Ca y est… c'est la rentrée ! Votre enfant doit prendre de bonnes habitudes dès le début. Voici donc quelques conseils pour bien commencer l'année :
- Se mettre au travail dès le premier jour est primordial. Votre enfant doit en effet « se remettre dans le bain » rapidement pour consolider ses bases et aborder sereinement le nouveau programme.
- Gérer son emploi du temps, organiser son travail, et s'avancer dans les devoirs sont aussi les clés de la réussite. Il ne doit pas se laisser submerger par les leçons à apprendre et les exercices à faire !
- Prendre l'habitude de travailler régulièrement est indispensable. Même si le professeur ne l'a pas dit explicitement, il doit prendre l'initiative de réviser ses leçons avant chaque cours. Cela lui évitera de paniquer lors d'une « interrogation surprise » ! Et… le grand contrôle en fin de chapitre sera ainsi mieux préparé.
- Comprendre ses erreurs est essentiel pour progresser. Ainsi, s'il n'a pas bien assimilé certaines leçons ou s'il rate un contrôle, il doit retravailler les points difficiles.
- Synthétiser ses cours en faisant des fiches l'aidera également à mieux comprendre, et à mémoriser plus facilement les points essentiels de la leçon.
- Eviter de se laisser distraire par ses camarades en classe n'est pas une tâche facile ! Mais…il faut se concentrer pour bien assimiler le programme. De plus, même si votre enfant est réservé et n'ose pas toujours prendre la parole, incitez-le à participer et à poser des questions. Plus il sera actif dans son apprentissage, mieux il retiendra !
- Avoir un bon équilibre est essentiel pour réussir. A l'école, les journées sont assez longues, il faut qu'il soit en forme ! Vérifiez alors qu'il se couche à des heures raisonnables.
- Certes, votre enfant doit travailler mais… il ne faut pas lui mettre trop de pression ! Il a aussi besoin de s'amuser ! Proposez-lui des activités extra - scolaires qui lui permettront de s'épanouir, sans le surcharger davantage bien sûr.
C'est une étape déterminante pour l'avenir de vos enfants. La seconde est une classe charnière qu'il ne faut surtout pas négliger. C'est pourquoi, Anacours leur donne quelques conseils.
Le lycée vous ouvre ses portes et… il faut prendre de bonnes habitudes dès le début! Le rythme va s'accélérer et vous devrez redoubler d'efforts pour ne pas vous laisser submerger. Il faut, au plus vite, vous approprier les bonnes méthodes de travail:
- En classe, essayez de vous concentrer et de ne pas vous laisser distraire par les autres. C'est sûr, à la fin de l'année, il n'y a pas d'examen! Donc c'est tentant de se laisser aller… Mais n'oubliez pas que la seconde vous permettra d'accéder à la filière de votre choix l'an prochain. C'est donc une classe très importante.
- Tentez d'être plus autonome au niveau de la prise de notes et du travail personnel. Même si le professeur ne vous a pas dit de réviser la leçon, prenez l'initiative de le faire! Vous n'êtes plus encadré comme avant…
- Avancez-vous dans les devoirs pour éviter d'être débordé. Il faut bien vous organiser pour répondre aux exigences des enseignants.
- Entraînez-vous à rédiger les réponses. Dans toutes les matières, on vous demandera de plus en plus d'approfondir et développer votre raisonnement.
- Essayez de synthétiser vos cours en faisant des fiches. N'oubliez pas d'y ajouter des exemples. Cela vous aidera à mieux comprendre et mémoriser les points essentiels de la leçon.
- Ne révisez pas uniquement au moment des contrôles! La régularité dans le travail, tout comme l'assiduité aux cours, est primordiale pour réussir.
Enfin, n'oubliez pas que pour faire une bonne année scolaire, il faut trouver le bon équilibre entre travail régulier et moments de détente…
Ca y est, votre enfant est en 6 ème et la transition n'est pas toujours évidente ! Ses petites habitudes sont bouleversées… Il se retrouve dans un nouvel établissement avec un professeur pour chaque matière, il doit gérer son emploi du temps, organiser son travail, et faire face aux nouvelles exigences. Voici donc quelques conseils pour le guider :
- Faites votre possible pour assister aux réunions parents-professeurs pour mieux cibler les attentes des enseignants et ainsi accompagner votre enfant de manière plus efficace. En cours d'année, essayez de vous entretenir avec les professeurs pour faire le point sur son travail, ses progrès, et ses difficultés éventuelles. Il a besoin de se sentir encadré !
