besoin d'une approche différente, souvent sous forme d'analogie, pour mieux appréhender, et ainsi apprendre, leurs cours.
