Elise H. Prof de francais à Paris
Étudiante bilingue en anglais, je dispose d’un parcours pluridisciplinaire en lettres-histoire-anglais et sciences politiques qui me permet de pouvoir enseigner dans plusieurs matières. Je suis une personne à l’écoute, douce et souriante, et sais faire preuve de patience. Il est pour moi important de m’adapter aux besoins de chaque élève.
Daniel D. Prof d'aide aux devoirs à Paris
L'accompagnement scolaire constitue à pourvoir une plateforme pour l'élève pour réussir dans ses études en apprenant de ses erreurs et en apprenant la discipline, et à être rigoureux.
Clémentine C. Prof d'aide aux devoirs à Paris
L'accompagnement scolaire est une excellente option pour redonner goût de l'apprentissage aux enfants, et peut lui donner un coup de pouce nécessaire pour augmenter ses notes. <br />Il est important que l'enfant se sente en confiance, pour que nous puissions avancer ensemble. L'accompagnement scolaire représente un encadrement et un réel soutien pour l'enfant qui gagnera au fur et à mesure confiance en lui.
Zorica P. Prof de francais à Paris
Un plaisir partagé autour d'une transmission de savoirs être et faire
Julien M. Prof de français à Paris
L'accompagnement scolaire, selon moi, passe tout d'abord par un travail d'analyse et de compréhension humaine. En premier lieu, il est nécessaire d'avoir une vision claire de la situation et des difficultés de l'élève s'il y en a afin de pouvoir planifier le travail et le suivi à effectuer lors des futures échéances.
Joséphine D. Prof de mathématiques à Paris
Je suis avant tout passionné par l'apprentissage par l'échange. Travaillant régulièrement avec des jeunes, ma pédagogie repose sur la création d'un lien de confiance, la création d'un environnement de travail agréable lors des sessions, la patience et l'adaptabilité à chaque enfant ou jeune. Les matières que j'enseigne me passionnent profondément. Je crois fermement que cette passion est essentielle pour transmettre de manière efficace et accompagner dans l'enthousiasme et la sérénité.
Mélanie L. Prof de francais à Paris
Pour moi, enseigner, ce n’est pas seulement transmettre des connaissances, c’est avant tout aider l’élève à comprendre les notions
Noémie M. Prof de français à Paris
Je pense l'accompagnement scolaire comme un chemin vers le progrès qui ne peut se faire seul. Certains élèves ont besoin d'une aide spécialisée qui s'appuie davantage sur des cours adaptés et individualisés. C'est à l'enseignant de s'adapter à l'élève pour lui permettre de progresser et de retrouver une certaine confiance en lui. Il s'agit d'un travail d'équipe qui repose sur la motivation des deux partis.
Elsa B. Prof de mathématiques à Paris
L'enseignement et plus précisément la transmission sont des enjeux primordiaux lorsque je donne cours. C'est avant tout redonner confiance en l'élève et lui donner toutes les clefs pour qu'il puisse progresser de manière efficace et sur du long terme.
Léa P. Prof de francais à Paris
J’envisage l’enseignement comme un accompagnement structuré et bienveillant, visant à permettre à chaque élève de comprendre les notions fondamentales, de développer une méthode de travail efficace et de gagner en autonomie. Mon approche repose sur une pédagogie claire et progressive, fondée sur l’explication des mécanismes plutôt que sur l’apprentissage par cœur. J’accorde une importance particulière à l’adaptation aux besoins de l’élève, à son rythme et à ses difficultés, afin de renforcer sa confiance et son engagement. L’objectif est de transmettre des connaissances solides tout en donnant des outils méthodologiques durables, utiles aussi bien pour la réussite scolaire que pour la poursuite des études.
Gilles D. Prof de francais à Paris
Être présent et attentif auprès des élèves pour accompagner le développement de leur capital intellectuel et culturel.
Suzanne A. Prof de francais à Paris
Je trouve que l’accompagnement scolaire est nécessaire au bon développement des élèves, cela permet de découvrir une autre méthode de travail
Alexa M. Prof de mathématiques à Paris
J'aimerais partager ma philosophie d'enseignement, qui repose sur l'empathie, la patience et l'intuition. Je favorise l'apprentissage indépendant en cultivant la joie et l'intérêt chez mes élèves. En adoptant des approches centrées sur l'apprenant et constructivistes, je crée un environnement inclusif où les besoins individuels de chaque apprenant sont pris en compte. La patience permet à chacun d'avancer à son propre rythme, tandis que mon intuition me guide pour établir des liens profonds avec mes élèves. Ensemble, ces principes nourrissent un apprentissage continu et une croissance personnelle enrichissante.
Marie-Joëlle G. Prof de francais à Paris
Transmettre, apprendre à apprendre, écouter les difficultés, proposer des solutions, faciliter les apprentissages.
Counda D. Prof de francais à Paris
L’enseignement est pour moi avant tout un moment de partage et de convivialité. L’enseignant doit être à l’écoute de son élève et l’encourager à prendre des initiatives.