- Cette année, votre enfant a bien plus de devoirs… Il doit apprendre à s'organiser et s'avancer dans son travail. Il ne doit pas se laisser submerger par les leçons à apprendre et les exercices à faire.
- Prendre l'habitude de travailler régulièrement est indispensable. Il doit avoir le réflexe de réviser ses leçons avant chaque cours pour ne pas se laisser surprendre par une « interrogation surprise » ! Et puis… le grand contrôle en fin de chapitre sera ainsi mieux préparé.
- S'il n'a pas bien assimilé certaines leçons ou s'il rate un contrôle, il doit retravailler les points difficiles. Comprendre ses erreurs est essentiel pour progresser !
Même s'il est réservé et n'ose pas toujours prendre la parole en classe, incitez-le à participer et à poser des questions. Plus il sera actif dans son apprentissage et mieux il retiendra !
Afin de bien s'approprier une leçon et être capable de l'appliquer, votre enfant doit tout d'abord définir la méthode qui lui convient le mieux pour mémoriser. Ressent-il le besoin de répéter les informations à haute voix (mémoire auditive), ou de les recopier (mémoire visuelle) ? Guidez-le dans cette démarche car certains enfants pensent qu'il leur suffit de lire pour retenir !
Apprendre devant la TV ou en écoutant de la musique est à proscrire.
Ex : pour une leçon de français, la mémoire lexicale, qui est contrainte de faire deux choses à la fois (analyser les mots du cours et ceux de la chanson), est alors beaucoup moins performante.
Un chapitre ne s'apprend pas d'une seule traite ! Il faut impérativement le fractionner en paragraphes, et s'y remettre à plusieurs moments de la journée et de la semaine. Une fiche de synthèse bien construite avec un plan, des titres et des sous-titres, reste le meilleur outil de travail.
Votre enfant a peut-être du mal à identifier les informations essentielles d'une leçon, aidez-le à repérer les mots importants, incitez-le à les souligner d'une couleur différente et ainsi à éliminer le superflu. Déclencher chez lui cet automatisme qui lui permettra de mieux sélectionner les informations et ainsi d'apprendre de façon plus efficace.
Il peut par exemple écrire les mots, les souligner ou les surligner, faire des desseins ou des schémas mais aussi lire à haute voix ou s'enregistrer au magnétophone. Bien entendu, il faut également reprendre les exercices faits en classe et les retravailler.
Assurez-vous qu'il ait bien saisi le sens des phrases : demandez-lui de les reformuler avec ses propres mots. Il arrive trop souvent que les enfants apprennent par cœur leurs leçons sans même les comprendre ! Il en résulte forcément des notes catastrophiques car ils ne savent pas appliquer ce qu'ils ont appris, et bien souvent ils oublient très vite les informations ! En classe, le professeur leur demande non pas de restituer le cours dans son intégralité, mais de répondre à des questions faisant appel à leur réflexion.
Afin de bien ancrer les informations dans sa mémoire lexicale, votre enfant doit toujours se dire et se redire par cœur les mots-clefs et les phrases-clefs. Il doit également écrire plusieurs fois les termes difficiles s'il en ressent le besoin.
Une fois appris, le cours doit toujours être repris à intervalle régulier (même brièvement ! ) . Il faut entretenir sa mémoire !
- En classe, votre enfant doit faire des efforts pour se concentrer et éviter les bavardages avec ses camarades. Mais il ne suffit pas d'écouter sagement les professeurs… Incitez-le à participer et à poser des questions. Plus il sera actif dans son apprentissage, mieux il comprendra et retiendra les leçons.
- Encouragez-le à noter ses cours de façon claire et ordonnée. Si votre enfant n'est pas très organisé, qu'il privilégie les cahiers aux feuilles volantes souvent éparpillées partout ! Incitez-le à bien présenter ses notes et à écrire lisiblement. Qu'il n'hésite pas alors à souligner les mots importants, ou à utiliser les couleurs pour mettre en valeur les points essentiels de chaque leçon. Ces repérages l'aideront aussi à mémoriser plus facilement.
