Marianne A. Prof de mathematiques à Bourgoin Jallieu
Je suis déjà enseignante et j'ai pris conscience de la nécessité d'aider certains élèves en dehors de l'école pour les faire progresser.
Mouna I. Prof de mathematiques à Grenoble
Pour moi, l’enseignement est avant tout un espace de partage et de construction mutuelle. Transmettre des connaissances ne se limite pas à expliquer des notions, c’est aussi éveiller la curiosité, développer l’esprit critique et donner le goût d’apprendre. J’accorde une grande importance à la pédagogie active, qui place l’élève au cœur de ses apprentissages à travers l’expérimentation, la réflexion et la coopération. Enseigner, c’est aussi savoir s’adapter à la diversité des profils parce que chaque élève apprend différemment, et l’enseignant doit faire preuve d’écoute, de patience et de créativité.
Christelle F. Prof de mathematiques à St Jean De Bournay
Chacun puisse suivre sa scolarité sereinement avec les aménagements nécessaires. Donner aux apprenants les outils pour tendre vers l'autodétermination.
Daniel M. Prof de mathématiques à Grenoble
Susciter l'intérêt pour développer la motivation d'apprendre; donner des points d'appui pour réussir les devoirs et examens, prendre confiance en ses capacités au fur et à mesure des progrès enregistrés, s'organiser en fonction du projet ou des priorités de l'élève.
Tisna A. Prof de mathématiques à Clonas Sur Vareze
Pour moi l'enseignement passe avant tout par le partage de valeurs communes, et d'une communication ainsi que d'un fonctionnement optimales.
Pierre Q. Prof de mathematiques à Aoste
Enseigner, c'est avant tout être à l'écoute des besoins de ses élèves. Il n'existe pas de méthode pédagogique universelle, c'est pour cela qu'un bon enseignant, c'est avant tout quelqu'un de souple, qui saura s'adapter à chaque profil.
Chloé B. Prof d'aide aux devoirs à Crolles
Pour moi, l'accompagnement scolaire vise à aider des personnes en difficultés afin de leur permettre d'aller au plus loin dans leurs études et dans les meilleures conditions. En effet, je trouve qu'il est important qu'une personne ait le maximum de possibilités pour qu'elle puisse choisir son avenir.<br />Il s'agit donc d'être à l'écoute de l'élève et de ses difficultés pour l'aider au mieux et de manière adaptée.
Saloua B. Prof de mathematiques à St Martin Le Vinoux
La pédagogie et la transmission dans la joie et le plaisir de l'apprentissage doux et efficace.
Marie O. Prof de mathématiques à Grenoble
L'accompagnement scolaire a pour but d'aider l'élève à comprendre une matière, à combler ses lacunes et transformer un sentiment d,appréhension envers une matière en un sentiment de compréhension. Parler avec quelqu'un qui est déjà passé par les mêmes difficultés que nous peut être rassurant. <br />Préparer l'élève à tout type de problématiques, comprendre et encadrer l'élève, lui apprendre astuces et bons plans pour réussir, écouter, expliquer, réexpliquer et permettre d'assimiler.<br />
Fatima A. Prof de mathématiques à L'isle D'abeau
L'accompagnement scolaire permet à l'enfant une meilleure compréhension et un épanouissement .
Nawal B. Prof de mathematiques à Voiron
L’enseignement ne se résume pas à transmettre des connaissances. C’est avant tout accompagner, inspirer et donner le goût d’apprendre. Chaque élève est unique : ses forces, son rythme, ses façons de comprendre. Mettre l’apprenant au centre, c’est accepter que la progression importe plus que la comparaison.
Karen B. Prof de mathematiques à Grenoble
Professeure des écoles expérimentée, j’accompagne les élèves du primaire avec patience et bienveillance. Mon enseignement est basé sur la compréhension, l’adaptation au rythme de l’enfant et la valorisation des progrès, afin de redonner confiance et plaisir d’apprendre.
Valentin R. Prof de mathematiques à Grenoble
Que ce soit dans l'objectif d'exceller au brevet ou au bac, ou de développer des bases solides, ces cours particuliers visent à s'adapter à la personnalité, aux objectifs et aux difficultés de chacun. Pour ce faire, j'adopterai une approche personnalisée ciblant les lacunes de l'élève, avec des exercices conçus spécialement pour lui. L'élève aura accès à une explication personnelle de son cours afin d'en assurer une parfaite compréhension. Il développera ensuite les capacités de raisonnement et d'adaptation nécessaires à la bonne résolution des exercices et des problèmes.
Lina A. Prof de mathématiques à Grenoble
Je souhaite devenir professeure de philosophie ou des écoles : l'accompagnement scolaire me parle énormément. J'adore accompagner les enfants dans leur apprentissage et les voir fier-es d'évoluer.
annie B. Prof de mathématiques à La Cote St Andre
Renforcer les connaissances,donner des méthodes de travail,redonner confiance aux élèves..
