PATRICIA H. Prof de mathématiques à Chelles
La persévérance et la patience sont les compétences clés de l'enseignement. En effet, il faut savoir être pédagogue mais aussi être à l'écoute de son élève qui n'a pas la même compréhension de la matière que nous.
Mohamed Bachir S. Prof de mathématiques à Chelles
Pour moi l'enseignement est une passion.
Tiffany V. Prof de mathematiques à Chelles
Chaque élève est différent, et il faut savoir s'adapter à chaque type d'apprentissage. Généralement le premier cours me permet d'évaluer les acquis de l'élève et son mode d'apprentissage. Au fur et à mesure des cours j'essaye d'évaluer si l'élève comprends mon approche ou pas et si besoin en changer. Répéter ces propos est souvent obligatoire, mais ce qui fait la différence est de savoir les répéter différemment, en utilisant leurs mots et surtout autour des thématiques qui leurs parlent.
Ambre L. Prof de mathématiques à Chelles
L'enseignement de quelques matières que ce soit doit tout d'abord se fonder sur une pédagogie et une écoute ( absolument indispensable à toutes compréhensions de notions). En effet il faut que le professeur s'exprime sans jugement pour pouvoir instaurer un climat de confiance. Ainsi les notions incomprises pourront être revues dans le calme et surtout réexpliquées sous un angle différent de l'école où tout va parfois trop vite pour les élèves.<br />Pour qu'un accompagnement se passe bien et soit constructif il faut que le cours particulier soit structuré par l'enseignant et les besoins de l'élève.
yves A. Prof d'eco-gestion à Chantereine
Aider les apprenants à acquérir le savoir en renforçant les cours qu'ils prennent en classe. Participer à la socialisation secondaire pour faire de l'étudiant un homme apte à prendre sa place dans la société.
Matteo C. Prof d'aide aux devoirs à Chelles
Tout d'abord, l'accompagnement scolaire doit être un moment où l'élève se sent à l'aise avec la professeur, où il n'a pas peur de se tromper. Le professeur nécessite d'abord de comprendre les difficultés de l'élève pour ensuite pouvoir l'aider. En effet, après avoir déceler les principales difficultés, l'élève passe par l'apprentissage et l'entrainement pour ne plus avoir aucune difficultés. Il est important, selon moi, que le professeur laisse faire l'élève d'abord, puis en cas de difficulté l'aide grâce à des moyens mnémotechniques permettant à l'élève de trouver la solution par lui-même.
Sevin G. Prof de mathématiques à Dammarie Les Lys
Je pense pour moi qu'il est nécéssaire d'avoir un suivi régulier avec les élèves et d'être patient et à l'écoute de chacun pour suivre leur rythme d'apprentissage.
axel P. Prof d'aide aux devoirs à Vaires Sur Marne
Ma vision de l'accompagnement scolaire est d'aider un élève dans le besoin pour qu'il réussisse son parcours scolaire. Il est important selon moi, de faire rimer réussite avec bien être au quotidien.
Mathias E. Prof de svt biologie à Monthyon
L'accompagnement scolaire est un moyen de briser les appréhensions que peuvent avoir les élèves, ayant pour cause leur entourage scolaire ou bien eux-même. En effet, le soutien scolaire a pour vocation de faire remonter les notes mais surtout de démontrer à l'élève qu'il est capable de réussir, en lui redonnant confiance en lui et ses capacités, ce qui est la clef de la réussite.
Mohammed M. Prof de mathématiques à Montereau Fault Yonne
L'accompagnement scolaire est devenu incontournable pour tout élève, apprenti ou étudiant qui veut réussir sa scolarité et ses examens. <br />Ceux qui sont bons doivent maintenir le cap et pour cela, ils doivent s'appuyer sur le soutien scolaire, et ceux qui en ont besoin pour surmonter leurs difficultés et combler leurs différentes lacunes.
Veronique G. Prof de mathématiques à Bois Le Roi
Écouter, transmettre, illustrer, motiver, faciliter les apprentissages en diversifiant les approches, préparer et familiariser les apprenants avec les épreuves finales
Nicolas B. Prof de mathématiques à Armentieres En Brie
Ma vision de l'enseignement est que l'erreur fait partie de l'apprentissage. Pour apprendre, il faut se tromper et surtout comprendre pourquoi on se trompe. Je suis très patient et pédagogue. Mon rôle auprès de l'élève sera plus celui d'accompagnateur que professeur. Ma volonté est vraiment de le rendre acteur de ses apprentissages. Ainsi, nous établirons ensemble des méthodes de travail qui lui conviennent pour lui. Cela, couplé à un travail rigoureux, seront des facteurs décisifs de sa réussite à long terme.
Joan B. Prof de mathématiques à Torcy
Le plus important dans l'accompagnement scolaire, c'est de réussir à comprendre rapidement les difficultés rencontrées pour l'élève, et trouver la bonne manière de lui faire surmonter ces difficultés. De plus, il s'agit d'optimiser le temps de travail : inutile de passer de longues minutes à le faire s'entraîner sur des exercices qu'il maîtrise. Dans l'idéal, il faut essentiellement lui proposer des activités qu'il a du mal à faire tout seul, mais qu'il arrive à comprendre et à faire avec un peu d'aide.
Abdellatif B. Prof d'arabe à Melun
L'accompagnement scolaire, c'est transmettre ses connaissances aux autres.
Rayan M. Prof de mathematiques à Solers
L’accompagnement scolaire, pour moi, c’est aider l’élève à comprendre, pas juste apprendre par cœur. Je prends le temps d’expliquer avec des mots simples, des exemples concrets et des cas pratiques pour rendre les notions plus claires. Mon but, c’est que l’élève ne se contente pas de réciter, mais qu’il sache appliquer ses connaissances avec logique et confiance. Chaque élève est différent, donc j’adapte ma méthode pour qu’il progresse à son rythme, sans stress et avec des bases solides.