- A la maison, demandez-lui de travailler dans un espace calme. Le salon est donc à éviter… Quel enfant pourrait résister à la télévision ou à la console de jeux ? ! Pour travailler correctement et se concentrer, rien de tel que de s'isoler… loin des tentations et des frères et sœurs !
- Pour les devoirs, votre enfant ne doit pas se précipiter sur les exercices… Qu'il prenne d'abord le temps de relire sa leçon. Autrement, il risque de se retrouver bloqué face aux énoncés ou d'être confronté à des difficultés lors de la résolution. Incitez-le également à bien lire les consignes et en définir les termes afin d'éviter tout hors sujet. De plus, rappelez-lui l'importance de se référer au dictionnaire.
- Pour la préparation d'un contrôle, synthétiser les cours et faire des fiches l'aideront à assimiler ses leçons. Le but est de sélectionner les informations les plus importantes pour simplifier les cours et mémoriser plus facilement. Cette méthode évitera ainsi que votre enfant apprenne ses leçons par cœur sans vraiment les comprendre. Bien entendu, il doit aussi faire des exercices pour mettre en application ses connaissances. L'idéal étant de le faire dans un laps de temps bien défini afin de s'entraîner à travailler en condition d'examen.
Votre enfant doit travailler régulièrement pour progresser et maintenir ses acquis. S'avancer dans les devoirs, préparer ses contrôles, réviser ses leçons fréquemment sont nécessaires pour obtenir de bons résultats. En fait, il doit prendre des initiatives pour ne pas se laisser surprendre par une interrogation surprise ou une masse de travail à faire du jour pour le lendemain !
Ainsi, pour obtenir de bonnes notes, ce n'est pas la peine de travailler des heures et des heures… Les clés de la réussite : méthode et organisation !
Ce n'est pas toujours évident de se remettre au travail après une journée d'école bien remplie ! Mais pour bien assimiler les leçons et s'approprier les points fondamentaux, votre enfant a besoin de les revoir de manière approfondie.
Les devoirs ont un rôle essentiel :
Ainsi, les devoirs ne doivent pas être perçus de façon négative ni être source de conflit au sein de la famille.
L'objectif est de s'approprier le savoir, de prendre conscience de ses acquis, de déceler ses points faibles, mais aussi de développer son autonomie et son sens de l'organisation.
Certains parents se sentent dépassés ou manquent de temps pour aider leurs enfants, il serait alors judicieux de faire appel à une aide extérieure . Un enseignant particulier à domicile s'assure que les leçons sont bien assimilées et apporte à votre enfant de bonnes méthodes de travail ainsi qu'un suivi personnalisé dans les devoirs.
Dès son plus jeune âge, familiarisez votre enfant avec les livres et le monde de l'imaginaire . Mettez à sa disposition des livres dans lesquels les dessins, les images, ou les couleurs l'attireront. N'hésitez pas à lui raconter régulièrement des contes de fées, des histoires fantastiques… pour développer son imaginaire et son goût pour la lecture.
Au CP, l'apprentissage de la lecture n'est pas toujours aisé puisqu'il faut à la fois identifier les mots et en comprendre le sens en fonction du contexte. Ne vous inquiétez pas si votre enfant n'avance pas aussi vite que vous le souhaitez… Le déchiffrage peut être long et des confusions peuvent survenir. Il est certain que la lecture doit être acquise à la fin du cours préparatoire puisque des problèmes de lecture peuvent engendrer des difficultés dans d'autres matières. Votre enfant peut en effet se retrouver bloqué face à un énoncé en mathématiques. Mais ne vous angoissez pas, chaque enfant avance à son rythme. Il faut être patient et l'encourager un maximum.
- Consacrez un quart d'heure tous les jours à la lecture et l'écriture . Concentrez-vous dans un premier temps sur le travail demandé par le professeur à l'école. Valorisez toujours ses progrès et rassurez-le.
- N'hésitez pas à recourir à des activités ludiques : par l'intermédiaire de jeux, de vignettes, ou de cartes, vous pouvez lui demander d'associer des dessins à des mots, ou de repérer des syllabes qu'il unira pour former des mots… Cette démarche lui facilitera les repérages, l'aidera à mémoriser les sons, lui donnera l'envie d'aller plus loin, et de s'investir davantage.
