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Anacours Lyon
101 boulevard des Belges
69006 Lyon

Téléphone

04 72 75 49 49

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Du lundi au vendredi : de 9h à 18h

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LES STAGES INTENSIFS à Decines charpieu

Nos stages de révisions proposés dans nos agences pendant les vacances scolaires, permettent sur une courte période de travailler une matière en profondeur. L’objectif est de mettre à profit les vacances pour maîtriser les fondamentaux du programme. L’émulation de groupe crée une dynamique propice à l’apprentissage et à l’échange d’expérience.

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ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES

  • Ecole primaire La Berthaudière 67 AVENUE EDOUARD HERRIOT - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Ecole primaire Edouard Herriot Le Prainet 1 51 T AVENUE LEON BLUM - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Collège Maryse Bastié 107 RUE EMILE ZOLA - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent Charlie Chaplin 43 RUE SULLY - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Ecole primaire Beauregard 125 RUE ELISEE RECLUS - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Ecole primaire La Soie 1 AVENUE CHARDONNET - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Collège privé Jeanne d'Arc 1 RUE JULES FERRY - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Ecole maternelle Jean Jaurès 1 RUE MARCELLIN BERTHELOT - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Ecole primaire Les Sablons Les Marais 32 AVENUE GODARD - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Ecole primaire Charpieu 32 RUE CARNOT - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Ecole primaire privée Jeanne d'Arc 1 RUE JULES FERRY - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Ecole élémentaire privée Al Kindi 17 RUE SULLY - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Ecole élémentaire Jean Jaurès 1 RUE MARCELLIN BERTHELOT - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Collège Privé Al Kindi 17 RUE SULLY - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Lycée générale et technologique privée Al Kindi 17 RUE SULLY - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Georges Brassens 50 RUE SULLY - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Collège Georges Brassens 50 RUE SULLY - 69150 DECINES CHARPIEU
  • Ecole primaire Le Prainet 2 AVENUE SALVADOR ALLENDE - 69150 DECINES CHARPIEU

DES ENSEIGNANTS QUALIFIÉS ET PÉDAGOGUES

Après avoir échangé avec l’élève et sa famille, nos conseillers pédagogiques choisissent avec soin le professeur le plus adapté en fonction des objectifs identifiés.

Paroles d'enseignants

Julien G.
Prof de physique-chimie à Decines Charpieu

Parce qu'il existe autant de façons d'apprendre que d'élèves, et autant de pédagogies que de professeurs, je crois que les piliers de la progression sont l'écoute, l'accompagnement et le sur mesure.

Inès C.
Prof de physique-chimie à Lyon

Un bon accompagnateur scolaire se doit d’être pédagogue, mais aussi patient et attentif à son élève, à ses difficultés comme à ses forces, pour lui apporter le soutien le plus adapté et lui permettre de donner le meilleur de lui-même. Les clefs de la progression sont multiples : de l’estime de soi au goût pour une matière, je suis persuadée qu’un accompagnement personnalisé de l’élève comme celui proposé à Anacours permet de travailler ces dynamiques. Ainsi, par ce processus d’accompagnement, les difficultés auxquelles l’élève est confronté se transforment en challenges stimulants.

Anisse M.
Prof de physique-chimie à Vaulx En Velin

Pour moi, l’enseignement repose avant tout sur la compréhension et la confiance. Chaque élève est différent : il a son propre rythme, ses méthodes d’apprentissage et parfois ses blocages. Mon rôle est d’identifier ces besoins afin de proposer un accompagnement personnalisé et bienveillant. Je considère que l’apprentissage est efficace lorsque l’élève comprend le sens de ce qu’il fait, et non lorsqu’il applique mécaniquement des méthodes. C’est pourquoi je privilégie une approche pédagogique basée sur l’explication claire des notions, la reformulation, et la mise en pratique progressive à travers des exercices adaptés.

Hermione M.
Prof de physique-chimie à Villeurbanne

L'enseignement et la transmission de la connaissance est pour moi quelque chose de très important et de fondamentale. Il n'y a pas d'âge pour apprendre. Nous pouvons apprendre de tout et de tout le monde tout au long de notre vie. J'aime cette possibilité de pouvoir transmettre ce que l'on m'a moi-même enseigné. Avoir un accompagnement scolaire permet également de prôner l'égalité des chances, car malheureusement nous ne sommes pas tous égaux face à l'enseignement délivré à l'école et certains élèves peuvent avoir plus de mal que d'autres.

Martin H.
Prof de physique-chimie à Lyon

Pour moi enseigner, c’est aider l’élève à vraiment comprendre ce qu’il fait, plutôt que d’apprendre des formules par cœur sans sens. C'est d'ailleurs ce qui m'a permis de réussir dans ma scolarité. J’essaie de m’adapter au niveau et au rythme de chacun, ce qui est un gros plus en comparaison aux cours en classe où souvent les élèves subissent le rythme et n'osent pas interrompre. Je pense qu’un bon enseignant doit être à l’écoute, patient et capable de donner envie d’apprendre, même quand la matière paraît compliquée !

Orane B.
Prof de physique-chimie à Lyon

Je pense que chaque élève a besoin d'un accompagnement personnalisé : des méthodes peuvent fonctionner pour certains, mais pas pour d'autres. C'est pourquoi je privilégie une aide qui s'adapte à chaque profil, afin d'exploiter au mieux les capacités de chacun.

