Arsène M. Prof de mathematiques à Nantes
Enseigner pour moi, c'est transmettre des connaissances, des méthodes de manière ludique et participative. Cela passe par l'apprentissage des leçons mais aussi de la pratique avec des exercices sous forme de quizz, d'interrogations orales, etc.
Titouan B. Prof de mathematiques à Nantes
Ma vision de l’enseignement est simple, car j’ai vécu des difficultés à l’école. Pour moi, enseigner, c’est prendre le temps et s’adapter à l’élève, car chacun apprend différemment. Je commence par demander ce qu’il aime, puis j’adapte mon cours en fonction de ses centres d’intérêt. Et si l’élève échoue ou rencontre une difficulté, je lui explique que ce n’est pas grave : on prend le temps, on recommence, et il finira par réussir, car tout est possible.
Noel Landry N. Prof de mathematiques à Nantes
Passionné par la transmission, je défends une pédagogie centrée sur l'humain et la motivation. Mon approche consiste à valoriser les atouts naturels de l'élève plutôt que de focaliser sur ses échecs, le tout dans un cadre sans jugement. Grâce à une forte capacité d'écoute et de communication, je vise à instaurer une dynamique de progrès tangible, où l'élève devient acteur de sa propre réussite.
Eva D. Prof de mathematiques à Nantes
Accompagner un enfant ou adolescent de la meilleure manière signifie travailler à côté de lui, lui donner des pistes, être patient et encourageant. Je considère que je serai là pour l’aider à ce qu’il ou elle prenne confiance en lui/elle dans telle matière, et même qu’il/elle
se mette à aimer cette matière
Salomé D. Prof de mathematiques à Nantes
L'enseignement est pour moi une chance de partager ses connaissances et de faire voir le monde à travers ses yeux. J'axe mon travail sur la compréhension des sujets, des outils de méthodologie pour rendre autonomes les élèves, et leur apprendre à apprendre !
Adham M. Prof de mathématiques à Nantes
Il est très important pour moi de pouvoir transmettre mon savoir et être sûr que l'étudiant a très bien compris. Je suis conscient que parfois certains élèves ont besoin d'un accompagnement spécial et je m'efforcerais à remplir leur besoin scolaire.
Léna G. Prof de mathématiques à Nantes
Aider les jeunes en difficulté ou non à prendre conscience de leur potentiel. Leur faire acquérir les connaissances nécessaires à un épanouissement dans leur parcours scolaire grâce à une collaboration entre l'enseignant et l'élève.
Cyrielle A. Prof de mathematiques à Nantes
L'aide au devoir ne doit pas être appréhendée comme une corvée c'est pourquoi une méthode plus ludique est envisagée. Celle-ci permet aux élèves de s'exprimer d'avantage et d'intégrer plus facilement les notions abordées.
Iris F. Prof de mathematiques à Nantes
L'accompagnement scolaire est nécessaire pour s'assurer que le cours est parfaitement su et compris, pour consolider ses connaissances et obtenir une nouvelle méthode de travail.
Lucie P. Prof de mathématiques à Nantes
L'enseignement que j'effectuerai dépendra des envies et des besoins de l'enfant, mais je travaillerai essentiellement sur des exercices.
Hugo H. Prof de mathématiques à Nantes
L'accompagnement solaire est un soutien de l'éducateur dans les difficultés d'un élève. Il faut travailler à son rythme afin que tous les sujets abordés soient compris et assimilés
Blandine D. Prof de mathématiques à Nantes
Ayant profité de soutien scolaire durant mes deux années de classe préparatoire, j'ai beaucoup apprécié établir un lien avec un professeur et consolider mes connaissances, c'est pourquoi j'aimerais enseigner à mon tour et transmettre mes savoirs.
Valentin A. Prof de mathématiques à Nantes
Lorsque l'enseignement à l'école est inadapté à un élève, l'accompagnement scolaire se doit de l'être. Un professeur particulier doit donc être à l'écoute, pour réussir à proposer un enseignement personnalisé à chaque élève dans le but de réussir. Bien sûr, l'enseignant doit aussi être patient et créatif dans sa manière de mener l'accompagnement lorsque les méthodes traditionnelles ne marchent pas.
pierre T. Prof de s.v.t. à Nantes
Pour moi l'accompagnement scolaire est vraiment quelque chose de différent par rapport à l'enseignement classique, c'est à dire que l'on peut faire apprendre par des petits jeux amusants et donner plein de moyens à l'accompagné pour lui faire surmonter ses difficultés
Tristan C. Prof de mathématiques à Nantes
Un bon enseignant, c'est selon moi celui qui sait s'adapter aux difficultés de chacun(e) et qui ne reste pas dans des considérations générales. Cela peut par exemple passer sous la forme d'exercices plaisants suscitant l'intérêt de l'élève tout en étant formateurs. La mise en pratique est absolument nécessaire car digérer un cours d'une heure sans exercices peut parfois être trop dur pour un élève. En revanche je pense qu'enchaîner les exercices est également inutile car il vaut mieux en faire moins de sorte que ce soit compris.
