COURS PARTICULIERS de Mathématiques à Valence

Miriam B.
Prof de mathematiques à Valence

Selon moi, enseigner, c’est avant tout accompagner et donner confiance. La pédagogie repose sur l’écoute, la bienveillance et la patience, et doit s’adapter aux besoins de chacun. Transmettre, ce n’est pas seulement expliquer, mais donner du sens à ce que l’on apprend, éveiller la curiosité et susciter l’envie d’aller plus loin. Pour moi, un bon enseignant sait communiquer avec clarté, encourager et inspirer.

Emmeline C.
Prof de mathematiques à Valence

Pour accompagner l’élève, il est nécessaire d’être à l’écoute de ses besoins, de comprendre son fonctionnement et son approche pour pouvoir ensuite faire le chemin avec lui vers une plus grande confiance dans ses capacités.

Marin D.
Prof de mathématiques à Valence

Je vois l'accompagnement scolaire comme une expérience enrichissante tant pour ses aspects humains que scolaires.<br />Enseigner, c'est partager. Des connaissances, des méthodes, des expériences, transmettre à d'autres le goût pour les matières qui nous intéressent, c'est ce qui fait, pour moi, la richesse de l'enseignement.

Safia H.
Prof de mathematiques à St Marcel Les Valence

Le soutien scolaire permet d'aider, d'accompagner et de guider les élèves afin qu'ils développent une autonomie de travail et des méthodes de travail.

Valentin L.
Prof de mathématiques à Malissard

Ma vision est de donner à l'étudiant un lien entre les efforts qu'il fournit et une utilité concrète dans sa vie, professionnelle en particulier. Lui donner envie de fournir ces efforts-là est essentiel pour que son apprentissage soit réussi.

Mélanie A.
Prof d'eco-gestion à Pierrelatte

L'accompagnement scolaire est tout d'abord une vocation, un désir personnel de se mettre à l'écoute de l'enfant. En effet, de par mes années d'expérience en cours particuliers, j'ai compris que chaque enfant est unique et derrière ses difficultés et lacunes, il faut savoir comprendre le fond et la forme de ses besoins. C'est à nous, formateur, de percevoir la sensibilité de l'enfant afin d'adapter sa pédagogie et sa méthode de travail pour l'aider à prendre conscience des leviers qu'il doit apprendre à activer afin de s'autonomiser dans son travail et progresser tout au long de son cursus scolaire.