Zié Mamourou Tchéreg C.
Prof de physique-chimie à Lyon

Enseigner, c’est accepter de partager son savoir. Partager son savoir, c’est accepter de voir les personnes s’améliorer. Voir les personnes s’améliorer, c’est leur donner la possibilité, l’opportunité d’être toujours confiant en eux et de se battre pour atteindre leurs objectifs et ainsi transformer leurs rêves en réalité.

Eric B.
Prof de physique-chimie à Lyon

Je crois en l’importance de construire des bases solides de compréhension. J’accorde une attention particulière au fait que les élèves ne se contentent pas de maîtriser les concepts mathématiques et physiques, mais qu’ils développent également une véritable appréciation de leur beauté et de la logique du monde qui les entoure. Mon approche pédagogique repose sur l’empathie : rencontrer les élèves là où ils en sont, répondre à leurs difficultés avec patience et nourrir leur curiosité.

Nina L.
Prof de physique-chimie à Lyon

Avant toute chose, une des clés pour réussir est d'apprendre à se connaître pour pouvoir développer ses propres méthodes de travail, de gagner confiance en soi et de devenir autonome.

Mathis S.
Prof de physique-chimie à Lyon

"J'entends et j'oublie, je vois et je me souviens, je fais et je comprends" - Confucius. Cette citation reflète bien ma vision de l'apprentissage : une leçon sans exercice est inefficace.

Inès L.
Prof de physique-chimie à

Je suis étudiante en master 1 de philosophie à l'ENS et Lyon III. Je souhaite être professeure pour la simple raison que je suis persuadée que l'éducation, qui passe par le rôle de l'enseignement, est un réel pouvoir qui permet à l'enfant, si ce pouvoir est bien exercé, d'aimer apprendre, de développer son esprit critique et de se rendre compte que l'apprentissage Commence et dérive de l'expérience. Plaire et instruire, comme disaient les anciens!

Jean Luc C.
Prof de physique-chimie à Lyon

Faire découvrir aux élèves l'intérêt des matières enseignées pour pouvoir choisir leur voix en travaillant avec eux pour qu'ils construisent leur raisonement

Killian A.
Prof de physique-chimie à Villeurbanne

De mon point de vue, l'accompagnement scolaire permet fournir à l'élève l'appui et les connaissances nécessaires à la réussite de ses études. Pour l'enseignant, c'est l'occasion de partager son savoir. L'enseignement est une démarche humaine et intellectuelle.

Stanley T.
Prof de physique-chimie à Lyon

Actuellement étudiant au programme grande école à l'Em Lyon, j'apporterai mon investissement, mon désir d'apprendre aux autres et mon expérience au sein de ce travail. En effet, je suis également bénévole au sein de l'association Top Foot (association mêlant excellence sportive et scolaire pour les enfants au collège et lycée) Ainsi, à travers ma vision de l'apprentissage, j'aimerais inculquer aux autres ma joie, mon engagement et mon aide.

Camille J.
Prof de physique-chimie à Lyon

L'accompagnement scolaire, c'est transmettre son savoir et pousser les élèves vers la réussite.

Ce que disent nos clients

Ils ont utilisé nos services et partagent leur expérience.

Questions fréquentes sur nos cours

Se préparer aux examens avec Anacours : les solutions possibles !
  • Comment réviser efficacement et être fin prêt(e) pour les examens ? Anacours propose différentes solutions pour vous aider à réviser, à combler certaines lacunes ou encore à progresser sur des points méthodologiques. Les cours particuliers pour réussir ses examens Que cela soit en vue du brevet, du bac de français ou des épreuves orales et… Découvrir
L'importance de la lecture d'une consigne pendant un examen
  • Une consigne est un énoncé qui indique avec le plus de précision possible la tâche à accomplir par l’élève ou l’étudiant. Savoir lire, et donc comprendre, puis appliquer les consignes d’un exercice ou d’un devoir, est une compétence qui conditionne en partie la réussite scolaire. Comment être certain de bien comprendre un consigne ? On… Découvrir
Combien ça coûte de prendre des cours particuliers ?
  • De la primaire jusqu’à l’université, les élèves et les étudiants peuvent se confronter à divers obstacles durant leur scolarité. Certains rencontrent des difficultés dans une ou plusieurs matières. Pour d’autres, il s’agit de troubles de l’apprentissage (lecture, concentration, méthodologie, etc.). Le soutien scolaire se présente alors comme une solution idéale pour encourager les progrès de… Découvrir
Les avantages des cours particuliers avec un professeur
  • Suivre des cours particuliers avec un professeur qualifié offre de nombreux avantages, dont celui de progresser rapidement dans la matière choisie. On fait le point en détail sur les différents atouts apportés par les cours de soutien à domicile. Pourquoi se tourner vers les cours particuliers Les cours à domicile possèdent un gros point fort… Découvrir

Le magazine anacours

En quoi le Pass Culture favorise-t-il l’accès à la culture pour les jeunes ?

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Qui sont les représentants des parents d’élèves ?

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Épreuve anticipée de maths au bac en classe de première en 2026

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