Anacours répond à votre demande de soutien scolaire.

Quel temps accorder au travail personnel ?

Durant toute sa scolarité, l’élève devra consacrer une partie de son temps aux révisions et aux devoirs en dehors des cours. Il semble parfois difficile pour certains de concilier le travail, les activités extrascolaires et les moments de détente au quotidien. Adopter une bonne organisation s’avère alors essentiel pour progresser et gagner en efficacité. L’équipe Anacours dévoile ses astuces pour bien gérer son temps et devenir plus productif.

Travail personnel : comment trouver son propre rythme ?

Chaque enfant évolue différemment, qu’il soit à l’école, au collège ou au lycée. Cela dépend de son profil, de ses aptitudes, mais aussi de ses forces et de ses faiblesses dans l’ensemble des matières étudiées. En outre, la charge de travail augmente au fil des années et les professeurs deviennent plus exigeants. Les élèves doivent donc trouver le rythme qui leur conviendra le mieux pour apprendre avec efficacité et réaliser des progrès.

Le temps à accorder au travail personnel dépend ainsi de plusieurs facteurs (âge, niveau, matière, etc.) et différera d’un enfant à l’autre. Cela varie également en fonction de la capacité d’attention de l’élève, de sa facilité de compréhension, etc.

Chez Anacours, nous veillons à établir un programme personnalisé dans l’optique de répondre aux besoins de chaque élève. Nos conseillers pédagogiques prennent le temps de faire connaissance avec l’élève afin d’adapter la fréquence des cours et la durée des séances.

Combien de temps consacrer au travail scolaire en dehors des heures de cours ?

Dès leur entrée à l’école primaire, les enfants se familiarisent avec les devoirs à effectuer à la maison. Il s’agit souvent de petits exercices à accomplir, de textes à lire ou de leçons à revoir. Ils s’habituent ainsi à fournir un travail personnel supplémentaire. Pour les plus jeunes, le temps consacré à ces révisions devra se limiter à une demi-heure par jour environ. Mieux vaut prévoir de courts créneaux durant lesquels l’enfant reste bien concentré pour apprendre efficacement.

Au collège, puis au lycée, le travail personnel devient plus important et les élèves devront s’investir davantage. La durée à accorder aux travaux maison dépendra de plusieurs paramètres propres à l’enfant, mais aussi de la charge de travail à fournir. En moyenne, un élève pourra consacrer une heure de son temps aux devoirs et aux révisions chaque jour. 

Pourquoi miser sur la régularité et comment bien organiser son travail personnel ?

L’organisation et la constance constituent les clés de la réussite pour tous les élèves, quels que soient leur âge et leur niveau. Les collégiens apprendront progressivement à gérer leur temps et à planifier leur travail. S’avancer dans ses devoirs et programmer des séances de révisions régulières sont de bons moyens d’optimiser son temps. En fournissant des efforts continus, l’élève parviendra plus facilement à assimiler les notions étudiées et à les mémoriser.

Inscrivez-vous à la newsletter de notre blog

Découvrir la solution

Qui correspond aux besoins de votre enfant.

Obtenir un tarif

Philosophie : comment choisir son sujet et quel format d’épreuve choisir ?

Le baccalauréat commence tous les ans par l’épreuve de philosophie, l’une de celles qui suscitent le plus de questions chez les lycéens. Nombre d’entre eux abordent cette étape avec appréhension, puisqu’ils estiment que les efforts fournis lors des révisions ne garantiront pas leur réussite. En effet, les examinateurs évaluent les connaissances, mais également les capacités […]

Les systèmes de notation en évolution en primaire et au collège

Le traditionnel mode de notation sur 20 laisse place à de nouveaux systèmes en primaire comme au collège. Les professionnels de l’éducation tendent à adopter davantage de pratiques visant à évaluer l’évolution des compétences de l’élève. Plutôt que d’attribuer un résultat précis, basé sur les connaissances acquises par l’enfant, les enseignants se réfèrent à un […]

Quelles sont les différences entre orthopédagogie et psychopédagogie ?

Les sciences de l’éducation ont permis de développer différentes approches visant à aider les personnes qui rencontrent des difficultés d’apprentissage. L’orthopédagogie et la psychopédagogie ont pour objectif de faciliter le parcours scolaire des élèves sujets à divers troubles. En quoi consistent ces pratiques et par quoi se distinguent-elles ? Retrouvez, dans cet article, toutes nos […]

Quelles sont les LV2 possibles au collège et au lycée ?

Dès l’entrée en classe de 5ème, les collégiens s’initient à la pratique d’une seconde langue vivante. L’espagnol, l’allemand et l’anglais sont les options choisies par la majorité des élèves. Mais d’autres choix s’offrent à ceux qui désirent apprendre une langue vivante différente. Selon les établissements, les élèves peuvent ainsi accéder à davantage de possibilités. Anacours […]