Gersende L. Prof à Segre
Rendre l'élève autonome par le biais et la compréhension
JULES V. Prof d'aide aux devoirs à St Lambert La Potherie
Au collège il est parfois difficile de s'épanouir en classe tant les changements d'environnement sont nombreux. A cette période, pour certains, compliquées de l'adolescence, un suivi au cas par cas avec beaucoup d'attention et d'écoute et parfois plus que nécessaire afin que votre enfant réussisse les échéances du programme scolaire et à grandir de manière plus confiante et droit dans ses bottes.
BONNAULT J. Prof à Angers
A l’écoute et bienveillante je souhaite accompagner chaque élève, dans un environnement de confiance où il puisse s’exprimer et apprendre avec succès. Dynamique et passionnée par les sciences j’aime m’exercer à expliquer des concepts compliqués de manière simplifiée dans la bonne humeur. Adaptable et patiente je serais ravie d’aider des élèves dans leur scolarité en choisissant des méthodes pédagogiques personnalisées.
Camille H. Prof de mathématiques à Saumur
Bonjour,
Je m’appelle Camille, je suis diplômée de l’école de management Emlyon. J’ai été professeur particulier de mathématiques et d’anglais pendant 3 ans, et j’ai une réelle appétence pour la transmission, notamment par le jeu!
J’ai fait une école préparatoire à qui m’a inculqué la rigueur nécessaire à l’enseignement, et j’aime profondément les enfants et la pédagogie douce.
Je serais ravie d’accompagner vos enfants!
Samantha G. Prof d'aide aux devoirs à Angers
L’enseignement, c’est un accompagnement personnalisé et bienveillant où l’on transmet des connaissances tout en redonnant confiance à l’élève en l’aidant à progresser à son rythme. Dans les matières scientifiques, par exemple, l’utilisation d’exemples simples ou de situations du quotidien permet de rendre les notions plus concrètes et accessibles. Mon parcours en biologie me permet aussi d’apporter un regard plus appliqué à la matière. Un bon enseignant doit être patient, à l’écoute, et capable de s’adapter aux besoins de chaque élève.
Marie M. Prof à Cantenay Epinard
Depuis 5 ans, j'aime enseigner le FLE de manière ludique et créative avec mes élèves à l'aide d'activités interactives et de jeux. Je construis mon cours suivant une structure en 4 temps : temps d'échange, activité ludique, leçon grammaticale et jeu final.
Quant au soutien scolaire, la communication et l'écoute de l'é<lève sont primordiales pour mon travail.
Clara B. Prof à Bagneux
L’accompagnement scolaire a pour objectif d’aider et d’accompagner des élèves ayant des besoins particuliers ou non dans le but de favoriser leur réussite scolaire.
Cela peut éviter le décrochage scolaire, car l’enfant va se sentir soutenu par l’accompagnant.
De plus, l’accompagnement scolaire fait en sorte de décharger les parents des devoirs à la maison.
José M. Prof de philosophie à Angers
La participation active de l' élève est la clé de voute de son implication.
Daureen B. Prof à Angers
L'accompagnement scolaire consiste à fournir un soutien supplémentaire aux élèves afin d'améliorer leurs résultats scolaires. Il vise à renforcer leurs connaissances, à développer leurs compétences et à favoriser leur motivation. Les objectifs principaux sont de combler les lacunes, d'enseigner des méthodes de travail efficaces, de prévenir le décrochage scolaire et d'offrir un suivi personnalisé.
Agathe D. Prof à Angers
L'accompagnement scolaire doit être adapté en fonction de l'apprenant. L'apprentissage doit être ludique et agréable pour que l'élève comprenne les notions mais aussi qu'il apprenne à aimer la matière. L'accompagnement scolaire doit donner envie de poursuivre par soi-même l'apprentissage.
Liam K. Prof à Angers
Je pense pouvoir de fournir de l’aide en partageant mes connaissances et étant à l’écoute des besoins.
Benjamin M. Prof à Angers
Je conçois l'accompagnement comme un coup de pouce à des élèves à qui il peut manquer un peu d'individualisation ou de confiance pour pouvoir révéler leur vrai niveau.
Tiphaine M. Prof d'anglais à Angers
Dans un premier temps, cette démarche s’inscrit dans une volonté personnelle de transmettre mon aisance en anglais, afin d’accompagner d’autres personnes dans le développement de leurs compétences linguistiques. J’ai à cœur de rendre l’apprentissage accessible et rassurant, en m’adaptant au rythme et aux besoins de chacun. Par ailleurs, en complément de mon Master Intervention et Développement Social et du stage que je débuterai dans les prochaines semaines, je souhaite enrichir mon CV et professionnaliser davantage mes compétences en anglais. L’enseignement représente pour moi une expérience humaine avant tout, fondée sur l’échange, l’écoute et la valorisation des progrès.
Léon B. Prof à Chalonnes Sur Loire
Ma vision de l'enseignement est d'attirer une curiosité pour faciliter l'apprentissage. Je pars du principe qu'il est plus facile de retenir les choses lorsque l'on ajoute du plaisir à l'apprentissage.
Pour réussir dans l'enseignement de ces matières, il est essentiel de posséder des qualités telles que la patience, l'empathie et la théorie de l'esprit. Il est primordial de se mettre à la place de l'élève pour comprendre au mieux la situation dans laquelle il est. Ceci afin d'adapter l'approche que l'on aura avec lui et faire correspondre notre enseignement à son rythme d'apprentissage.
En ce qui concerne la pédagogie, je favorise la résolution de problèmes et l'apprentissage par la pratique, car je crois que c'est ainsi que l'on retient le mieux les connaissances.
Mariam G. Prof de mathematiques à Angers
L'enseignement nécessite de la patience et la capacité à écouter les besoins de chaque élève. Chaque élève est différent et a besoin qu'on adapte notre manière d'expliquer.