- Dès que votre enfant est plus à l'aise, laissez-le choisir un livre bien illustré . Guidez-le dans sa lecture ou lisez l'histoire ensemble en y mettant le ton, l'intonation, et n'oubliez pas d'y ajouter une petite touche d'humour ! Le but étant de prendre plaisir à lire ! Cela change du cadre scolaire et du manuel imposé par l'école ! Vous pouvez aussi lui poser des questions sur les personnages, lui demander son avis sur leurs mésaventures, de résumer un passage, ou même d'inventer la suite.
- Confrontés à des difficultés, certains enfants ne s'adonnent pas à la lecture qui leur demande beaucoup d'efforts. Mais plus ils vont lire, plus ils seront à l'aise, et plus ils y prendront du plaisir. Pour cela, proposez-leur des contes, ou des fictions, avec lesquels ils sont familiarisés . Pensez aux héros qu'ils apprécient à la télévision ou au cinéma : l'objectif étant de leur donner l'envie de découvrir de nouvelles aventures… Le succès d'Harry Potter en témoigne !
Plus les années passent, moins les enfants sont enclins à lire… Au collège et au lycée, ils associent trop souvent lecture et travail scolaire. Par conséquent, beaucoup d'élèves rejettent cette activité qu'ils qualifient de contraignante. Pour preuve, lorsque les professeurs leur demande de lire et d'étudier une œuvre littéraire, certains ont vraiment du mal à s'y mettre ! D'autres préfèrent se procurer des ‘profils' résumant chaque chapitre ou regarder une adaptation cinématographique ! Ils veulent aller au plus vite et surtout au plus simple ! Ouvrir un livre pour le plaisir : peu connaisse ! Ils préfèrent s'adonner à des loisirs moins ‘rébarbatifs', plus ‘amusants' et ‘à la mode' : jouer aux jeux vidéos, surfer sur Internet, participer à des forums de discussion, regarder la télévision, envoyer des sms… D'ailleurs, on remarque de plus en plus que les enfants font des fautes d'orthographe. Ils ont tellement l'habitude d'écrire en abrégé ou de façon phonétique !
- Incitez donc votre enfant à lire… pour enrichir son vocabulaire, ses connaissances, et développer son univers imaginaire. Mais ne le forcez surtout pas ! Vous ne feriez que le braquer davantage et vous n'obtiendriez pas l'effet escompté !
- A la maison, mettez à disposition des livres de tout genre pour lui donner l'envie d'en ouvrir quelques-uns et de les découvrir . L'objectif étant d'attiser sa curiosité.
- Pensez aussi à l'inscrire à la bibliothèque : il pourra y aller quand il le souhaite et emprunter des livres qui l'intéressent.
- Vous pouvez également lui proposer de l'abonner à des magazines en fonction de ses goûts et de ses centres d'intérêts (le sport, les animaux, l'informatique…). Lire des articles sur un sujet qui le passionne sera beaucoup plus motivant ! Et ce sera un plaisir !
Ainsi, il faut tout faire pour mettre à la disposition de votre enfant des ouvrages susceptibles de l'intéresser et susciter son envie de les découvrir.
Jusqu'à l'âge de 11 ans, les enfants sont très réceptifs et sensibles aux sons étrangers. D'où la nécessité de les initier à l'anglais dès les premières années de primaire. Il est alors conseillé de mettre en place des activités ludiques pour allier plaisir et apprentissage. Voici quelques pistes pour les aider à bien assimiler la langue :
- Tout petit, votre enfant peut se familiariser à l'anglais grâce aux desseins animés. En effet, le personnage principal peut lui faire non seulement découvrir des expressions typiques mais aussi lui apprendre à compter ou à différencier les couleurs... Vous pouvez aussi lui faire écouter des chansons ou des comptines en anglais. Le but est d'éveiller sa curiosité pour lui donner l'envie de découvrir et de s'approprier la langue.
