Pol-Henri P. Prof à Joinville Le Pont
Pédagogie centrée sur vos difficultés, à l'écoute de vos besoins. Je demande seulement de l'attention et du travail. Mes cours traiteront des connaissances abordées durant vos formations mais également de la méthode des différentes épreuves rencontrées (commentaire, dissertation, composition, colle...)
Afifa B. Prof de mathématiques à Ivry Sur Seine
Écoute, pédagogie et sérieux
Afifa B. Prof d'anglais à Ivry Sur Seine
Écoute sérieux et pédagogie
Corentin I. Prof à Maisons Alfort
Ma vision de l'accompagnement scolaire est basée sur la maîtrise du savoir, la bienveillance et la patience.
Sandrine T. Prof à Saint-maur Des Fosses
Mon approche de l'enseignement est ludique. Je partage mes connaissances à travers des activités éducatives et créatives (jeu, déplacement dans la classe, chansons). Je me concentre sur le renforcement positif, l'estime de soi et le plaisir d'apprendre.
Florène P. Prof de mathematiques à L'hay Les Roses
Ma vision de l’enseignement repose sur l’écoute, la bienveillance et la confiance. J’accorde une grande importance à l’accompagnement personnalisé, afin que chaque élève puisse progresser à son rythme et sans pression. Mon objectif est de redonner confiance, de valoriser les efforts et de montrer que comprendre et apprendre peut devenir source de satisfaction et de motivation.
MOUNA S. Prof à Villejuif
Je suis docteur en sciences économiques. Multitude de connaissances me permet de développer des capacités d'analyse critique et de synthèse. J'ai enseigné la macro-économie et la micro-économie, l'élaboration d'un rapport de stage et le principe de gestion. J'enseigne depuis 10 ans.
Victor M. Prof de mathématiques à Villeneuve Le Roi
Pédagogie bienveillante ancrée sur une transmission/partage de connaissances ludique mais rigoureuse.
Une bonne compréhension de l'environnement dans lequel l'enfant évolue permet un diagnostic efficace tout en créant l'envie d'avancer chez l'élève.
Stéphanie S. Prof d'aide aux devoirs à Charenton Le Pont
Il faut concilier la bienveillance avec l'exigence. Enseigner la concentration, la méthode, la rigueur. Et apprendre à l'enfant à développer la confiance en soi.
Jerome C. Prof d'anglais à Cachan
Vision de l'enseignement en math : Analyse de l'énoncé, compréhension du but des exercices, se former à la logique, méthodologie...
Qualités nécessaires pour enseigner et transmettre des connaissances : Ecoute, empathie, patiente, énergie...
Pédagogie : Utiliser des applications concrètes pour expliquer des objets abstraits, Favoriser un cadre de concentration adéquat,
Créer un environnement de soutien et d’encouragement dans lequel l'élève se sente en sécurité et soutenu pour pouvoir s’autoriser
à commettre des erreurs et à apprendre efficacement.
Marie-Line G. Prof de francais à Saint-maur Des Fosses
Coach professionnelle certifiée et enseignante en écoles de commerce depuis plusieurs années, je souhaite rejoindre votre organisme en tant que coach scolaire / accompagnatrice méthodologique. J’accompagne des collégiens, lycéens et étudiants sur la motivation, l’organisation, la gestion du temps, la méthodologie, la préparation aux oraux et la confiance en soi. Mon approche est personnalisée, structurée et axée sur la progression durable de l’élève.
Sylvain M. Prof à Nogent Sur Marne
Ma méthodologie d'enseignement est fondée sur les carences de l'élève. Je reprends les bases du français et je réexplique les règles d'orthographe et de grammaire autant de fois que nécessaire. Je valide les acquis par des tests et des exercices. Mais au-delà de la transmission d'un savoir, j'encourage les enfants et les adolescents à avoir confiance en eux.
Alizee M. Prof de français à Noiseau
Selon moi, l’accompagnement scolaire permet d’aider les élèves en difficultés. Peu importe leur niveau scolaire de manière générale. Réussir à faire ses devoirs est quelque chose que tout le monde ne peut pas faire seul, et bénéficier d’un accompagnement dans les matières difficiles est une chance.
eddie D. Prof à Le Kremlin Bicetre
AIDEZ L'ÉLÈVE À MIEUX COMPRENDRE ? LUI ÉVITER DE STRESSER, LUI DONNER LA CHANCE DE REUSSIR, l'accompagner dans ses difficultés
Manon M. Prof de francais à Le Perreux Sur Marne
Ma vision de l'enseignement dépend en partie de l'enfant selon ses difficultés au préalable identifiées. Pour ce faire, une discussion autour de sa scolarité paraît essentielle pour comprendre l'environnement dans lequel il évolue. Cette démarche s'appuie sur une vraie volonté d'aide tout en abordant les enjeux avec bienveillance. Tout autant de noms à l'exact opposé de la langue française qui demande rigueur et attention. Mais non moins incompatible avec ma méthode, bien au contraire. Tout comme l'enfant supposé, mon niveau passé présentait des difficultés non négligeables. Maintenant, mon métier de lectrice-correctrice me permet de corriger des romans ou n'importe quel autre texte. Alors, quel changement s'est-il effectué ? Un jour, mes yeux se sont arrêtés sur un livre. Depuis, mon regard ne s'est plus jamais détourné. Et une passion est née. Et qui dit passion, dit transmission.
