Annaïg M. Prof de mathematiques à Montgeron
L'enseignement est un partage de connaissance et un accompagnement vers un quotidien scolaire plus agréable et adapté.
Mélanie M. Prof de mathématiques à Montgeron
L'accompagnement scolaire se résume simplement en trois mots : méthodologie, social, et pragmatisme. J'ai par le passé aidé des enfants, avec des techniques d'apprentissage ludiques pour la mémoire, et appliqués pour le résultat.
Ousmane A. Prof de mathematiques à Evry
Je dispose déjà de plusieurs expériences d'ordre pédagogique et donner des cours n'est pas nouveau pour moi .Les mathématiques sont pour moi une véritable source d'émerveillement quotidien .L'idée de pouvoir transmettre cela à des étudiants qui ont le désir d'apprendre est quelque chose d'extrêmement gratifiant , de la même manière que j'ai reçu ce savoir c'est également ainsi que je souhaiterais le transmettre également .Il s'agit donc à mon sens d'intéresser l'élève ,de l'écouter et de lui permettre de progresser grâce a un accompagnateur compréhensif , à l'écoute et efficace .
Alyssa N. Prof de mathematiques à Le Coudray Montceaux
Pour moi, enseigner signifie transmettre bien plus que des connaissances : c’est accompagner chaque élève dans son parcours, l’aider à prendre confiance en ses capacités et à développer sa curiosité. J’accorde une grande importance à un climat de classe bienveillant, où l’erreur est perçue comme une étape normale de l’apprentissage. Mon objectif est de donner du sens aux apprentissages et d’aider les élèves à devenir autonomes et responsables.
Hugo K. Prof de mathematiques à Brunoy
Il faut être patient et avoir une bonne capacité d'adaptation en fonction de l'élève.
Elie B. Prof de mathematiques à Evry
Ma vision est d’enseigner de manière concrète et efficace, en m’adaptant au profil et aux besoins de chaque élève.
Amandine F. Prof de mathématiques à Igny
Mon objectif lorsque j'accompagne un élève scolairement est de lui transmettre des connaissances et des méthodes de travail afin de l'aider à pallier ses difficultés et de faciliter sa compréhension de la matière. Pour enseigner, il faut être impliqué, patient, il faut aimer ce que l'on enseigne, connaître les programmes, avoir les connaissances requises et savoir les partager. En outre, il est important d'être à l'écoute de l'élève pour cerner ses difficultés et l'aider à utiliser ses points forts.
Abdelilah Y. Prof de mathematiques à Les Ulis
Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais à donner aux élèves les moyens de comprendre et d’apprendre par eux-mêmes. J’accorde une grande importance à la pédagogie active : partir du niveau et des besoins de chaque élève, construire la confiance, et rendre les notions abstraites plus concrètes à travers des exemples et des exercices adaptés. Mon objectif est de faire progresser l’élève tout en développant son autonomie et son goût pour la matière.
Elysa A. Prof de mathematiques à Morsang Sur Seine
L'accompagnement scolaire permet d'apporter d'autres méthodes sur une matière ou certains chapitres qui posent des difficultés à l'élève.
Malo L. Prof de physique à Lardy
Il est pour moi essentiel de savoir se remettre à la place de l'élève. De comprendre ses difficultés et d'utiliser des méthodes et outils qui sont de son niveau.
Luchesio Ciano Boladé A. Prof de mathématiques à Evry
« Chaque enfant qu,on enseigne est un homme qu,on gagne » disait Victor Hugo. Être enseignant est donc synonyme d,une lourde responsabilité envers la société. L,enseignant participe à forger un homme utile pour la société. C,est l,accompagnement de(s) jeune(s) sur le chemin de l,acquisition des connaissances qui n,est pas toujours facile à l,école. L,école qui est une institution d,éducation globale du jeune n,arrive parfois pas à résoudre toutes les difficultés du jeune. Avec le temps l'accompagnement scolaire s,est imposé comme solution et est devenu le lieu de renforcement de la production de l'élève. C,est également un lieu d'écoute, d'enregistrement des vécues des élèves.<br />L'accompagnement scolaire est un cadre où l,absence de sanctions, de notes, permet à l,élève de sortir du classique et de sentir plus en sécurité pour améliorer son niveau dans une relation interpersonnelle avec celui qui le suit.<br />Un accompagnateur doit être capable de transmettre des connaissances à un élève avec une bonne pédagogie et une méthode appropriée. Un accompagnateur fait preuve d,une patience à toute épreuve. Il doit être pourvu d,imagination afin de pouvoir trouver pour chaque élève des solutions appropriées. Enfin, il doit être sérieux et rigoureux, attentionné et inspirer confiance.<br />
sajeeh Z. Prof de mathématiques à Orsay
Enseigner, je le fais avant tout par plaisir. Cette satisfaction que tu ressens lorsque tu vois l'élève reprendre confiance en lui, comprendre des notions incomprises ou encore obtenir de bonnes notes, c'est une sensation unique. Je m'adapte à chaque élève, car chacun est différent. On avance au rythme de l'élève et non au mien. Mieux vaut être efficace que rapide. La rapidité viendra naturellement avec le temps 😉
TOM C. Prof de mathematiques à Brunoy
À mes yeux un accompagnement scolaire c'est un avant tout un accord et une mise en commun entre l'enseignant (savoir et méthodes) et l'élève(envie/ motivation) afin d'atteindre un but commun la progression scolaire et l'acquisition d'un maximum de connaissances et compétences
Louise N. Prof de mathematiques à Yerres
L’enseignement est pour moi un accompagnement personnalisé, adapté au rythme et aux besoins de chaque élève. Mon objectif est de renforcer les bases, redonner confiance et développer des méthodes de travail efficaces, dans un cadre bienveillant et motivant. Le plus important pour moi est la compréhension, je m'adapte à chaque personnalité.
Oumaima E. Prof d'anglais à Evry
L'accompagnement scolaire est pour moi une chance qui complète la formation et la préparation aux grandes carrières. Tous les élèves, peu importe leurs niveaux, ont droit à l'enseignement qui les rapprochera de leurs ambitions , ; et l'accompagnement scolaire est une marche en plus vers leurs rêves.