- Si votre enfant est très jeune, il faut bien entendu accentuer sur les activités orales . Mieux vaut attendre qu'il maîtrise l'écriture de sa langue maternelle avant de passer à l'écrit. En effet, l'apprentissage de la langue étrangère s'appuie sur le français pour comprendre le vocabulaire et la grammaire.
- Il faut amener votre enfant à écouter et parler. Il doit s'entraîner pour mémoriser la prononciation des différentes structures. En classe, il faut être très attentif à l'intonation du professeur et participer un maximum. A la maison, l'idéal serait de relire les cours, les textes ou les dialogues à voix haute, en utilisant pourquoi pas un magnétophone pour se corriger. Regarder des films en V.O, écouter des chansons, ou une radio étrangère sont également de bons moyens pour se divertir et assimiler la langue !
- Afin de bien s'approprier l'anglais, votre enfant doit travailler régulièrement et de façon méthodique . Les règles de grammaire doivent de toute façon être apprises par cœur et appliquées à travers divers exercices. Quant au vocabulaire, il est bien plus aisé de le mémoriser quand il est appris en contexte. Votre enfant peut en complément élaborer un glossaire pour répertorier par thèmes le vocabulaire et les expressions idiomatiques. S'amuser tout en apprenant n'est pas paradoxal : pensez aux jeux tels que les mots fléchés ou les mots croisés…
- L'apprentissage d'une langue étrangère s'accompagne de la découverte de cultures, traditions, pays, et horizons différents . L'élève prend conscience « de l'Autre », et fait preuve d'une plus grande ouverture d'esprit. Découvrir des modes de vie différents est très enrichissant. Il ne faut donc pas oublier de lui parler des us et des coutumes de ses camarades anglophones. L'idéal serait d'effectuer un séjour linguistique, ou bien d'avoir un correspondant avec lequel votre enfant pourrait échanger ses idées.
1) Rien ne vaut un travail régulier pour être performant le jour de l'examen… Tout au long de l'année, si vous avez été consciencieux, vous avez pris soin de réviser de façon assidue tous les chapitres. Si ce n'est pas le cas, pas de panique ! Mais n'attendez plus pour vous mettre au travail ! Prenez enfin de bonnes résolutions… Commencez déjà par relire tous les cours dans chaque matière :
- Assurez-vous que vous les comprenez bien. Dans le cas contraire, n'hésitez pas à demander de l'aide auprès de vos professeurs ou camarades de classe.
- Ne faites aucune impasse : tout le programme doit être assimilé ! Vous vous sentirez plus serein et n'aurez pas l'angoisse de tomber sur le sujet que vous avez mis de côté !
- Retravaillez les exercices faits en classe.
- Refaites les contrôles et les devoirs pour éviter de reproduire les mêmes erreurs.
- Ayez recours aux annales pour diversifier les exercices, développer des automatismes indispensables pour réussir, et vous entraîner en condition d'examen. Vous devez vous imposer une durée limitée pour exécuter telle ou telle tâche afin de vous habituer à gérer votre temps. Il serait en effet dommage de perdre des points, voire même de rater une épreuve, du fait que vous n'avez pas eu le temps de la terminer !
- Synthétisez les cours pour faciliter votre mémorisation : vos fiches doivent être concises et ne retenir que l'essentiel. N'oubliez pas d'y ajouter des exemples pour illustrer les différents points. Le simple fait de créer des fiches (avec des schémas et des couleurs) va vous aider à mémoriser, et plus tard vous permettra de réviser beaucoup plus rapidement le programme de l'année. Il faut bien entendu les revoir régulièrement pour les ancrer durablement dans votre esprit. Pour ce faire, selon le fonctionnement de votre mémoire (visuelle ou auditive), n'hésitez pas à relire vos fiches, même à voix haute, à vous enregistrer et à vous écouter autant de fois que nécessaire.
- Enfin, essayez de développer votre réflexion sur les différents sujets pour ne pas vous contenter de réciter par cœur vos cours le jour J. Effectivement, mieux vaut éviter d'avoir une copie moyenne… Vous devez vous démarquer des autres !
