Hizya G. Prof de francais à Maisons Laffitte
L’aide aux devoirs sort du cadre scolaire et permet aux élèves de comprendre plutôt que d’apprendre par cœur. Elle offre un espace plus libre, où l’on peut prendre le temps, poser des questions et revenir sur ce qui n’a pas été compris en classe. C’est dans ce cadre que les élèves peuvent reprendre confiance et trouver leur propre manière d’apprendre.
Magali N. Prof de francais à Maisons Laffitte
Professeur particulier auprès de jeunes enfants du primaire, collège pour le français et l’anglais mais également français (Fle) pour les non francophones depuis 7 ans via une plate forme de soutien scolaire Enseignement du français à l’étranger pendant 2 ans Méthode ludique et interactive adaptée à chaque élève afin de le faire progresser
Benoit M. Prof de mathematiques à Maisons Laffitte
Ma vision de l'accompagnement scolaire repose sur l'adaptation aux besoins spécifiques de chaque élève et la valorisation de leurs progrès. L'écoute, la patience et une pédagogie interactive sont essentielles pour transmettre efficacement les connaissances.
Ulysse B. Prof de francais à Maisons Laffitte
Tout simplement, la soif d'apprendre et de faire apprendre.
Cette vision ne peut se faire qu'avec une grande écoute, et une communication mutuelle entre l'enseignant et son élève.
Anaïs S. Prof de mathématiques à Le Mesnil Le Roi
L’accompagnement scolaire correspond à un suivi individualisé des attentes et besoins de l’élève qui comprend plusieurs aspects. De la méthodologie à la consolidation des bases, en passant parfois par un travail sur l’estime de soi, l’accompagnement scolaire s’appuie sur des principes qui visent à rendre l’élève acteur de son travail, en le poussant vers l’autonomie et l’organisation. Il permet également de remodeler son rapport au travail, pour en faire une source de progrès et d’accomplissement d’objectifs.
François B. Prof à Maisons Laffitte
Ma méthode pour accompagner au mieux mes élèves est simple : le début du premier cours est consacré à l'écoute des attentes et des objectifs de mon élève ( cela peut être de reprendre et consolider les bases en mathématiques pour un élève ayant certaines difficultés, ou bien d'aborder des exercices plus complexes pour un élève ayant déjà un bon niveau et qui souhaite développer ses capacités de manière optimale ou prendre de l'avance sur le programme des années ultérieures... Etc).
Cette première approche me permet d'adapter au mieux ma pédagogie et la suite du cours à chacun de mes élèves : nous pouvons aussi bien reprendre le cours ensemble avant d'entamer la résolution d'exercices de difficulté croissante que commencer par aborder des exercices complexes directement si le niveau de l'élève le permet.
Roger X. Prof à Maisons Laffitte
Mon objectif en tant qu'enseignant est toujours d'appliquer les connaissances acquises au cours de diverses expériences professionnelles ainsi que par le biais de la recherche multidisciplinaire, dans un environnement d'enseignement qui favorise un dialogue constant avec les étudiants.
Damien A. Prof de mathématiques à Maisons Laffitte
Je dirais d'ailleurs "accompagnement" en premier lieu, compte tenu de ce que j'ai pu observer et mettre en pratique avec les différents élèves que j'ai accompagné depuis à domicile et en établissement depuis plus de 10 ans.
Être capable de s'adapter au jeune qui se construit en face et avec vous.
Lilia K. Prof d'arabe à Maisons Laffitte
L'accompagnement scolaire offre la possibilité à l'élève de bénéficier de l'attention exclusive d'un enseignant et même d'une méthode d'enseignement personnalisée selon ses besoins.
JEAN-CYRIL V. Prof de mathematiques à Maisons Laffitte
Avant de chercher à transmettre des connaissances, ma priorité est d'abord de donner à mon élève l'envie d'apprendre et de comprendre, de s'approprier son propre objectif de réussite.
Marc B. Prof d'aide aux devoirs à Marly Le Roi
Fort de nombreuses années d’expérience en tant que formateur en bureautique et informatique, je considère l’accompagnement scolaire comme un échange bienveillant où l’élève gagne en autonomie et en confiance.
Avec une approche personnalisée, j’aide les élèves à surmonter leurs difficultés et à prendre plaisir à apprendre.
À la retraite et pleinement disponible, je mets à profit mon savoir-faire pédagogique, mon bon niveau d’anglais et ma solide culture générale pour aider chaque élève à progresser à son rythme. Mon objectif est de rendre l’apprentissage stimulant, en adaptant ma méthode aux besoins spécifiques de chacun, que ce soit pour renforcer des bases, approfondir des notions ou préparer un examen.
Louisa B. Prof de mathematiques à St Cyr L'ecole
En tant que diplômée en Sciences, Technologies et Santé avec une spécialisation en chimie, je considère l’enseignement comme un moyen de rendre les sciences accessibles et passionnantes. Mon objectif est d’aider les élèves à comprendre les concepts en profondeur, en les reliant à des exemples concrets et à des applications pratiques. J’adopte une pédagogie basée sur la clarté, la patience et l’adaptation au rythme de chacun, afin de renforcer la confiance et l’autonomie. Pour moi, transmettre le savoir scientifique, c’est aussi développer la curiosité et l’esprit critique, des compétences essentielles pour réussir et s’épanouir.
AISSA E. Prof de mathematiques à Versailles
Ma vision de l’accompagnement scolaire repose sur l’idée que chaque élève possède un potentiel unique qu’il est possible de révéler avec un soutien adapté. Je crois que l’accompagnement scolaire doit aller au-delà de la simple transmission de connaissances : il doit favoriser l’autonomie, la confiance en soi et le goût de l’apprentissage. En tant qu’enseignant, mon rôle est d’identifier les besoins spécifiques de chaque élève, d’adapter mes méthodes pédagogiques et de fournir des outils clairs pour les aider à surmonter leurs difficultés. Je m’efforce également de créer un environnement bienveillant et stimulant, où les élèves se sentent à l’aise de poser des questions, d’expérimenter et de progresser à leur rythme. Mon objectif est qu’ils gagnent non seulement en compétences, mais aussi en motivation et en assurance dans leur parcours éducatif.
Jacques D. Prof de mathematiques à Versailles
Je suis un étudiant en Mathématiques qui aime transmettre ma passion pour les sciences et mettre mes connaissances au service des autres. Je suis quelqu’un de patient, à l’écoute et pédagogue, des qualités nécessaires à l’exercice du métier que je vise : professeur de mathématiques.
Je suis convaincu que tout le monde possède la faculté d’être bon en Sciences : croire que les mathématiques sont une discipline obscure, à la portée que d’une poignée d’individus est une croyance limitante qui se doit absolument d’être abandonnée. Tout élève peut atteindre un bon niveau en Sciences, mais cela nécessite du travail, de la motivation et une bonne méthodologie.
Hissam B. Prof d'aide aux devoirs à Trappes
Ayant enseigné en France et à l'étranger, j'ai appris à diversifier mes méthodes d'enseignement afin de privillégier avant tout l'écoute et répondre aux besoin de mes élèves.
