Nathan C. Prof de mathematiques à Asnieres Sur Seine
Enseigner ce n’est pas seulement connaître son domaine mais surtout savoir comment l’expliquer
Clara S. Prof de mathematiques à Asnieres Sur Seine
L'accompagnement scolaire doit être personnalisé, adapté aux besoins individuels de chaque élève, afin de maximiser leur potentiel académique. Il devrait également encourager l'autonomie, la curiosité intellectuelle et l'aptitude à résoudre des problèmes. Enfin, une communication ouverte entre les enseignants, les élèves et les parents est essentielle pour garantir un accompagnement efficace et une réussite éducative durable.
Daniel U. Prof de mathematiques à Asnieres Sur Seine
L’enseignement doit avoir comme principe fondamental l’empathie. Toute personne qui enseigne a d’abord été élève et doit donc être consciente des défis liés à l’apprentissage.
Noémie T. Prof de mathematiques à Asnieres Sur Seine
J'aimerais faire du tutorat, car j'aime enseigner et j'éprouve une satisfaction personnelle lorsqu'un élève me dit qu'il a enfin compris une notion qui lui paraissait obscure. Je suis patiente et pédagogue ; cela ne me dérange en rien de répéter si nécessaire, et je réexplique toujours différemment une notion avec des exemples afin de mieux la faire comprendre à l'enfant. J'ai de l'expérience dans l'aide aux devoirs et je souhaite continuer à faire du tutorat, car c'est ce que je fais le mieux. J'instaure rapidement un climat de confiance avec l'élève et je fais réviser de manière ludique si possible, afin que les élèves trouvent du plaisir à étudier.
Colombe P. Prof de mathématiques à Asnieres Sur Seine
Pour enseigner il faut aimer transmettre, aimer communiquer, aimer aider les autres. Il faut faire preuve de bienveillance, savoir écouter et s'adapter. Je pense qu'un enseignant accompagne l'étudiant dans son apprentissage, lui donne des clés de compréhension et des outils méthodologiques pour lui permettre de s'améliorer. Il se doit d'enseigner une matière qui pose difficulté à l'élève sous un prisme qui correspond le mieux à son profil. Pour le français, il peut notamment l'éveiller à la lecture, le sensibiliser aux textes littéraires. Mais il peut aussi susciter son intérêt pour les enjeux historiques, sociaux, géographiques, politiques actuels et anciens pour l'histoire et la géographie.
Nolwenn D. Prof de mathématiques à Asnieres Sur Seine
Il faut que le tuteur et l’élève avancent main dans la main, afin d’obtenir les meilleurs résultats possibles.
Lucie M. Prof de mathématiques à Asnieres Sur Seine
Je peux faire des cours adaptés en fonction des volontés et besoins de l'élève, en étant à l'écoute, tout en donnant des explications claires
Nelly J. Prof de mathématiques à Asnieres Sur Seine
Faire de l'accompagnement scolaire, c'est la possibilité de transmettre son savoir, d'accompagner et d'aider des élèves dans leur parcours académique.
Serge B. Prof de mathématiques à Asnieres Sur Seine
Tout apprenant peut réussir à améliorer ses performances scolaires avec de la motivation, du travail et une bonne méthodologie. Chaque apprenant à un profil particulier et rencontre des difficultés spécifiques dans son apprentissage, ça peut être, par exemple, un manque de confiance en soi, ou un faible intérêt pour la matière. Et le rôle du professeur particulier est de réussir à intéresser l,apprenant en essayant de trouver des présentations originales des sujets.
Serge B. Prof de mathématiques à Asnieres Sur Seine
L,accompagnement scolaire est utile pour aider des élèves en difficulté parce qu'il permet un suivi complémentaire et individualisé de l'élève en général.
Sandra N. Prof de mathématiques à St Cloud
L'accompagnement scolaire est un soutient aux élèves leur permettant de mieux assimiler et appliquer ce qui leur a déjà été enseigné, telle une répétition. Il faut donc s'adapter au profil de son élève afin de trouver le mode de transmission de savoir auquel il est le plus réceptif, de telle sorte que l'élève soit à l'aise, heureux, décontracté en apprenant, ce qui lui permettra de retenir même involontairement ses leçons.
IBRAHIMA D. Prof de mathématiques à
L'accompagnement scolaire est un service efficace et parfois indispensable pour l'élève. Il lui permettra de mieux assimiler ses cours et exercices faits en classe et de se sentir plus à l,aise dans la matière.<br />Cela permettra à l'élève concerné d'obtenir de bons résultats.
Souleymane N. Prof de mathématiques à Nanterre
Le partage des connaissances et la possibilité d'aider les élèves à surmonter leurs difficultés en mathématiques m'enthousiasment grandement. En tant qu'étudiant passionné par les statistiques et les probabilités, j'aimerais transmettre cette passion et aider les élèves à mieux comprendre les concepts mathématiques.
Mon parcours académique et professionnel en mathématiques, ainsi que mon expérience en tant que président d'une association étudiante et chargé de cours, m'ont permis de développer des compétences pédagogiques et de communication. Je suis convaincu que je peux apporter un soutien personnalisé et une approche pédagogique adaptée à chaque élève pour les aider à progresser et à exceller dans cette matière.
Je suis à la recherche d'un job étudiant dans l'accompagnement éducatif ou l'aide aux devoirs en mathématiques. Mes études en Master et ma licence de Sciences, Technologies, Santé mention Mathématiques, ainsi que mes expériences professionnelles et bénévoles en tutorat et enseignement, attestent de mon engagement et de mon sérieux dans ce domaine.
Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.
Paul L. Prof de mathematiques à Levallois Perret
Pour moi, l’enseignement, c’est transmettre le savoir. J’aime découvrir de nouvelles choses au quotidien dans toutes sortes de domaines. Que ce soit l’histoire de l’univers d’un jeu vidéo ou l’origine de la LED bleue, tout m'intéresse. Donc selon moi, un bon enseignement, c’est être capable de transmettre cette envie d’apprendre.
Aurélie M. Prof de mathématiques à Montrouge
Selon moi, l'accompagnement scolaire nécessite beaucoup de pédagogie, c'est-à-dire être capable de cerner les difficultés de l'élève, de s'y adapter et de les surmonter. L'accompagnement ne devant être une corvée ni pour l'élève, ni pour le professeur, une bonne entente est requise entre les deux.