2) Afin de mener à bien vos révisions, il est indispensable de mettre en place un planning efficace et cohérent. Vous allez bien entendu vous efforcer de le suivre à la lettre ! Pour diversifier votre travail, et éviter de faire des impasses sur certaines matières, il est important de varier les disciplines. Il est donc inutile de passer des heures sur une matière en particulier au risque de vous lasser et de ne pas en travailler une autre ! De plus, vous devez vous aménager des pauses afin de vous libérer l'esprit, recharger les batteries, et entamer une nouvelle phase de travail. Bien entendu, il ne s'agit pas d'interrompre un entraînement pour regarder son feuilleton préféré ! Sachez-vous prendre en main et choisir la juste mesure !
- La réussite étant également associée à un mode de vie équilibré , il est presque inutile de vous rappeler, que le temps des examens, vous devez mettre entre parenthèses certaines sorties et fêtes tardives. Privilégiez plutôt le repos, la relaxation, la musique, ou le sport pour évacuer les tensions, prendre du recul, et vous changer les idées. Si vous vous sentez fatigué et stressé, vous pouvez tout à fait prendre des vitamines ou du magnésium. Mais attention, n'exagérez pas !
- N'oubliez pas de prendre tout le matériel que vous avez préparé la veille : votre convocation, pièce d'identité, montre, et tout l'équipement nécessaire selon la nature de l'épreuve (stylos de couleurs, compas, calculatrice…). Pensez aussi à un en-cas pour faire face à une baisse d'énergie !
- Lisez attentivement les différents sujets . Notez les idées qui vous viennent et optez pour celui qui vous inspire le plus ! Faites le bon choix dès le début… Il serait en effet très risqué de changer de sujet une heure après !
- Afin d'éviter le hors-sujet et les contresens, décortiquez bien la consigne et notez au brouillon toutes les idées et les exemples qui vous viennent. Attention, cette étape est indispensable pour dégager un plan cohérent ! Le brouillon doit être clair, organisé, avec des feuilles numérotées utilisées uniquement au recto. Le plan établi, rédigez les enchaînements entre les parties et accordez une attention toute particulière à l'introduction et la conclusion. De plus, ayez toujours en tête que l'on ne vous demande pas de réciter vos cours mais de mettre en valeur votre réflexion et votre esprit d'analyse.
- Soignez la rédaction et la présentation de votre copie. Pensez au correcteur : ne l'exaspérez pas avec des ratures ou une écriture difficile à déchiffrer, des fautes d'orthographe, des citations approximatives ou sans guillemets, un devoir mal structuré où les parties n'apparaissent pas clairement… Cette recommandation vaut aussi pour les scientifiques qui doivent faire les schémas sur des feuilles entières- des points étant accordés à la lisibilité et la légende.
- Gérez correctement votre temps . Ne restez surtout pas bloqué sur un exercice : passez au suivant et revenez dessus par la suite. L'objectif est d'obtenir un maximum de points donc commencez par ce que vous maîtrisez le mieux ! Tout au long des épreuves, vous devez garder un œil sur la montre… et prévoir du temps pour vous relire !
- Quelques conseils supplémentaires pour les oraux
S'exprimer devant un examinateur est souvent bien plus impressionnant que de développer ses idées à l'écrit. Soyez rassurés : vous avez bien révisé, il ne vous reste plus qu'à structurer vos connaissances. Respirez profondément et lancez-vous !
Priorité 1 : Vous devez organiser votre réflexion, et faire preuve d'esprit critique. Vous engagez donc avec l'examinateur une conversation constructive, prenant en compte différents points de vue.
Priorité 2 : Votre discours doit être audible, clair, et convainquant. Evitez donc les expressions familières, et ne fuyez pas le regard de votre interlocuteur !
Priorité 3 : Comme à l'écrit, il ne faut surtout pas négliger l'introduction ou la conclusion , et votre exposé doit suivre la progression de votre pensée. De plus, afin d'éviter le hors-sujet, n'étalez pas vos connaissances de but en blanc : analysez bien la consigne et soyez à l'écoute de l'examinateur.
Priorité 4 : Pour vous sentir plus à l'aise, vous devez au préalable vous entraîner : faire des « oraux blancs » avec un camarade, un parent, ou un professeur, semble être une bonne solution.
Priorité 5 : Le fait d'enrichir votre culture générale vous permettra de moins appréhender l'entretien . Pour les langues, accordez une attention toute particulière à la presse étrangère. De plus, n'hésitez pas à écouter la radio et regarder des films en version originale pour habituer votre oreille aux sons étrangers, et parfaire votre accent.
