Amélie L. Prof à Athies
Accompagner l'élève, apprendre par le jeu, être patient.
Jean Marie P. Prof d'aide aux devoirs à Ste Marie Kerque
L'enseignement est un transfert de connaissances. Pour apprendre et savoir, il faut comprendre, ceci est d'abord vrai pour l'élève ou étudiant mais réciproquement pour la méthode de l'enseignement, et de la pédagogie adaptée.
Sophie G. Prof d'anglais à Le Portel
Convaincue de posséder une réelle vocation pour ce métier, je souhaite donner des cours particuliers de français. Ma priorité est au delà de la transmission des connaissances des élèves, de veiller à leur bien être en classe, de m’assurer que chacun y trouve sa place. Je me rends disponible pour tous mes élèves et j’essaye toujours d’adapter le contenu de mes cours à leur profil.
Mariama B. Prof de mathematiques à Mericourt
Pour moi, l’enseignement permet de transmettre des connaissances, mais aussi des valeurs comme le respect, la discipline et le sens des responsabilités. Il aide chacun à se développer, à gagner en autonomie et à se préparer au monde du travail.
Sara M. Prof de mathematiques à Courcelles Les Lens
Personnellement, je m’appuie sur une méthode d’enseignement fondée sur la compréhension, la bienveillance et l’adaptation au rythme de chaque élève. J’accorde une grande importance à créer un climat de confiance qui permet à l’élève de poser des questions librement et d’apprendre sans crainte de l’erreur. Je commence toujours par identifier les points forts et les difficultés de l’élève afin de proposer des explications simples et concrètes, avec des exemples clairs et des exercices progressifs. Mon objectif est de rendre chaque notion accessible et d’encourager l’autonomie dans le travail. Pédagogue et patiente, je sais trouver les mots justes pour expliquer différemment lorsqu’un élève ne comprend pas, et je valorise chaque progrès pour renforcer la motivation et la confiance en soi. J’aime transmettre le goût d’apprendre à travers une approche dynamique, structurée et adaptée à chaque personnalité.
Estelle M. Prof à Neuville Vitasse
Il est pour moi passionnant de transmettre mon savoir et mes connaissances. Étant enseignante contractuelle, l'accompagnement dans l'enseignement est nécessaire et essentiel pour l'élève.
Dimitri D. Prof d'aide aux devoirs à Boulogne Sur Mer
Pour moi, l’enseignement de l'anglais est avant tout une ouverture : cela permet de communiquer avec le monde entier et de découvrir la richesse des cultures anglophones. J’ai à cœur de rendre son apprentissage vivant et concret, afin que chacun progresse avec confiance et curiosité.
Magalie M. Prof à Lens
Un enseignant doit être bienveillant et avant tout à l'écoute de ses élèves. Il est important de pourvoir s'adapter à chaque élève.
pierre-charles B. Prof à Arras
J'aime transmettre un savoir aux enfants de façon la plus ludique. J'ai eu l'occasion d'utiliser l'architecture de façades pour enseigner la géométrie à des collégiens. L'expérience sur une journée a été bien reçue par les élèves.
Axel S. Prof de mathématiques à St Nicolas
J'ai à cœur de transmettre mes connaissances et mes savoirs avec pédagogie et parfois avec humour. Je donne aussi des travaux qui permettent de continuer l'étude seul comme des recherches à faire.
Lucie H. Prof à Boulogne Sur Mer
La première chose est de comprendre les élèves, comprendre les difficultés afin de les aider à progresser.
Emy J. Prof à Arras
L'accompagnement scolaire est un moyen d'aider son prochain en créant des liens. Il permet, selon moi, de montrer à la personne qu'elle est capable d'y arriver, de lui donner les clés nécessaires à son progrès et de renforcer sa confiance en elle.
léa R. Prof à Anzin St Aubin
Nous devons mener les élèves sur le chemin de la réussite
Alexandra P. Prof à Moyenneville
Mon enseignement est centré sur l'accompagnement de chaque élève afin qu'ils acquièrent des compétences et des connaissances, tout en prenant en compte leurs difficultés. Je suis patiente et je m'assure à chaque cours que l'élève a compris les notions enseignées.
Magdeleine M. Prof à Calais
Partir de l'acquis de l'enfant, isoler les difficultés avec patience, bienveillance et pédagogie