Ainsi, mieux vous préparez votre examen, moins vous serez anxieux et angoissé le Jour J ! Placez-vous en conquérant et mettez tout en œuvre pour décrocher votre diplôme !
La décision finale du conseil de classe a probablement déçu certains élèves et leurs parents - le redoublement ayant été présenté comme l'alternative pour l'année prochaine.
Inutile de se lamenter… Il faut se dire que les professeurs ont choisi la solution qu'ils considéraient la plus appropriée à votre enfant.
Voici quelques conseils pour faire de ce redoublement une étape bénéfique et profitable à sa scolarité :
- Il est tout d'abord nécessaire d'accepter le redoublement et de le considérer comme une deuxième chance. Cela ne sert à rien de trouver un coupable, ou de rejeter la faute sur les autres (professeurs sévères, classe dissipée…). Il est vrai que ce n'est pas toujours évident de se faire une raison car on a souvent peur du regard des autres, on se sent gêné, inférieur, voire honteux quelques fois… On appréhende aussi la rentrée puisque l'on ne retrouvera pas nos camarades mais des élèves plus jeunes. On craint également d'avoir les mêmes professeurs que l'an passé et d'être lassé des programmes. Ces inquiétudes et sentiments sont tout à fait légitimes, mais il faut passer outre pour faire en sorte que le redoublement soit constructif. Ainsi, essayez de montrer à votre enfant que c'est l'occasion de s'améliorer et de reprendre sereinement les leçons qu'il a mal assimilées.
- Votre enfant doit faire le point sur les raisons de son redoublement. En prenant conscience de ses faiblesses, il pourra éviter de répéter les mêmes erreurs : manque de travail, d'organisation, de méthode, de discipline, d'attention… Vous devez le responsabiliser en lui faisant comprendre que vous comptez sur lui pour se concentrer sur ses difficultés et tout mettre en œuvre pour progresser.
- Incitez-le à revoir le programme de cette année. Qu'il profite de cette longue coupure des vacances d'été pour réviser les différents chapitres ! S'il a du mal à s'y mettre tout seul, un enseignant pourrait le guider… Le but est de consolider ses acquis, d'approfondir certains points, et de combler des lacunes. Refaire des exercices, des contrôles, et des devoirs ratés semble nécessaire pour comprendre ses erreurs et éviter de les reproduire. Il doit bien entendu travailler pour ne pas tout oublier mais… il est également essentiel qu'il se repose, s'amuse, et prenne du bon temps ! C'est ainsi qu'il trouvera le juste équilibre pour aborder la nouvelle année scolaire dans les meilleures conditions !
- A la rentrée, fixez-lui des objectifs ! Votre enfant va ainsi mobiliser ses efforts pour les atteindre : avoir une moyenne de 14/20, accéder à la filière de son choix, obtenir une mention à un examen, être bien classé à un concours… Mais attention : ne mettez pas la barre trop haut ! Ce n'est pas parce qu'il redouble qu'il va pouvoir doubler toutes ses notes ! Cela peut prendre du temps… Donc au moindre progrès, même minime, encouragez-le et félicitez-le. Autrement, il risquerait d'être déçu, de se décourager, de ne plus travailler sérieusement, et donc de perdre une année.
Il s'agit de lui montrer que vous lui faites confiance et qu'il a toutes les cartes en main pour réussir !
- Que ce soit pour rattraper un retard, reprendre des bases, combler des lacunes, obtenir de meilleures notes, consolider ses acquis, ou encore se préparer à un examen, l'enseignant s'adapte aux objectifs et aux besoins de chaque élève . Cette démarche individualisée et personnalisée ne peut être adoptée en classe ou au sein de cours collectifs, du fait de l'importance des effectifs et du niveau très hétérogène des élèves. Dès le premier cours, l'enseignant va identifier les besoins de l'enfant et les raisons de ses difficultés afin de lui proposer un plan de travail efficace.
- Les cours particuliers créent une relation privilégiée entre l'enseignant et son élève . Des échanges en tête à tête permettent souvent de mieux comprendre les problèmes de l'enfant, qui se sent rassuré et écouté. Il est généralement plus disposé à poser des questions et à exprimer son point de vue. En effet, il sait qu'il peut avoir confiance en l'enseignant qui est là pour l'aider et non pour le juger. Effectivement, la peur du regard des autres, en particulier des camarades de classe ou du groupe, peut bloquer certains enfants et les empêcher de demander des explications supplémentaires. Ainsi, ils peuvent demander au professeur particulier de revenir sur certaines leçons ou d'éclaircir des points mal compris.
- En plus d'apporter une réponse sur mesure aux besoins de chaque élève, l'enseignant adopte une approche pédagogique motivante . Son objectif est de susciter chez l'enfant l'envie de découvrir, d'apprendre, et de se dépasser. Le simple fait que l'enfant ait un contact privilégié avec un enseignant qui l'épaule l'amène généralement à porter un regard différent sur l'école et sur ses capacités. Un déclic se produit : il prend conscience qu'il est capable d'apprendre et redécouvre avec plaisir qu'il peut réussir certaines tâches. En d'autres termes, il reprend confiance en lui et est prêt à prendre un nouveau départ. L'enseignant est à ses côtés pour l'encourager et le motiver.
- A l'image d'un véritable coach, l'enseignant ne fait pas travailler plus mais mieux . Les difficultés qu'un enfant rencontre sont généralement dues à un problème de méthodologie. Il travaille mais ne s'y prend pas de la bonne façon, et a du mal à s'organiser. Par conséquent il perd du temps. L'enseignant lui apporte toutes les méthodes indispensables pour travailler efficacement et réussir son année scolaire. Pour la préparation aux examens, l'enseignant va bien entendu mettre l'accent sur l'entraînement et les exercices d'application, mais aussi sur la rigueur, la structure, et les méthodes afin de bien préparer le candidat aux exigences des examinateurs.
Votre enfant se réjouit d'être en vacances… Plus de leçons à apprendre, de devoirs à rendre, de contrôles à faire… Les contraintes scolaires s'envolent enfin pour laisser place aux loisirs !
Voici des idées pour passer de bons moments et préserver ses acquis…
- Incitez-le à faire du sport et des promenades pour évacuer les tensions, mais aussi à participer à des activités créatives et ludiques. Pensez aux jeux de société, visites, et découvertes en tout genre… Pour toute la famille, c'est l'occasion de partager des moments privilégiés, de se changer les idées, d'enrichir ses connaissances, et d'apprendre tout en s'amusant !
- Encouragez-le à lire en mettant à sa disposition des romans, des contes, des fictions, sans oublier des bandes dessinées et des magazines si d'ordinaire il a tendance à rejeter cette activité ! L'objectif est de susciter sa curiosité, de lui donner l'envie de découvrir de nouveaux ouvrages sans l'y contraindre bien sûr, et de développer son imaginaire. Pour les enfants de primaire, lire quelques lignes tous les jours est indispensable pour conserver de bons automatismes. Laissez-le choisir un livre bien illustré, et n'hésitez pas à participer ! Chacun peut jouer un personnage, tout en y mettant le ton, l'intonation, et une petite touche d'humour !
- Aménagez avec votre enfant des périodes de révisions pour entretenir ses acquis, approfondir ou clarifier certains points, et combler des lacunes. Mais ces moments d'études ne doivent pas être synonymes de « corvée » ou de « tensions », ni même engendrer des sentiments de frustration ! Privilégiez alors une période calme de la journée (le matin ou le début d'après-midi) afin de profiter par la suite des joies des vacances !
- Recréez une atmosphère studieuse une semaine ou quinze jours avant la rentrée pour que la transition ne soit pas trop brutale ! Tout en appréciant les derniers jours de vacances, votre enfant doit se « remettre dans le bain », retrouver des automatismes, et reprendre de bonnes habitudes (éviter les fêtes tardives, se coucher tôt…). De plus, pensez à préparer le matériel de base nécessaire pour la nouvelle année. Si l'école vous a déjà transmis la liste des fournitures, mieux vaut prendre de l'avance pour éviter la cohue ! Enfin, donnez-lui des conseils pour reprendre sereinement le chemin de l'école, et fixez ensemble des objectifs à atteindre!
En attendant, passez de très bonnes vacances…